教学目标
- 让学员深刻理解维护核心的重大意义,增强对核心的高度认同和忠诚。
- 帮助学员掌握看齐追随的具体内涵和要求，切实做到在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。
- 通过教学，使学员能够将维护核心看齐追随内化为坚定信念，外化为自觉行动,在日常工作和生活中展现忠诚担当。
教学重难点
- 重点
- 深入剖析维护核心的理论依据、历史经验和现实需求。
- 详细解读看齐追随的具体标准和实践路径。
- 难点
- 引导学员如何在复杂多变的环境中始终保持高度的政治敏锐性和坚定的看齐追随意识。
- 帮助学员将维护核心看齐追随转化为实际行动,解决实际工作和生活中的具体问题。
教学方法
- 讲授法：系统讲解维护核心看齐追随的基本概念、重要意义、内涵要求等理论知识。
- 案例分析法：通过实际案例，分析正反两方面典型,加深学员对维护核心看齐追随的理解。
- 讨论法：组织学员进行小组讨论，分享观点，激发思维碰撞,深化认识。
- 实践教学法：引导学员参与相关实践活动,在实践中强化看齐追随意识。
教学过程
（一）课程导入（5 分钟）
播放一段展现党中央带领全国人民取得伟大成就的视频片段，如脱贫攻坚胜利、抗击疫情取得阶段性成果等，引发学员对党中央坚强领导的思考，从而引出本节课的主题——维护核心看齐追随。
（二）理论讲解（20 分钟）
- 维护核心的重大意义
- 从马克思主义政党学说的角度,阐述核心对于政党发展的关键引领作用。
- 回顾中国共产党历史上核心的重要作用，如+++思想引领中国革命走向胜利，邓小平理论推动改革开放伟大进程等,强调维护核心是党和国家事业取得胜利的根本保证。
- 结合当前国际形势，说明维护核心对于应对外部挑战、保持国家稳定发展的重要意义，如在复杂的国际博弈中，只有紧密团结在党中央周围，才能坚定地捍卫国家++、安全和发展利益。
- 看齐追随的内涵要求
- 深入解读“看齐”的含义，即向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐,向党中央决策部署看齐。
- 强调“追随”不仅是思想上的认同，更是行动上的紧跟，要做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。
（三）案例分析（20 分钟）
- 正面案例
- 讲述黄文秀同志放弃大城市的繁华，毅然回到家乡投身脱贫攻坚一线，始终以党中央关于脱贫攻坚的决策部署为指引,用生命诠释了对党的忠诚和看齐追随的故事。
- 分析在脱贫攻坚这场伟大战役中，无数党员干部如何听从党中央号令，齐心协力，使贫困地区面貌焕然一新,彰显了看齐追随的强大力量。
- 反面案例
- 剖析个别党员干部背离党中央要求，在政治上阳奉阴违、经济上++++、工作上敷衍塞责等案例,揭示其危害和根源。
- 通过对比正反案例,让学员深刻认识到维护核心看齐追随的重要性和必要性。
（四）小组讨论（15 分钟）
- 将学员分成小组，围绕“如何在日常工作中做到维护核心看齐追随”这一话题展开讨论。
- 每个小组推选一名代表进行发言,分享小组讨论成果。
- 教师对各小组发言进行点评和总结,进一步明确在不同工作场景中维护核心看齐追随的具体方法和要求。
（五）实践教学（15 分钟）
- 组织学员进行一次模拟政治学习活动，按照党中央关于加强政治理论学习的要求,设计学习内容和流程。
- 学员在模拟活动中，切实体验如何严格按照党中央部署，认真学习、深入思考，确保学习效果,体现看齐追随。
- 活动结束后，学员分享参与实践的体会，教师进行总结评价,强化实践教学效果。
（六）课堂总结（5 分钟）
- 回顾本节课的重点内容，包括维护核心的重大意义、看齐追随的内涵要求以及通过案例分析和实践教学得出的启示。
- 强调维护核心看齐追随是每一名党员干部的必修课，要时刻牢记于心，付诸于行，不断提高政治站位,以实际行动为党和人民的事业贡献力量。
（七）课后作业（5 分钟）
- 要求学员撰写一篇心得体会，结合本节课所学内容,谈谈自己对维护核心看齐追随的认识和今后努力的方向。
- 布置一项实践任务，让学员在本周内观察身边党员干部的言行，看看是否体现了维护核心看齐追随,记录相关情况并进行分析。
教学资源
- 收集整理相关的视频资料、图片资料、文字资料，如党中央重要会议文件、先进模范事迹报道、++违法案例剖析等,制作教学课件。
- 准备模拟政治学习活动所需的学习资料、场地等。
教学反思
通过本节课的教学，学员对维护核心看齐追随有了较为深刻的认识，在教学过程中，多种教学方法的综合运用取得了较好的效果，案例分析和实践教学激发了学员的学习兴趣和参与热情，但在教学中也发现，部分学员在理解一些抽象概念时仍存在困难，需要在今后的教学中进一步加强引导和解释，要不断关注时事动态，及时更新教学案例，使教学内容更具时效性和针对性，更好地帮助学员将维护核心看齐追随落实到实际行动中。😃
教案仅供参考，你可以根据实际教学需求进行调整和完善，希望对你有所帮助！🎉
标签： #维护核心看齐追随教案
在线咨询