教学目标
知识与技能目标
- 学生能够理解通讯录的基本功能和数据结构。
- 掌握使用编程语言实现简单通讯录的设计，包括添加、删除、查找和修改联系人信息等功能。
- 学会运用合适的数据类型和算法来优化通讯录的性能。
过程与方法目标
- 通过自主设计和实现通讯录,培养学生的程序设计思维和动手能力。
- 在解决实际问题的过程中，提高学生分析问题、解决问题以及调试程序的能力。
- 经历小组讨论和交流,促进学生的团队协作和沟通能力。
情感态度与价值观目标
- 激发学生对编程的兴趣,培养学生勇于探索和创新的精神。
- 让学生体验成功的喜悦，增强自信心,同时培养严谨的编程习惯和态度。
教学重难点
- 教学重点
- 通讯录的数据结构设计，如数组、结构体等的运用。
- 实现通讯录各项功能的算法设计，如查找算法、排序算法等。
- 代码的编写与调试,确保通讯录功能的正确性和稳定性。
- 教学难点
- 如何优化通讯录的性能，如提高查找效率、减少内存占用等。
- 处理异常情况，如输入数据的合法性检查等,使程序更加健壮。
教学方法
- 讲授法：讲解通讯录的基本概念、数据结构和算法原理,让学生对知识有初步的了解。
- 实践法：学生通过自主编写代码实现通讯录的各项功能，在实践中巩固所学知识,提高编程能力。
- 小组合作学习法：组织学生进行小组讨论和合作，共同解决遇到的问题,培养团队协作精神。
- 启发式教学法：通过提问、引导等方式启发学生思考,培养学生的创新思维和解决问题的能力。
教学过程
（一）导入（5分钟）
- 引导学生回顾日常生活中使用手机通讯录的场景，提问：“你们在手机上是如何快速找到联系人的？通讯录都有哪些功能呢？”
- 展示一个简单的手机通讯录界面截图，让学生直观感受通讯录的基本样式和功能,引出本节课要设计的电脑端通讯录。
（二）知识讲解（15分钟）
介绍通讯录的基本功能
- 联系人信息的存储，包括姓名、电话号码、邮箱等。
- 添加新联系人。
- 删除联系人。
- 根据姓名或电话号码查找联系人。
- 修改联系人信息。
讲解数据结构的选择
- 分析使用数组存储联系人信息的优缺点，如简单易实现,但查找和删除操作效率较低。
- 引入结构体，讲解如何定义结构体来存储联系人的详细信息，如
struct Contact { char name[20]; char phone[12]; char email[50]; }。
- 。
- 说明可以使用结构体数组来存储多个联系人信息，如
- 来记录当前已存储的联系人数量。
- 讲解如何获取用户输入的联系人信息，如姓名、电话、邮箱等。
- 示例代码：
void addContact(struct Contact contacts[], int *count) { if (*count >= 100) { printf("通讯录已满！\n"); return; } printf("请输入姓名："); scanf("%s", contacts[*count].name); printf("请输入电话号码："); scanf("%s", contacts[*count].phone); printf("请输入邮箱："); scanf("%s", contacts[*count].email); (*count)++; printf("联系人添加成功！\n");}删除联系人功能
- 讲解如何根据用户输入的姓名或电话号码查找联系人,并将其从数组中删除。
- 示例代码：
void deleteContact(struct Contact contacts[], int *count) { char target[20]; printf("请输入要删除的联系人姓名或电话号码："); scanf("%s", target); int i, j; for (i = 0; i < *count; i++) { if (strcmp(contacts[i].name, target) == 0 || strcmp(contacts[i].phone, target) == 0) { for (j = i; j < *count - 1; j++) { contacts[j] = contacts[j + 1]; } (*count)--; printf("联系人删除成功！\n"); return; } } printf("未找到该联系人！\n");}查找联系人功能
- 讲解两种查找方式：按姓名查找和按电话号码查找。
- 示例代码：
void searchContact(struct Contact contacts[], int count) { char target[20]; printf("请输入要查找的联系人姓名或电话号码："); scanf("%s", target); int i; for (i = 0; i < count; i++) { if (strcmp(contacts[i].name, target) == 0 || strcmp(contacts[i].phone, target) == 0) { printf("姓名：%s，电话：%s，邮箱：%s\n", contacts[i].name, contacts[i].phone, contacts[i].email); return; } } printf("未找到该联系人！\n");}修改联系人信息功能
- 讲解如何先查找联系人,再根据用户输入修改其信息。
- 示例代码：
void modifyContact(struct Contact contacts[], int count) { char target[20]; printf("请输入要修改的联系人姓名或电话号码："); scanf("%s", target); int i; for (i = 0; i < count; i++) { if (strcmp(contacts[i].name, target) == 0 || strcmp(contacts[i].phone, target) == 0) { printf("请输入新的姓名："); scanf("%s", contacts[i].name); printf("请输入新的电话号码："); scanf("%s", contacts[i].phone); printf("请输入新的邮箱："); scanf("%s", contacts[i].email); printf("联系人信息修改成功！\n"); return; } } printf("未找到该联系人！\n");}（四）学生实践（20分钟）
- 将学生分成小组，每组3 - 4人。
- 学生根据所学知识，开始自主编写通讯录程序,实现上述各项功能。
- 教师巡视各小组，及时解答学生遇到的问题,给予指导和帮助。
（五）小组展示与交流（10分钟）
- 每组推选一名代表,展示并讲解小组实现的通讯录程序。
- 其他小组进行提问和评价,提出优点和改进建议。
- 教师对各小组的表现进行总结和点评，强调重点和难点问题,对学生的成果给予肯定和鼓励。
（六）课堂总结（5分钟）
- 回顾本节课所学内容，包括通讯录的功能、数据结构设计、算法实现以及代码调试等方面。
- 强调在编程过程中需要注意的问题，如输入数据的合法性检查、程序的健壮性等。
- 鼓励学生在课后继续完善通讯录程序，如增加排序功能、实现图形界面等,进一步拓展编程能力。
教学资源
- 计算机教室，确保每位学生有一台电脑并安装好相应的编程环境（如Code::Blocks、Dev-C++等）。
- 制作好的PPT课件，包含通讯录的相关概念、数据结构、算法示例以及教学过程中的图片和代码演示。
- 提供一些参考代码和相关学习资料,方便学生在实践过程中查阅和参考。
教学反思
通过本节课的教学，学生对通讯录的设计与实现有了较为深入的理解和掌握，基本达到了教学目标，在教学过程中，采用实践法和小组合作学习法，激发了学生的学习兴趣和积极性，培养了学生的动手能力和团队协作精神，但在教学中也发现了一些问题，部分学生在数据结构的运用和算法设计上还存在困难，需要在今后的教学中加强针对性的辅导，在时间把控上还可以进一步优化，确保学生有足够的时间进行实践和完善程序，希望通过不断的反思和改进，能够提高教学质量，让学生在编程学习中取得更好的成绩💻🧑💻。
标签： #通讯录的设计教学设计
struct Contact contacts[100];，并设置一个变量
count来记录当前已存储的联系人数量。
（三）功能实现讲解（20分钟）
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