奇正教育

学前班上下楼梯安全教案

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教学目标

  1. 让幼儿了解上下楼梯的正确方法,增强自我保护意识。
  2. 培养幼儿上下楼梯时的良好习惯,如靠右行走、不推挤、不奔跑等。
  3. 通过实际演练,提高幼儿在上下楼梯过程中的应急处理能力。

教学重难点

  1. 重点
    • 引导幼儿掌握上下楼梯的安全规则。
    • 使幼儿明白遵守安全规则的重要性。
  2. 难点
  3. 如何让幼儿在日常生活中始终自觉遵守上下楼梯的安全规则。

    教学方法

    讲授法、演示法、实践法

    教学准备

    1. 上下楼梯的相关图片或视频。
    2. 在教室设置一个模拟楼梯场景。

    教学过程

    (一)导入(3 分钟)

    1. 通过提问引起幼儿兴趣

      小朋友们,你们每天都会在幼儿园上下楼梯,那你们知道怎么上下楼梯才是安全的吗🧐?

    2. 展示一些上下楼梯时危险行为的图片,如推挤、奔跑、在楼梯上打闹等,让幼儿说一说这些行为对不对,会发生什么危险😱。

    (二)讲解上下楼梯安全知识(7 分钟)

    1. 教师结合图片或视频,向幼儿讲解正确的上下楼梯方法:
      • 要靠右边一个一个地走,就像小火车一样,不推也不挤🚶♀️🚶♂️。
      • 眼睛看前面,不要东张西望👀。
      • 脚踩稳台阶,一步一步慢慢走,不着急🙅‍♀️。
      • 上下楼梯时不能奔跑,也不能在楼梯上玩耍👯‍♀️。
    2. 强调为什么要遵守这些规则,如果推挤或者奔跑,很容易摔倒,会受伤流血🥺;在楼梯上玩耍会影响后面的小朋友正常上下楼梯,还可能发生碰撞💥。
    3. (三)模拟演练(15 分钟)

      1. 带领幼儿来到教室设置的模拟楼梯场景。

        教师先示范正确的上下楼梯方法,一边走一边说口诀:“靠右行,不着急,一级一级走楼梯👣”😃。

      2. 请幼儿分组一个一个地按照正确方法上下楼梯,教师在旁边观察并给予指导和鼓励👍。

        如果有幼儿出现错误行为,如推挤或者奔跑,教师及时制止并再次强调安全规则🧐。

      (四)讨论与交流(10 分钟)

      1. 演练结束后,组织幼儿围坐在一起。

        提问:“刚才在上下楼梯的时候,你觉得自己哪里做得很好🧐?有没有发现其他小朋友有不安全的行为呀👀?”

      2. 鼓励幼儿分享自己在演练中的感受和发现,引导他们进一步理解上下楼梯安全的重要性🤝。

      (五)强化练习(5 分钟)

      1. 再次让幼儿自由练习上下楼梯,教师加强巡视,确保每个幼儿都能按照正确方法上下楼梯🎉。
      2. 对于始终遵守规则的幼儿给予表扬,如奖励小红花🌸,增强幼儿遵守规则的积极性💪。

      (六)5 分钟)

      1. 和幼儿一起回顾上下楼梯的安全规则:靠右行、不奔跑、不推挤等🤗。
      2. 强调在幼儿园、家里以及其他地方上下楼梯都要遵守这些安全规则,保护自己不受伤🤝。
      3. 让幼儿用“我会上下楼梯”的句式向老师和小伙伴说一说自己学到了什么😎。

      教学延伸

      1. 在教室的楼梯口张贴上下楼梯安全提示标语,提醒幼儿随时注意安全🚧。
      2. 请家长在家中也时刻关注孩子上下楼梯的安全,引导孩子养成良好的习惯,与幼儿园教育保持一致🤝。

      通过这次教学活动,希望学前班的小朋友们都能牢牢记住上下楼梯的安全知识,开开心心、平平安安地在楼梯间穿梭😃🎉。

      标签: #学前班上下楼梯安全教案

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