奇正教育
  • 2025-05-18 15:14:21

    美术教案粘土乌龟教学反思,探索与成长

    在美术教学中,运用粘土制作各种造型是深受学生喜爱的活动之一,本次课程以粘土乌龟为主题展开教学,过程中有诸多收获,也引发了不少反思,课程伊始,我通过展示形态各异的乌龟图片,生动地介绍乌龟的生活习性和特点,成功吸引了学生们的注意力,激发了他们浓厚的创作兴趣😃,在示范制作过程时,我详细地讲解了每一个步骤,从揉出乌龟的……。

  • 2025-05-18 15:00:55

    2022秋冬设计元素教案

    教学目标知识与技能目标学生能够深入了解2022秋冬流行的各类设计元素,包括但不限于色彩、图案、材质等,掌握如何运用这些设计元素进行创意设计,提升学生的设计实践能力,过程与方法目标通过案例分析、小组讨论、实践操作等教学方法,培养学生的观察能力、分析能力和创新思维能力,引导学生学会收集、整理和运用设计元素,提高学生……。

  • 2025-05-18 14:51:58

    一年级生命安全教案,守护幼苗,点亮生命安全之光

    教学目标知识与技能目标让一年级学生了解基本的生命安全常识,如交通安全、消防安全、食品安全等,教导学生认识常见的安全标志,知道其代表的含义,培养学生初步的自我保护能力,学会在危险情况下正确应对,过程与方法目标通过故事、游戏、儿歌等多种形式,激发学生的学习兴趣,提高学生参与度,引导学生观察生活中的安全现象,培养学生……。

  • 2025-05-18 14:25:06

    小熊购物教学反思二,深化理解,提升素养

    在完成小熊购物这一单元的教学后,我进行了深刻的反思,旨在进一步优化教学过程,提升教学效果,帮助学生更好地掌握相关数学知识与技能,培养数学思维与应用能力,教学目标达成情况回顾本单元的教学,学生在一定程度上达成了教学目标,大部分学生能够理解混合运算的顺序,正确计算乘加、乘减、除加、除减等两步式题,在解决“小熊购物……。

  • 2025-05-18 13:40:30

    彝族火把节教案(英文版)

    教学目标知识与技能目标学生能够理解彝族火把节的起源、意义和主要习俗,学生能够掌握与火把节相关的英语词汇和表达方式,如“torch festival”(火把节)、“origin”(起源)、“significance”(意义)、“custom”(习俗)等,学生能够用英语准确地描述火把节的各个方面,提高英语口语表达能……。

  • 2025-05-18 12:55:34

    耍帅步伐原版教学设计

    教学目标让学生掌握耍帅步伐的基本动作要领,能够熟练连贯地做出整套步伐,通过练习耍帅步伐,培养学生的节奏感、协调性和表现力,激发学生对舞蹈运动的兴趣,增强自信心,敢于在众人面前展示自我,教学重难点重点清晰准确地掌握耍帅步伐的各个动作细节,如脚步移动的幅度、角度,身体姿态的保持等,使步伐与音乐节奏完美契合,体现出耍……。

  • 2025-05-18 10:27:48

    二年级下中华诵教学设计

    教学目标知识与技能目标学生能够熟练背诵指定的中华经典诗文,准确掌握文中的生字词、古今异义词等,理解诗文的基本含义,能够用自己的话讲述诗文所描绘的画面和表达的情感,过程与方法目标通过多种形式的诵读活动,如自由读、指名读、配乐读、表演读等,培养学生的语感和朗读能力,引导学生借助注释、译文、图片等资料,自主探究诗文的……。

  • 2025-05-18 10:01:45

    探寻瑜伽课堂局部教学设计的精妙之道

    在瑜伽的世界里,每一个动作、每一次呼吸都蕴含着对身心的深度滋养与探索,而一堂精彩的瑜伽课,离不开精心设计的局部教学环节,就让我们一同深入探寻瑜伽课堂局部教学设计的精妙之处🧘‍♀️,体式教学的精准把控基础体式示范在瑜伽课堂开始时,基础体式的示范至关重要,以山式为例,老师要亲自展示正确的站立姿势,双脚并拢,大脚趾相……。

  • 2025-05-18 09:47:29

    陶瓷造型设计新手教学📚

    对于陶瓷造型设计的新手来说,一切都充满了新奇与挑战😃,就让我们一起踏上这段有趣的学习之旅吧!了解陶瓷材料与工具🧰材料陶土:这是陶瓷造型的基础材料,不同种类的陶土具有不同的特性,比如高岭土粘性高、可塑性强,适合制作精细的造型;而普通陶土则相对更易成型,成本也较低,新手可以先从普通陶土开始练习,熟悉其手感和特性,釉……。

  • 2025-05-18 09:07:13

    大班社会活动,逛超市教案

    活动目标认知目标:让幼儿了解超市的基本布局和功能区域,知道超市里有各种各样的商品🛍️,能力目标:培养幼儿的观察力、记忆力和语言表达能力,提高幼儿在超市购物的实践能力,情感目标:体验超市购物的乐趣,感受社会生活的丰富多彩,增强幼儿的社会交往意识,活动准备联系附近超市,取得超市工作人员的配合,提前安排好参观时间和路……。

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