元旦手工创意美术教案，共迎新年，巧绘精彩

教学目标

知识与技能目标

• 学生能够了解元旦的由来和文化意义,增强对传统节日的认知。
• 熟练掌握至少两种手工创意美术技巧,如剪纸、折纸、黏土制作等，并能运用这些技巧制作出与元旦相关的作品。
• 提升学生的色彩搭配能力和空间想象力,使作品具有一定的审美价值。

过程与方法目标

• 通过欣赏元旦主题的美术作品,培养学生的观察能力和审美鉴赏能力。
• 在手工制作过程中,锻炼学生的动手实践能力和创新思维，鼓励学生发挥个性，大胆创作。
• 引导学生小组合作交流,培养学生的团队协作精神和沟通能力。

情感态度与价值观目标

• 激发学生对元旦节日的喜爱之情,增强学生对传统文化的认同感和自豪感。
• 培养学生耐心、细心和勇于挑战的品质，让学生在创作中体验成功的喜悦，树立自信心。

教学重难点

1. 教学重点

• 掌握多种手工创意美术制作方法,如制作元旦贺卡、新年灯笼、黏土小人等。
• 引导学生发挥创意,运用不同材料和表现形式设计出富有元旦特色的作品。

2. 教学难点

• 如何启发学生的创新思维,使作品在体现元旦主题的同时具有独特的个性和创意。
• 在手工制作过程中,如何引导学生解决遇到的技术问题，确保作品的质量和完成度。

教学方法

1. 讲授法：讲解元旦的相关知识、手工制作的步骤和技巧等，让学生系统地了解教学内容。
2. 演示法：通过教师的现场演示，直观地展示手工制作的过程和方法，让学生更清晰地掌握操作要点。
3. 实践法：让学生亲自动手进行手工制作，在实践中巩固所学知识和技能，培养动手能力和创新精神。
4. 小组合作法：组织学生进行小组合作学习，促进学生之间的交流与协作，共同完成学习任务。

教学准备

1. 多媒体课件,包含元旦的由来、习俗、相关美术作品等资料。
2. 手工制作材料,如彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、折纸、黏土、竹签、铁丝等。
3. 展示台、投影仪等教学设备。

教学过程

（一）导入（5 分钟）

1. 播放欢快的元旦音乐,营造节日氛围，引出本节课的主题——元旦手工创意美术。
2. 提问学生：“同学们，元旦就要到了，你们知道元旦是怎么来的吗？”引导学生分享自己对元旦的了解，教师进行总结和补充。

（二）新授（20 分钟）

文化讲解

• 运用多媒体课件,向学生介绍元旦的由来和文化意义，元旦，即公历的 1 月 1 日，是世界多数国家通称的“新年”，元，谓“始”，凡数之始称为“元”；旦，谓“日”；“元旦”意即“初始之日”，元旦通常有各种庆祝活动，如放烟花、举办派对、互赠礼物等。
• 展示一些与元旦相关的图片和视频,如元旦晚会的场景、新年钟声敲响的时刻等，让学生感受节日的欢乐氛围。

作品欣赏

• 展示一系列元旦主题的手工创意美术作品,如精美的元旦贺卡、造型各异的新年灯笼、可爱的黏土玩偶等。
• 引导学生观察作品的造型、色彩、材料和制作方法，让学生说说自己最喜欢哪件作品，为什么，在学生欣赏和回答的过程中，教师适时进行点评和讲解，启发学生的创作灵感。

（三）示范制作（15 分钟）

元旦贺卡制作

• 材料准备：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、装饰材料（如贴纸、丝带等）。
• 制作步骤：
• 将彩色卡纸对折,作为贺卡的封面和封底。
• 在封面上用彩笔绘制元旦主题的图案,如新年烟花、可爱的小动物等。
• 用剪刀剪出一些形状,如圆形、心形、雪花等，作为装饰，用胶水粘贴在封面上。
• 打开贺卡,在内页写上祝福的话语，如“元旦快乐！”“新的一年，心想事成！”等。
• 用丝带或贴纸对贺卡进行装饰,使其更加精美。

新年灯笼制作

• 材料准备：红色折纸、剪刀、胶水、竹签、铁丝。
• 制作步骤：
• 取一张红色折纸,上下对折，然后左右对折，形成一个小正方形。
• 将正方形的四个角向中心对折,形成一个小三角形。
• 把小三角形的底边向上对折,再将两侧的角向中间对折，形成一个更小的三角形。
• 用剪刀将多余的部分剪掉,展开后就是一个灯笼的一片。
• 按照同样的方法制作多个灯笼片,用胶水将它们粘贴在一起，形成一个灯笼的形状。
• 用铁丝将竹签固定在灯笼的顶部和底部,作为灯笼的提手。
• 可以用彩笔在灯笼上绘制一些新年元素,如福字、鞭炮等。

（四）学生实践（20 分钟）

1. 布置任务：学生根据自己的兴趣和能力，选择一种或多种手工制作方法，制作一件与元旦相关的作品，可以是元旦贺卡、新年灯笼、黏土小人、剪纸作品等。
2. 学生开始制作,教师巡回指导，帮助学生解决遇到的问题，鼓励学生发挥创意，大胆创新，提醒学生注意安全使用工具，保持桌面整洁。

（五）展示与评价（10 分钟）

1. 学生完成作品后,将作品展示在展示台上。
2. 请每位学生介绍自己作品的创意和制作过程,分享自己在制作过程中的收获和体会。
3. 其他学生进行评价,从作品的创意、造型、色彩、制作工艺等方面发表自己的看法，提出优点和建议。
4. 教师进行总结评价,对学生的作品给予充分肯定和鼓励，同时针对存在的问题提出改进意见，让学生在评价中学习和成长。

（六）课堂总结（5 分钟）

1. 回顾本节课的主要内容,包括元旦的文化知识、手工创意美术制作方法以及学生的优秀作品。
2. 鼓励学生在今后的生活中,继续发挥创意，运用手工制作的方式表达自己的情感和想法，同时传承和弘扬传统文化。
3. 布置课后作业：让学生回家后，用今天学到的手工制作方法，为家人制作一份元旦礼物，并将制作过程拍照分享到班级群里。

教学延伸

1. 组织元旦手工创意美术作品展览,将学生的作品展示在学校的宣传栏或教室里，让更多的人欣赏到学生的创意和才华。
2. 开展元旦主题的手工创意美术比赛,设置不同的奖项，激发学生的竞争意识和创作热情。
3. 在班级中设立手工创意美术角,定期展示学生的优秀作品，为学生提供一个交流和学习的平台。

通过本次元旦手工创意美术教案的实施,学生不仅能够了解元旦的文化内涵，掌握多种手工制作技巧，还能在创作过程中培养创新思维和团队协作精神，体验到手工制作的乐趣和成功的喜悦，让我们一起用手工创意美术作品，为元旦增添一份独特的色彩🎨🎉！

标签： #手工创意美术 元旦教案