莫泊桑珠宝教学设计

教学目标

引导学生深入理解小说主题，体会莫泊桑独特的写作手法,提升文学鉴赏能力。

教学重难点

重点在于剖析小说情节与人物心理变化；难点是把握小说深刻主题及隐藏其中的讽刺意味。

教学方法

讲授法、讨论法、问题引导法相结合。

教学过程

1. 导入：展示珠宝图片，引出小说《珠宝》。
2. 文本分析
   • 梳理情节,分析人物在珠宝出现前后的态度转变。
   • 探讨人物心理,揭示人性的复杂。
3. 主题探讨
• 组织学生讨论,思考小说所反映的社会现实与人性弱点。
• 教师引导总结，点明主题的深刻性😉。
4. 写作特色分析
• 分析莫泊桑简洁而富有表现力的语言。
• 体会巧妙的情节设置与意外结局。
5. 课堂总结强调小说的文学价值与启示。

通过这样的教学设计，让学生走进莫泊桑的《珠宝》，感受文学的魅力🧐。

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