教学目标
- 认知目标：让幼儿了解彩带的基本特征和用途，知道彩带可以通过不同的方式进行装饰和创作。
- 技能目标：锻炼幼儿的手部精细动作和手眼协调能力，培养幼儿用彩带制作简单物品的技能，如彩带花、彩带链等。
- 情感目标：激发幼儿对手工制作的兴趣，体验手工创作带来的乐趣和成就感，培养幼儿的创造力和想象力，增进幼儿之间的合作意识。
教学重难点
- 教学重点
- 引导幼儿掌握用彩带制作简单物品的基本方法和技巧,如打结、缠绕等。
- 鼓励幼儿发挥想象力,大胆创作不同形状和颜色组合的彩带作品。
- 教学难点
- 帮助幼儿理解和运用彩带的不同表现手法,制作出造型美观、富有创意的作品。
- 在手工制作过程中,培养幼儿的耐心和专注力，引导幼儿坚持完成作品。
- 直观演示法：通过教师的示范操作，让幼儿直观地看到彩带制作的过程和方法，便于幼儿理解和模仿。
- 游戏教学法：将手工制作与游戏相结合，增加活动的趣味性，激发幼儿的学习积极性和参与度。
- 启发提问法：在教学过程中，通过提问引导幼儿思考，启发幼儿的创造力和想象力，帮助幼儿更好地完成作品。
- 材料准备：各种颜色的彩带若干（长度适中，质地柔软）、安全剪刀、胶水、双面胶、彩纸、小珠子、塑料吸管等辅助材料。
- 场地准备：宽敞明亮、整洁有序的教室，将桌椅摆放成便于幼儿操作和交流的形式。
- 经验准备：幼儿在日常生活中对彩带已有一定的认知，见过彩带在节日或活动中的装饰作用。
- 教师手持一条彩带,随着音乐节奏舞动彩带，吸引幼儿的注意力。
- 师：“小朋友们，看老师手里拿的是什么呀？（彩带）它像什么呢？（引导幼儿发挥想象，如像彩虹、像飘带等）
- 今天老师要带大家一起用彩带做游戏,好不好呀？”
- 播放一段欢快的音乐,教师带着幼儿一起用彩带自由舞动，感受彩带的飘逸和灵动，激发幼儿的兴趣。
- 教师将不同颜色、形状的彩带展示在幼儿面前，引导幼儿观察彩带的颜色、质地和形状。
- 师：“小朋友们，仔细看看这些彩带，它们都有什么颜色呀？（请幼儿回答）
- 摸摸看,彩带是软软的还是硬硬的呢？（让幼儿感受彩带的质地）
- 再看看,彩带是什么形状的呀？（长条状）”
- 简单介绍彩带的用途,如装饰房间、庆祝节日、表演节目等，让幼儿了解彩带在生活中的广泛应用。
- 师：“小朋友们，你们在哪里见过彩带呀？（引导幼儿回忆生活中的场景）
- 彩带可以用来把我们的教室变得更漂亮,还可以在过节的时候挂起来庆祝，也可以在表演节目时让我们变得更闪亮哦！”
- 教师示范制作彩带花
- 拿出一条彩带,将彩带一端绕在食指上，打一个结。
- 用右手将彩带的另一端围绕食指和中指缠绕,缠绕过程中要注意彩带的紧密程度，尽量使彩带排列整齐。
- 绕到合适的长度后,用剪刀将彩带剪断，然后将彩带的末端塞进缠绕的彩带中间固定。
- 用手轻轻整理花瓣,一朵漂亮的彩带花就做好了。
- 边示范边讲解制作步骤和要点,如打结要牢固，缠绕要均匀等，让幼儿能够清楚地看到制作过程。
- 教师示范制作彩带链
- 取一条彩带,在一端打一个结。
- 将彩带穿过塑料吸管,然后再打一个结，使彩带固定在吸管上。
- 按照同样的方法,依次将彩带穿过吸管并打结，直到制作出所需长度的彩带链。
- 鼓励幼儿选择自己喜欢的颜色进行搭配,制作出色彩丰富的彩带链。
- 给每位幼儿发放适量的彩带、剪刀、胶水等材料，让幼儿自主选择想要制作的作品，可以是彩带花，也可以是彩带链，或者发挥自己的创意制作其他作品。
- 幼儿开始动手制作,教师巡回指导，提醒幼儿注意安全使用剪刀，鼓励幼儿大胆尝试不同的制作方法和创意。
- 师：“小朋友们，你们可以发挥自己的想象，做出和老师不一样的作品哦！如果遇到困难，随时举手告诉老师。”
- 对于能力较弱的幼儿,教师给予更多的关注和帮助，引导他们逐步完成作品。
（五）作品展示与分享（5分钟）
- 鼓励幼儿将自己制作好的作品展示在展示台上,邀请其他幼儿一起欣赏。
师：“小朋友们，快来看看大家都做出了哪些漂亮的作品呀！”
- 请幼儿向大家介绍自己的作品,说说自己制作的是什么，用了什么颜色的彩带，是怎么制作的。
师：“你能告诉大家你做的是什么吗？你为什么选择这些颜色呢？是怎么想到这个创意的呀？”
- 给予幼儿肯定和鼓励,增强幼儿的自信心和成就感。
师：“哇，你们都太棒了！每个人的作品都很有创意，老师为你们点赞！”
（六）总结与拓展（4分钟）
- 教师对本次活动进行总结,回顾彩带制作的方法和步骤，表扬幼儿在活动中的积极表现和创意成果。
师：“今天我们一起用彩带制作了很多漂亮的作品，有彩带花、彩带链，还有小朋友们自己创造的独特作品，大家都很认真，也很有想象力，老师真为你们高兴！”
- 鼓励幼儿在课后继续用彩带进行创意制作,可以和爸爸妈妈一起合作，制作出更大、更美的作品。
师：“回家后，小朋友们可以和爸爸妈妈一起用彩带做更多好玩的东西，下次带来和大家分享哦！”
教学延伸
- 在美工区投放更多的彩带和辅助材料,让幼儿继续进行彩带手工创作，如制作彩带扇子、彩带动物等。
- 组织彩带创意秀活动,让幼儿穿着用彩带装饰的服装进行走秀，展示自己的创意作品，进一步激发幼儿的创造力和表现力。
- 开展关于彩带的主题绘画活动,引导幼儿用画笔描绘出彩带在生活中的各种场景和自己对彩带的感受。
注意事项
- 在幼儿使用剪刀时,教师要时刻提醒幼儿注意安全，避免剪刀伤到自己或他人。
- 胶水和双面胶要适量使用,防止幼儿将胶水弄到眼睛或皮肤上，如不小心弄到，要及时用清水冲洗，并告知教师。
- 活动结束后,引导幼儿整理好材料和工具，培养幼儿良好的生活习惯和自理能力。
标签： #小班手工制作彩带教案
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