教学目标
- 知识与技能目标
- 学生能够深入理解《白鹿记》绘本所传达的故事内容，包括人物形象、情节发展等。
- 掌握绘本阅读的基本方法，学会从画面构图、色彩运用等方面欣赏绘本艺术。
- 能够用自己的语言准确描述绘本中的重要场景和情节,提升语言表达能力。
- 过程与方法目标
- 通过自主阅读、小组讨论和全班交流,培养学生的阅读理解和合作探究能力。
- 引导学生观察绘本画面细节，发挥想象力,深入挖掘绘本背后的文化内涵。
- 鼓励学生尝试创作简单的绘本情节,锻炼创新思维和实践能力。
- 情感态度与价值观目标
- 激发学生对中国传统文化的热爱，感受《白鹿记》所蕴含的人文精神。
- 培养学生的审美情趣,提升对艺术作品的欣赏水平。
- 引导学生在阅读和创作中体验情感共鸣,增强对生活的感悟。
- 教学重点
- 解读《白鹿记》绘本的画面语言,理解其与文字内容的相互关系。
- 体会绘本中所展现的中国传统文化元素，如服饰、建筑等。
- 引导学生通过阅读绘本,把握故事的主题和情感脉络。
- 教学难点
- 如何引导学生从绘本独特的艺术表现形式中挖掘深层的文化意义和情感价值。
- 帮助学生在创作绘本情节时，能够准确把握故事风格,展现个人特色。
- 讲授法：讲解绘本的基本知识、故事背景和文化内涵,为学生的阅读和理解提供指导。
- 自主阅读法：让学生自主阅读绘本，培养独立思考和阅读理解能力，在阅读中发现问题、解决问题。
- 小组合作法：组织学生分组讨论绘本内容，促进学生之间的交流与合作，拓宽思维视野,共同探讨绘本中的难点和亮点。
- 情境教学法：创设与绘本相关的情境，如角色扮演、场景再现等，让学生更加直观地感受故事氛围,增强情感体验。
- 绘本介绍《白鹿记》绘本以独特的绘画风格和精彩的叙事方式，将一个传统故事生动地呈现在我们眼前，绘本的画面细腻逼真，色彩搭配巧妙，能够让我们仿佛穿越时空，置身于故事发生的场景之中，每一页画面都蕴含着丰富的信息，与文字相互呼应,共同构建起一个完整的故事世界。
- 背景知识讲解《白鹿记》的故事来源于中国传统文化中的某个传说或故事原型，这个故事承载着人们对美好生活的向往、对人性的思考以及对传统文化的传承，了解故事的背景知识，能帮助我们更好地理解绘本所传达的深层含义，同学们,你们知道中国传统文化中有哪些与白鹿相关的故事或传说吗🧐
- 阅读要求请同学们自主阅读《白鹿记》绘本，边读边思考以下问题：
- 绘本讲述了一个怎样的故事？故事的主人公是谁？
- 你最喜欢绘本中的哪一幅画面？为什么？
- 从绘本中你能发现哪些中国传统文化元素？
- 学生自主阅读，教师巡视指导鼓励学生认真阅读绘本，观察画面细节，思考问题，教师在巡视过程中，及时解答学生的疑问,引导学生专注阅读。
- 小组分组将学生分成若干小组，每组 4 - 6 人。
- 分享自己在自主阅读中对问题的思考和答案。
- 讨论绘本中最吸引自己的地方,交流对画面的理解和感受。
- 探讨绘本中所体现的中国传统文化元素及其意义。
- 小组讨论，教师参与教师深入各小组，倾听学生的讨论，适时参与讨论，引导学生深入思考，鼓励学生发表不同的见解,促进小组讨论的有效开展。
- 小组代表发言每个小组推选一名代表,向全班汇报小组讨论的结果。
- 互动交流其他小组的同学可以进行提问、补充或发表不同意见,形成全班互动交流的良好氛围。
