中班手工弹跳兔教案

教学目标

1. 认知目标
   • 引导幼儿了解兔子的外形特征和生活习性，激发幼儿对兔子的喜爱之情😃。
   • 让幼儿认识手工制作弹跳兔所需的材料和工具🧰。
2. 技能目标
• 培养幼儿的动手操作能力，学会运用剪、贴、折等手工技能制作弹跳兔🐰。
• 锻炼幼儿的手部精细动作和手眼协调能力👀。
3. 情感目标
• 通过手工制作活动，增强幼儿的自信心和成就感🥰。
• 激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的审美能力🎨。

教学重难点

1. 教学重点
   • 掌握弹跳兔的制作方法和步骤，能够独立完成手工制作🐰。
   • 引导幼儿发挥想象力，为弹跳兔添加个性化的装饰🎈。
2. 教学难点
• 如何让幼儿在制作过程中保持耐心和细心，确保作品的质量👌。
• 帮助幼儿理解并运用弹簧的原理，使弹跳兔能够顺利弹跳起来🤸‍♂️。

教学方法

1. 直观演示法：通过教师的示范操作，让幼儿直观地了解弹跳兔的制作过程🧐。
2. 启发提问法：在教学过程中，通过提问引导幼儿思考，激发幼儿的创造力和想象力🤔。
3. 小组合作法：组织幼儿进行小组合作，培养幼儿的团队合作精神和交流能力👭。

教学准备

1. 材料准备
   • 彩色卡纸若干（各种颜色）🌈
   • 白色绘画纸若干
   • 弹簧若干（粗细适中）🪝
   • 剪刀✂️
   • 胶水或胶棒🧐
   • 黑色水彩笔🖍️
   • 活动眼珠若干👀
   • 彩色毛根或丝带若干（用于装饰）🎀
2. 工具准备
• 安全剪刀若干（确保幼儿使用安全）✂️
• 工作台若干（每个小组一个）🧐
• 展示架一个（用于展示幼儿作品）🎨
3. 经验准备

幼儿已对兔子有一定的认识，了解兔子的外形特征和生活习性🐰。

教学过程

（一）导入部分（3 分钟）

1. 教师播放一段兔子蹦跳的视频，吸引幼儿的注意力👀。

   师：“小朋友们，今天老师给你们带来了一段有趣的视频，大家快来看看吧！”

2. 视频播放结束后，教师提问：
   • 师：“视频里出现了什么动物呀？”（引导幼儿回答兔子）
   • 师：“兔子是怎么走路的呀？”（幼儿模仿兔子蹦跳的动作）
   • 师：“你们喜欢兔子吗？为什么？”（鼓励幼儿积极发言，分享自己对兔子的喜爱之情😃）

   （二）观察与讨论（5 分钟）

   1. 教师出示一只手工制作的弹跳兔，引起幼儿的兴趣🐰。
      • 师：“小朋友们，看老师今天带来了什么？这是一只特别的兔子，它还会弹跳呢！”
      • 教师将弹跳兔放在地上，演示它的弹跳过程，让幼儿观察🤸‍♂️。
   2. 引导幼儿观察弹跳兔的外形特征，讨论它是由哪些部分组成的🧐。
   • 师：“请小朋友们仔细看看，这只弹跳兔都有什么呀？”
   • 幼儿回答后，教师总结：“弹跳兔有圆圆的脑袋、长长的耳朵、胖胖的身体、短短的尾巴，还有四条腿，最重要的是它有一个能让它弹跳起来的弹簧哦！”
   3. 教师提问：“你们想不想自己动手制作一只这样会弹跳的兔子呀？”（激发幼儿的制作欲望😃）

