Scratch案例教案，让编程启蒙点亮孩子创意之光

教学目标

1. 让学生初步了解Scratch编程界面,熟悉舞台、角色、脚本等基本元素。
2. 通过制作简单动画案例,培养学生逻辑思维与创造力，激发对编程的兴趣。

教学重难点

1. 重点

• 掌握角色移动、旋转等脚本指令运用。
• 理解编程中的顺序、循环、条件判断逻辑。

2. 难点

• 灵活运用脚本组合实现复杂动画效果。
• 引导学生独立思考,优化自己的作品逻辑。

教学方法

讲授法、演示法、实践法相结合，鼓励学生自主探索与小组协作。

教学过程

1. 导入（5分钟）展示几个有趣的Scratc+++作品，如会跳舞的小熊、自动奔跑的汽车🚗，引发学生兴趣，提问想不想自己制作。
2. 知识讲解（10分钟）

• 介绍Scratch界面,舞台、角++、脚本区等🧐。
• 讲解角色的添加、删除与造型切换。
• 简单介绍移动、旋转等脚本指令功能。

3. 案例演示（10分钟）以“小猫追球”为例：

• 导入小猫和球的角色。
• 编写脚本让小猫跟随球移动,设置条件判断让小猫碰到球后停止😺。

4. 学生实践（20分钟）

• 布置任务：制作“小鸟飞翔”动画。
• 学生动手操作,教师巡视指导，鼓励尝试不同指令组合💪。

5. 作品展示与评价（10分钟）

• 学生展示作品,分享创作思路。
• 其他学生评价优缺点,教师总结并给予鼓励与建议👏。

6. 课堂总结（5分钟）回顾Scratch基本操作与案例制作要点，强调编程思维重要性，鼓励课后继续探索创作🎈。

教学延伸

让学生根据生活场景,构思并制作更复杂的Scratc+++故事，下节课分享展示，进一步提升编程能力与创意表达。

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