- 教师总结教师对各小组的汇报进行总结和点评，梳理绘本的故事脉络，强调绘本中的重点画面和文化元素，引导学生深入理解绘本的内涵，在学生分享最喜欢的画面后，教师可以进一步引导学生分析画面的构图、色彩、线条等艺术表现手法,让学生感受绘本的艺术魅力🎨
- 画面语言解读选取绘本中具有代表性的几幅画面，引导学生仔细观察画面细节，解读画面所传达的信息，画面中人物的表情、动作、服饰等，都能反映出人物的性格和情感，通过对画面语言的解读,帮助学生更好地理解故事内容。
- 文化内涵挖掘深入挖掘绘本中所蕴含的中国传统文化内涵，如白鹿在中国文化中的象征意义、故事中所体现的传统价值观等，引导学生思考这些文化元素在现代社会中的价值和意义,培养学生对传统文化的传承意识。
- 创意启发引导学生根据《白鹿记》绘本的风格和主题，发挥想象力，进行创意拓展，可以想象故事中某个情节的后续发展,或者创作一个与白鹿相关的新故事。
- 创作要求让学生选择一个角度，用简单的绘画和文字相结合的方式，创作一个绘本情节片段，要求画面构图合理，色彩搭配协调,文字能够准确表达画面的含义。
- 学生创作，教师指导学生进行创作，教师巡视指导，鼓励学生大胆创新,帮助学生解决创作过程中遇到的问题。
- 作品展示邀请部分学生展示自己的创作作品,并简单介绍自己的创作思路。
- 评价反馈其他学生进行评价，从画面、文字、创意等方面发表自己的看法和建议，教师对学生的作品进行总结评价，肯定学生的创意和努力，同时提出改进的方向,鼓励学生在今后的创作中不断进步🎉
- 《白鹿记》绘本教材
- 多媒体教学设备，用于展示绘本画面和相关资料
- 绘画工具，供学生进行创作使用
教学重难点
教学方法
教学过程
（一）导入（5 分钟）
同学们，今天老师要带大家走进一个充满奇幻色彩的世界，那里有古老的传说、美丽的画面和动人的故事，在这个世界里，文字与图画相互交织，共同为我们展现出一幅绚丽的画卷。（展示一本精美的绘本）大家看，这就是我们今天要学习的《白鹿记》绘本，你们有没有看过绘本呀？绘本就像是一本会说话的书，每一幅画都有着独特的魅力，让我们一起打开这本《白鹿记》，去探寻其中的奥秘吧！🎈
（二）绘本介绍与背景知识讲解（5 分钟）
（三）自主阅读绘本（15 分钟）
（四）小组讨论与交流（15 分钟）
（五）全班交流展示（15 分钟）
（六）深入解读绘本（10 分钟）
（七）创意拓展与创作（10 分钟）
（八）作品展示与评价（5 分钟）
（九）课堂总结（5 分钟）
同学们，今天我们一起走进了《白鹿记》绘本的世界，通过阅读、讨论、创作等活动，我们不仅深入理解了绘本的故事内容和艺术魅力，还感受到了中国传统文化的博大精深，希望大家在今后的学习和生活中，能够继续保持对绘本阅读的热爱，不断探索更多优秀的绘本作品，同时也将我们的传统文化传承下去，今天的课就上到这里，下课！🎊
教学资源
教学反思
通过本次《白鹿记》绘本教学设计，学生在阅读、理解、创作等方面都得到了锻炼和提升，在教学过程中，学生对绘本独特的艺术形式表现出浓厚的兴趣，积极参与讨论和创作活动，在教学中也发现了一些不足之处，例如在引导学生挖掘绘本深层文化内涵时，部分学生理解仍有困难，需要在今后的教学中进一步加强引导，在评价学生创作作品时，评价方式还可以更加多元化，以更好地激发学生的创作热情和提高创作水平，总体而言，本次教学为学生打开了一扇了解绘本和传统文化的新窗口，今后将继续探索更有效的教学方法，让学生在阅读与创作中收获更多的知识和乐趣😃
标签： #白鹿记绘本教学设计
在线咨询