小班教案爸爸妈妈好

《爸爸妈妈好》

🌟 教学目标：

1. 让幼儿学会正确称呼自己的爸爸妈妈。

2. 培养幼儿的亲情意识,懂得感恩父母。

3. 提高幼儿的语言表达能力。

4. 知识目标：学会称呼爸爸妈妈。

5. 能力目标：能够用语言表达对父母的爱。

6. 情感目标：培养幼儿的亲情意识。

🎨 教学准备：

1. 教学PPT或图片,展示爸爸妈妈的形象。
2. 故事书《小兔子找妈妈》。
3. 小卡片,上面写有“爸爸”、“妈妈”等字样。

🌈 教学过程：

第一环节：导入

• 教师出示PPT或图片,引导幼儿观察爸爸妈妈的形象。
• 提问：“小朋友们，你们知道图片上是谁吗？”
• 幼儿回答后,教师总结：“对，这是我们的爸爸妈妈。”

第二环节：学习称呼

• 教师出示小卡片,逐个展示“爸爸”、“妈妈”。
• 教师示范：“小朋友们，我们要学会称呼爸爸妈妈，应该怎么说呢？”
• 幼儿跟读：“爸爸，妈妈。”

第三环节：故事导入

• 教师讲述故事《小兔子找妈妈》，引导幼儿理解亲情的重要性。
• 提问：“小朋友们，小兔子为什么会找妈妈呢？”
• 幼儿回答后,教师总结：“因为小兔子爱妈妈，我们也应该爱我们的爸爸妈妈。”

第四环节：情感表达

• 教师引导幼儿用语言表达对父母的爱。
• 提问：“小朋友们，你们想对爸爸妈妈说些什么呢？”
• 幼儿自由发言,教师记录。

第五环节：总结

• 教师总结本节课的内容,强调学会称呼爸爸妈妈的重要性。
• 鼓励幼儿回家后,向爸爸妈妈表达自己的爱。

🌟 教学反思：通过本节课的学习，幼儿学会了正确称呼爸爸妈妈，并能够用语言表达对父母的爱，在教学过程中，教师注重培养幼儿的亲情意识，让幼儿懂得感恩父母，通过故事导入，激发了幼儿的情感共鸣，提高了幼儿的语言表达能力。

🎉 教学延伸：

1. 家长可以与孩子一起制作感谢卡,表达对父母的爱。
2. 在家庭生活中,鼓励孩子主动称呼爸爸妈妈，增进亲子关系。

让我们携手培养孩子,让他们学会感恩，懂得珍惜与父母在一起的每一刻！👪💖🌈