装扮小家游戏教案

教学目标

1. 培养学生的空间想象力和创造力。
2. 提升学生的审美能力和色彩搭配意识。
3. 通过小组合作,增强学生的团队协作能力和沟通能力。

教学重难点

1. 重点：了解不同家居物品的特点和用途，能够合理搭配装扮小家。
2. 难点：发挥创意，打造独特且美观的小家布局。

教学方法

游戏教学法、小组合作法、启发式教学法

教学准备

1. 多媒体课件,展示各种风格的小家图片。
2. 准备一些家居物品的卡片,如家具、装饰品等。
3. 为每个小组准备一块大白纸和彩笔。

教学过程

（一）导入（5 分钟）

1. 播放一段温馨的家庭生活视频,引发学生对家的美好向往。
2. 提问学生：“你们理想中的小家是什么样子的？”引导学生自由发言，分享自己的想法😃。

（二）知识讲解（10 分钟）

1. 利用多媒体课件展示不同风格的小家图片,如简约风、田园风、现代风等，让学生观察并感受不同风格的特点🧐。
2. 介绍一些常见的家居物品,如沙发、床、餐桌、灯具等，讲解它们的功能和在小家中的摆放位置。

（三）游戏环节（20 分钟）

1. 将学生分成若干小组,每组 4 - 5 人。
2. 给每个小组发放一套家居物品卡片和一块大白纸。
3. 游戏规则：小组内成员共同商量，利用手中的卡片在大白纸上设计一个小家布局，要考虑到空间利用、风格搭配等因素，在规定时间内完成后，每组派一名代表上台展示并介绍自己小组的设计思路🤗。
4. 其他小组进行评价,可以从布局合理性、风格独特性、色彩协调性等方面进行打分和评价。

（四）创意启发（10 分钟）

1. 再次展示一些创意十足的小家装扮案例,启发学生的灵感✨。
2. 鼓励学生突破常规思维,尝试将不同元素进行融合和创新。

（五）小组再次创作（10 分钟）

1. 各小组根据启发,对自己的作品进行修改和完善。
2. 教师巡视,给予指导和建议。

（六）总结与评价（5 分钟）

1. 每个小组再次上台展示修改后的作品。
2. 教师进行总结评价,肯定学生的创意和努力，对表现优秀的小组给予表扬👍。

教学延伸

让学生回家后,用画笔描绘出自己梦想中的小家，并向家人介绍自己的设计思路。

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