纸箱大变身，创意科学探索之旅

活动目标

1. 让孩子们了解纸箱的多种用途,培养他们的观察力和想象力。
2. 通过一系列与纸箱相关的科学小实验和创意活动,激发孩子们对科学的兴趣。
3. 锻炼孩子们的动手能力和团队协作精神,提高他们解决问题的能力。

活动准备

1. 各种大小、形状的纸箱若干。
2. 剪刀、胶带、彩笔、颜料、气球、吸管、蜡烛、沙子、水等实验材料。
3. 宽敞的活动场地。

活动过程

（一）纸箱创意展示（15 分钟）

1. 开场老师：“小朋友们，今天老师带来了一些神秘的小伙伴，它们就藏在这些大箱子里😉 大家猜猜是什么？”
2. 展示不同创意纸箱作品老师逐一打开纸箱，展示用纸箱制作的机器人、小房子、交通工具等创意作品，引导孩子们观察并思考这些作品是如何利用纸箱制作出来的🧐

（二）纸箱科学小实验（30 分钟）

纸箱风力车

• 材料准备：一个较大的纸箱、四个小塑料瓶盖、一根吸管、剪刀、胶带。
• 实验步骤：
  • 将纸箱的一侧剪出四个大小合适的洞,把小塑料瓶盖分别安装在洞上，作为车轮。
  • 在纸箱的另一侧靠近顶部位置,用胶带固定一根吸管，作为风车的轴。
  • 把一张纸剪成风车形状,固定在吸管的一端。
  • 让孩子们对着纸箱的开口处吹气,观察风车的转动😃
• 原理讲解：风的力量推动风车转动，这就是风力的作用，风力是一种清洁能源，在生活中有很多应用，比如风力发电🌬️

纸箱彩虹桥

• 材料准备：几个大小相同的纸箱、沙子、颜料、水。
• 实验步骤：
  • 将纸箱并排摆放,中间留出一定的间隔。
  • 在每个纸箱中装入不同颜色的沙子,如红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、靛色、紫色（彩虹的颜色）🌈
  • 在第一个纸箱中倒入一些水,观察水是如何通过沙子流到下一个纸箱中的，形成类似彩虹桥的效果。
• 原理讲解：这是利用了毛细现象，水会沿着沙子之间的缝隙上升并流动到其他纸箱中，毛细现象在生活中也很常见，比如毛巾吸水、植物吸收水分等🧽

（三）纸箱创意搭建（30 分钟）

1. 分组将孩子们分成若干小组，每组 4 - 5 人，并为每个小组分配一定数量的纸箱🧐
2. 搭建任务每个小组要利用手中的纸箱搭建一个独特的建筑，可以是城堡、房子、迷宫等，在搭建过程中，鼓励孩子们发挥想象力，自由设计结构，并使用剪刀和胶带进行固定✂️
3. 小组展示与分享各小组完成搭建后，依次上台展示自己的作品，并介绍设计思路和创意亮点🌟 其他小组可以进行提问和评价，共同学习和交流。

（四）纸箱艺术创作（25 分钟）

1. 材料发放给每个孩子发放一个纸箱、彩笔、颜料等材料🎨
2. 创作主题孩子们可以根据自己的喜好，在纸箱上进行绘画、涂鸦、装饰等艺术创作，主题不限，可以画自己喜欢的动物、风景、人物，也可以发挥想象创作一个独特的故事场景🖼️
3. 作品展示创作完成后，孩子们将自己的作品展示在展示区，互相欣赏和交流，分享自己的创作心得和感受😃

活动总结（10 分钟）

1. 老师对本次活动进行总结,回顾各个环节的精彩瞬间和孩子们的优秀表现👏
2. 再次强调纸箱的多种用途和科学原理,鼓励孩子们在生活中继续观察和探索，发现更多有趣的科学现象🧐
3. 对孩子们的作品给予肯定和鼓励,激发他们的自信心和创造力🎉

活动延伸

1. 鼓励孩子们回家后,与家长一起用纸箱制作更多有趣的作品，并拍摄照片或视频分享到班级群里📷
2. 在班级的美工区或科学区投放更多的纸箱和材料,让孩子们可以随时进行创意探索和实验🧪

通过这次关于纸箱的科学活动,孩子们在玩中学、学中玩，不仅提高了动手能力和创造力，还对科学产生了浓厚的兴趣，相信这次活动会为他们打开一扇探索科学世界的大门🚪，让他们在未来的学习和生活中充满无限的可能！🎈

标签： #科学活动教案关于纸箱