反比例六年级下册教学设计教学目标使学生理解反比例的意义,能正确判断两种量是否成反比例,通过观察、比较、分析,培养学生的逻辑思维能力,让学生在探究活动中,感受数学与生活的紧密联系,激发学...课件脚本jiayaozb.com602025-05-01