折纸小蝌蚪教学设计

教学目标

1. 让学生掌握折纸小蝌蚪的基本方法和技巧,锻炼手部精细动作。
2. 通过折纸活动，培养学生的创造力和想象力,激发学生对美术手工的兴趣。
3. 引导学生了解小蝌蚪的外形特征和生活习性,增强学生对大自然的观察和认知能力。

教学重难点

1. 重点
   • 学会运用折纸的方法折出小蝌蚪的形状。
   • 掌握折叠过程中的关键步骤，如头部、身体和尾巴的折叠方法。
2. 难点
• 如何让折出的小蝌蚪更加生动形象,尤其是尾巴的弯曲度和形状。
• 培养学生在折纸基础上进行创新,如添加不同的表情或场景。

教学方法

讲授法、演示法、实践法、小组合作法

教学准备

彩色折纸、剪刀、胶水、绘画工具、多媒体课件

教学过程

1. 导入（5分钟）

   • 播放一段小蝌蚪在水中游动的视频，引导学生观察小蝌蚪的外形特点👀。
   • 提问学生：“小蝌蚪长什么样子呀？它们生活在哪里呢？”引发学生思考,导入本节课的折纸主题。

   新授（15分钟）

   • 教师边讲解边示范折纸小蝌蚪的步骤：
     • 取一张黑色折纸，将其对折成三角形,作为小蝌蚪的身体。
     • 把三角形的顶角向下折叠一小段,形成小蝌蚪的头部。
     • 从身体的一侧剪出一条细长的纸条，作为小蝌蚪的尾巴,并将尾巴稍微弯曲一下。
     • 用胶水将尾巴粘贴在身体的合适位置上。
   • 在示范过程中，强调每个步骤的要点和注意事项，如折叠的角度、裁剪的长度等🧐。

   学生实践（20分钟）

   • 学生按照教师的示范步骤开始折纸小蝌蚪，教师巡回指导,及时纠正学生在操作过程中出现的问题。
   • 鼓励学生发挥想象力，为自己折的小蝌蚪添加眼睛、嘴巴等表情，让小蝌蚪更加生动有趣😄。

   作品展示与评价（10分钟）

   • 学生将自己折好的小蝌蚪展示在黑板或展示台上。
   • 教师组织学生进行互相评价，引导学生从作品的外形、创意等方面进行评价，如“你觉得他折的小蝌蚪尾巴弯得像真的一样，很有创意！”“她给小蝌蚪画的眼睛特别可爱👀。”
   • 教师最后进行总结评价，肯定学生的优点，同时指出存在的不足之处,并给予鼓励和建议。

   拓展延伸（5分钟）

   • 引导学生思考：小蝌蚪长大后会变成什么？鼓励学生用绘画的形式表现出小蝌蚪变成青蛙的过程。
   • 展示一些相关的绘画作品，拓宽学生的视野,激发学生的创作灵感。

   教学反思

   通过本节课的教学，学生对折纸小蝌蚪表现出了浓厚的兴趣，大部分学生能够掌握折纸的基本方法并折出较为形象的小蝌蚪，在教学过程中，应更加注重对个别学生的指导，关注学生的差异，让每个学生都能在手工活动中有所收获，在今后的教学中，可以进一步拓展折纸的内容和形式，培养学生更多的手工技能和创新思维💪。

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