轻快俏皮训练音乐教案

教学目标

1. 让学生感受轻快俏皮音乐风格的特点,培养对不同音乐风格的感知能力。
2. 通过聆听、哼唱、节奏练习等活动，提高学生的音乐表现力和节奏感。
3. 激发学生对音乐的兴趣,引导学生积极参与音乐创作和表演。

教学重难点

1. 重点

• 体会轻快俏皮音乐的节奏、旋律特点。
• 能够准确地跟随音乐进行节奏模仿和简单哼唱。

2. 难点

• 引导学生在表演中展现出轻快俏皮的风格,把握好音乐的情感表达。
• 鼓励学生发挥创意,进行简单的音乐创作。

教学方法

讲授法、欣赏法、演示法、练习法、讨论法

教学过程

导入（5 分钟）

播放一段欢快的儿歌《蜗牛与黄鹂鸟》，让学生跟着音乐自由摇摆身体。

• 提问：同学们，刚刚这首歌曲给你们什么样的感觉呀？是不是很轻松、很有趣😃？像这样风格的音乐我们就叫做轻快俏皮风格的音乐，老师就带大家走进这个充满活力的音乐世界🎵。

新授（20 分钟）

再次播放《蜗牛与黄鹂鸟》，引导学生聆听并感受其节奏特点。

• 提问：歌曲的节奏有什么特点呢？是不是很活泼、很跳跃🎶？
• 教师总结：轻快俏皮的音乐节奏通常比较紧凑，音符之间的时值较短，会有很多的切分音和附点音符，让音乐充满动感💃。

分析旋律特点。

• 教师范唱歌曲的旋律片段,让学生感受旋律的起伏。
• 提问：旋律是怎样的？是上扬的多还是下行的多🤔？
• 旋律多以级进和小跳进为主,给人一种轻松俏皮、灵动活泼的感觉🎵。

节奏练习。

• 教师将歌曲中的节奏型提炼出来,如：X X | XX XX | XXXX X | ，让学生用拍手、跺脚等方式进行模仿练习。
• 分组进行节奏接龙游戏,看哪个小组反应最快、配合最默契👏。

欣赏与拓展（15 分钟）

播放歌曲《健康歌》，让学生欣赏并思考：这首歌曲和《蜗牛与黄鹂鸟》在风格上有什么相似之处🧐？

• 学生讨论后回答,教师总结：它们都具有轻快俏皮的风格，旋律简单易记，节奏欢快活泼，能够让人听了心情愉悦😄。

介绍一些其他具有轻快俏皮风格的音乐作品,如《甩葱歌》《爱我你就抱抱我》等，并简单介绍作品的创作背景和特点。

• 播放片段让学生欣赏,感受不同作品的独特魅力🎶。

创作与表演（15 分钟）

音乐创作。

• 引导学生根据轻快俏皮的风格,自己创编一段简单的节奏型或旋律。
• 鼓励学生发挥想象,可以用身边的物品作为打击乐器，为自己创编的节奏配乐🎹。
• 分组展示自己的创作成果,并互相交流分享😃。

音乐表演。

• 让学生分组选择一首轻快俏皮风格的歌曲进行表演,可以加入简单的舞蹈动作💃。
• 每个小组进行展示,其他小组进行评价，教师给予鼓励和指导👍。

课堂总结（5 分钟）

1. 回顾本节课所学内容,提问学生：通过今天的学习，你们对轻快俏皮风格的音乐有了哪些了解呀🧐？
2. 教师总结：今天我们一起感受了轻快俏皮风格音乐的魅力，通过聆听、分析、练习、创作和表演等活动，大家都表现得非常棒👏！希望同学们在今后的生活中，能够多听这种风格的音乐，让快乐和活力伴随我们每一天🎵。
3. 布置课后作业：回家后搜集一首自己喜欢的轻快俏皮风格的音乐作品，下节课与同学们分享🎶。

教学反思

通过本节课的教学,学生对轻快俏皮风格的音乐有了较为深入的了解和感受，在节奏练习、音乐创作和表演等活动中表现出了较高的积极性和创造力🤗，但在教学过程中，也发现部分学生在把握音乐风格特点和节奏准确性方面还有待提高，在今后的教学中需要加强针对性的练习和指导🎵。

标签： #轻快俏皮训练音乐教案