   （三）制作步骤讲解（10 分钟）

   1. 制作兔子的身体
      • 教师拿出一张彩色卡纸，示范如何剪出兔子的身体形状🐰。
      • 师：“我们要剪出兔子的身体，把卡纸对折，然后在对折的一边画出兔子身体的一半形状，注意要留出粘贴弹簧的位置哦。”
      • 教师用剪刀沿着画好的线剪下来，展开后就是兔子的身体啦🧐。
      • 请幼儿跟着教师一起剪出兔子的身体，提醒幼儿使用剪刀时要注意安全✂️。
   2. 制作兔子的头部
   • 教师拿出另一张彩色卡纸，示范剪出兔子的头部形状🧐。
   • 师：“我们来做兔子的头，同样把卡纸对折，画出兔子头部的一半形状，这次要剪出两个长长的耳朵哦。”
   • 教师剪好后，将耳朵向上折起，用胶水粘贴在头部两侧👂。
   • 请幼儿为兔子的头部画上眼睛、鼻子和嘴巴，用黑色水彩笔给兔子的耳朵涂上颜色🎨。
   3. 安装弹簧
   • 教师拿出一根弹簧，讲解安装弹簧的方法🧐。
   • 师：“现在我们要给兔子安装弹簧啦，在兔子身体的底部中间位置，用胶水粘贴一个小方块，这个小方块要能牢固地固定弹簧哦。”
   • 教师将弹簧的一端粘贴在小方块上，然后把弹簧的另一端穿过兔子身体的顶部，在顶部也粘贴一个小方块固定弹簧🤸‍♂️。
   • 请幼儿按照教师的方法为自己制作的兔子安装弹簧，提醒幼儿注意弹簧的方向和粘贴的牢固程度🪝。
   4. 装饰兔子
   • 教师拿出彩色毛根或丝带，示范如何为兔子添加装饰🎀。
   • 师：“看，我们的弹跳兔还可以打扮得更漂亮呢！可以用彩色毛根给兔子做一个蝴蝶结，或者用丝带装饰一下它的身体。”
   • 鼓励幼儿发挥想象力，为自己的弹跳兔添加个性化的装饰，让它变得独一无二😃。

   （四）幼儿操作（20 分钟）

   1. 幼儿分组进行手工制作，教师巡回指导🧐。
      • 师：“请小朋友们分成小组，一起制作弹跳兔吧！在制作过程中，如果遇到困难，可以随时问老师哦。”
      • 教师提醒幼儿注意使用剪刀的安全，保持桌面的整洁✂️。
      • 鼓励幼儿发挥想象力，制作出与众不同的弹跳兔🐰。
   2. 对于能力较弱的幼儿，教师给予更多的帮助和指导👌。

   师：“没关系，慢慢来，老师来帮你，先把卡纸对折好，再仔细地画出形状……”

   （五）作品展示与分享（5 分钟）

   1. 幼儿完成作品后，教师将幼儿的弹跳兔放在展示架上进行展示🎨。

      师：“哇，小朋友们都做得好棒呀！我们一起来看看大家制作的弹跳兔吧！”

   2. 请幼儿介绍自己制作的弹跳兔，分享自己在制作过程中的想法和感受😃。

      师：“哪位小朋友愿意来介绍一下自己的弹跳兔呀？它有什么特别的地方？你是怎么想到这样装饰的？”

   3. 其他幼儿认真倾听，并给予掌声鼓励👏。

      师：“大家都做得非常好，每个人的弹跳兔都有自己的特点，我们要向他们学习哦！”

   （六）总结与拓展（2 分钟）

   1. 教师总结本次活动的内容，回顾弹跳兔的制作方法和步骤🧐。

      师：“今天我们一起制作了会弹跳的兔子，小朋友们都表现得很棒！我们先剪出兔子的身体和头部，然后安装弹簧，最后用彩色毛根或丝带进行装饰，大家都发挥了自己的想象力，制作出了独一无二的弹跳兔🐰。”

   2. 鼓励幼儿回家后，用同样的方法制作更多不同的小动物，与家人一起分享手工制作的乐趣👨‍👩‍👧‍👦。

      师：“回家后，小朋友们可以用今天学到的方法，制作更多有趣的小动物，和爸爸妈妈一起玩哦！”

   教学延伸

   1. 在美工区投放更多的手工材料，鼓励幼儿继续制作各种动物或其他手工作品🎨。
   2. 组织幼儿进行弹跳兔比赛，看看谁的弹跳兔跳得最高、最远，进一步激发幼儿的兴趣和积极性😃。
   3. 开展关于兔子的主题活动，如故事讲述、儿歌演唱、绘画等，加深幼儿对兔子的了解和喜爱🐰。

   教学反思

   通过本次手工制作活动，幼儿对手工制作表现出了浓厚的兴趣，积极参与到活动中来😃，在制作过程中，幼儿的动手操作能力和手部精细动作得到了锻炼，同时也培养了幼儿的创造力和想象力🎨，大部分幼儿能够按照教师的示范步骤完成弹跳兔的制作，并且发挥了自己的想象力进行装饰，作品各具特色🐰，但在活动中也发现了一些问题，比如个别幼儿在使用剪刀时不够熟练，需要教师进一步指导；还有部分幼儿在制作过程中缺乏耐心，容易分心，在今后的教学中，将加强对幼儿手工技能的训练，注重培养幼儿的耐心和细心，提高幼儿的手工制作水平👌，也将继续丰富教学内容和形式，激发幼儿的学习兴趣和创造力，让幼儿在手工制作中获得更多的乐趣和成长🥰。

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