奇正教育
  • 2025-06-04 11:46:46

    快乐的元宵节教学反思—小班教学实践探索

    元宵节是中国传统节日之一,为了让小班幼儿感受元宵节的欢乐氛围,了解其丰富的文化内涵,我开展了一次以“快乐的元宵节”为主题的教学活动,通过这次活动,幼儿们度过了一段愉快的时光,同时我也收获了许多宝贵的经验和深刻的反思📝在活动准备阶段,我精心收集了与元宵节相关的图片、视频、故事等资料,制作了生动有趣的PPT,还准备……。

  • 2025-06-04 10:56:51

    车子装饰教学反思总结与反思

    车子装饰,不仅是为了美观,更是车主个性与品味的独特展现,在进行车子装饰教学的过程中,我收获了许多宝贵的经验,同时也对教学中的不足进行了深刻反思,回顾涵盖了从基础的内饰清洁保养,到各类外部装饰的选择与安装,如车身贴纸、轮毂改装、灯光升级等,通过理论讲解、实际操作演示以及案例分析,让学员们全面了解车子装饰的各个方面……。

  • 2025-06-04 10:50:29

    速写点画教学反思总结与反思

    在进行速写点画教学的过程中,我收获了许多宝贵的经验,同时也发现了一些需要改进的地方,在此进行总结与反思,点画作为速写中的重要表现形式,能够快速捕捉物体的形态与结构,在教学初期,我通过示范让学生直观地了解点画的技巧,从不同大小、疏密的点来表现物体的明暗和质感,学生们展现出了浓厚的兴趣,积极尝试运用点画来描绘简单的……。

  • 2025-06-04 10:44:02

    跨年文案教学反思,点亮文字的跨年烟火🎇

    在刚刚结束的跨年文案教学中,我经历了一场与文字和学生思维火花碰撞的奇妙之旅,也从中收获了许多宝贵的经验和深刻的反思🧐,教学伊始,我精心准备了丰富多样的跨年文案案例,涵盖了温馨感人、++澎湃、文艺清新等各种风格📃,希望通过这些实例,让学生们直观地感受到跨年文案的魅力和多样性,为他们打开创作思路的大门🚪,课堂上,我……。

  • 2025-06-04 10:24:41

    以生命之名,奏响教育华章—19课生命教学设计

    教学目标知识与技能目标学生能够正确读写并理解文中的生字词,如“骚扰”“震撼”“茁壮”等,有感情地朗读课文,积累文中优美的语句和富有哲理的警句,概括文章的主要内容,理解作者对生命的独特感悟,过程与方法目标通过朗读感悟、小组合作讨论等方式,体会作者对生命的敬畏与赞美之情,学习作者运用具体事例表达中心思想的写作方法……。

  • 2025-06-04 10:02:16

    在线教学教学设计模板,打造高效优质线上课堂

    教学主题[具体教学主题名称]教学目标知识与技能目标学生能够理解并掌握[具体知识点1]、[具体知识点2]等核心知识,熟练运用[相关技能,如计算方法、实验操作步骤等]解决实际问题,过程与方法目标通过自主探究、小组合作等学习方式,培养学生的分析问题、解决问题的能力,提升学生的信息收集与处理能力,学会从网络资源中获取有……。

  • 2025-06-04 09:46:44

    我是一个大苹果教案

    教学目标认知目标学生能够理解歌曲《我是一个大苹果》的歌词内容,知道苹果是一种常见的水果,具有丰富的营养价值,认识歌曲中的音符和节奏,能够准确地唱出歌曲的旋律,技能目标通过学唱歌曲,培养学生的节奏感和音准能力,提高学生的音乐表现力,引导学生用自然、圆润的声音演唱歌曲,能够根据歌曲的情感表达进行适当的演唱处理,鼓励……。

  • 2025-06-04 09:09:37

    校园中廉洁行为教案

    教学目标知识与技能目标学生能够理解廉洁的含义,知道廉洁在校园生活中的具体表现,学会识别校园中的廉洁行为和不廉洁行为,提高判断能力,过程与方法目标通过案例分析、小组讨论等活动,培养学生分析问题和解决问题的能力,引导学生在实际生活中践行廉洁行为,养成良好的行为习惯,情感态度与价值观目标培养学生廉洁自律的意识,增强学……。

  • 2025-06-03 18:38:12

    纠正硬笔潦草书写,提升书法素养—教学设计

    教学目标知识与技能目标学生能够清晰认识到硬笔潦草书写的弊端,深入理解规范书写的重要性,熟练掌握基本笔画的正确书写方法与技巧,包括笔画的起笔、行笔、收笔动作,以及笔画的长度、角度、力度等方面的把握,确保笔画书写规范、流畅、美观,学会结构搭配的基本原则和方法,如重心平稳、比例协调、疏密得当等,能够根据不同的字体结构……。

  • 2025-06-03 18:34:54

    减法运算的教学设计,让数学运算之花绽放

    教学目标知识与技能目标学生能够理解减法运算的意义,掌握减法运算的基本方法,并能正确进行 100 以内的减法运算,通过实际问题的解决,培养学生运用减法运算解决生活中实际问题的能力,过程与方法目标经历观察、操作、分析、比较等活动过程,让学生自主探究减法运算的算理,培养学生的数学思维能力和解决问题的策略意识,通过小组……。

在线咨询在线咨询

上班时间:9:00-22:00
周六、周日:14:00-22:00

819640@qq.com

发送邮件
加不上QQ可以通过邮件联系我们

在线咨询在线咨询

上班时间:9:00-22:00
周六、周日:14:00-22:00

819640@qq.com

发送邮件
加不上QQ可以通过邮件联系我们