活动目标
- 认知目标：引导幼儿了解涂鸦工具和色彩的基本特点，如不同画笔的笔触效果、常见颜色的名称等。
- 技能目标：锻炼幼儿的手部精细动作，提高握笔和运笔能力,鼓励幼儿大胆运用线条和色彩表达自己的想法和感受。
- 情感目标：激发幼儿对绘画的兴趣，培养幼儿的想象力和创造力，让幼儿在涂鸦过程中体验到乐趣和成就感,增强自信心。
活动准备
- 材料准备：各种绘画工具，如彩色蜡笔、水彩笔、油画棒、颜料、调色盘、画纸（大小适中、质地适合涂鸦）、棉签、海绵印章等。
- 环境准备：布置一个温馨、富有创意的涂鸦区域，墙面展示一些儿童涂鸦作品,营造艺术氛围。
- 经验准备：幼儿已具备一定的生活经验,对周围的事物有初步的观察和认知。
活动过程
- 导入部分：“魔法色彩之旅”
- 教师身穿色彩鲜艳的魔法袍，手持魔法棒，以神秘的口吻说：“小朋友们，今天老师要带你们开启一场超级有趣的魔法色彩之旅！在这个旅程中，我们会发现好多神奇的色彩秘密哦！”
- 播放一段充满奇幻色彩的动画视频，视频中各种色彩交织、变化，如彩虹的出现、花朵的绽放由含苞待放到色彩斑斓等，吸引幼儿的注意力,激发他们对色彩的兴趣。
- 探索发现：“色彩小精灵的魔法袋”
- 教师拿出一个装满各种绘画工具的魔法袋，神秘地说：“看，这是色彩小精灵送给我们的魔法袋，里面藏着好多能变魔法的宝贝哦！”
- 依次拿出彩色蜡笔、水彩笔、油画棒、颜料、调色盘、棉签、海绵印章等工具，向幼儿介绍它们的名称和特点，拿起蜡笔说：“这是蜡笔，它的颜色很鲜艳，画出来的线条比较清晰，像一个个小小的彩色士兵。”拿起水彩笔说：“水彩笔可以画出很细腻、很柔和的颜色，就像给画面穿上了一层漂亮的纱衣。”拿起颜料和调色盘说：“颜料宝宝可调皮啦，它们可以通过不同的组合变成各种各样的颜色，我们一起来看看怎么变吧！”
- 邀请个别幼儿上来摸一摸、试一试这些工具，感受它们的质地和使用方法，如握住蜡笔在画纸上轻轻滑动,挤压颜料管观察颜料流出等。
- 涂鸦创作：“我的奇妙世界”
- 教师提出创作主题：“小朋友们，现在我们要开始用这些神奇的工具来创造属于我们自己的奇妙世界啦！你们可以想一想，在这个世界里有什么呀？是美丽的花园、可爱的小动物，还是神秘的城堡？把你想到的都画出来吧！”
- 幼儿自由选择绘画工具和画纸，开始涂鸦创作，教师巡回观察，鼓励幼儿大胆想象，尝试不同的线条和色彩组合，当幼儿遇到困难时，教师适时给予指导和帮助，如提醒幼儿如何正确握笔、如何调配颜色等。
- 鼓励幼儿发挥创意，用不同的工具表现不同的物体和场景，用蜡笔画出房子的轮廓，用水彩笔为房子涂上颜色；用颜料和棉签拓印出花朵的形状,再用油画棒添加细节等。
- 分享交流：“我的作品秀”
- 幼儿完成涂鸦后，教师组织幼儿围坐在一起，进行作品分享，邀请每位幼儿拿着自己的作品，向大家介绍：“这是我画的[作品名称]，这里有[具体内容]。”
- 其他幼儿认真倾听，并给予赞美和鼓励，如“你画的房子好漂亮呀，颜色搭配得真好看！”“我喜欢你画的小花，感觉它们在对着我笑呢！”
- 教师对幼儿的作品进行总结和评价，肯定幼儿的创意和努力，如“每个小朋友都画出了一个独一无二的奇妙世界，你们的想象力和创造力都太棒啦！有的小朋友用了很多鲜艳的颜色，让画面看起来很活泼；有的小朋友用了很独特的线条，把物体表现得很生动。”针对幼儿作品中存在的问题，如握笔姿势、色彩运用等，提出一些建议和改进方法,帮助幼儿不断提高绘画技能。
- 活动延伸：“色彩创意空间”
- 在美工区投放更多种类的绘画工具和材料，如彩色纸、剪刀、胶水、贴纸等，鼓励幼儿继续进行创意创作，如制作手工画、装饰卡片等。
- 开展“色彩故事”活动，邀请幼儿根据自己的涂鸦作品讲述一个故事,锻炼幼儿的语言表达能力和想象力。
- 组织亲子涂鸦活动，让家长参与到幼儿的绘画过程中，增进亲子关系,同时鼓励家长在家中为幼儿提供更多的绘画机会和支持。
活动反思
通过本次中班涂鸦游戏活动，幼儿在轻松愉快的氛围中充分体验到了绘画的乐趣，达到了预期的活动目标，在活动过程中，幼儿积极参与，展现出了丰富的想象力和创造力,他们用手中的画笔描绘出了一个个充满童趣的奇妙世界。
在活动准备方面，丰富多样的绘画工具和富有创意的环境布置激发了幼儿的兴趣和参与热情，但在工具的选择上，可以更加注重个体差异，准备一些更具挑战性的工具,满足不同发展水平幼儿的需求。
在活动过程中，教师的引导和鼓励起到了关键作用，当幼儿遇到困难时，及时给予帮助和指导，让幼儿能够顺利进行创作，在幼儿分享交流环节，可以给予更多时间让幼儿充分表达自己的创作思路和想法,进一步激发幼儿的思维能力和语言表达能力。
活动延伸部分为幼儿提供了持续探索和创作的机会，将涂鸦活动与其他领域有机结合，有助于幼儿全面发展，但在实施过程中，需要加强对活动延伸的组织和引导,确保每个幼儿都能积极参与到延伸活动中。
本次活动为幼儿打开了一扇通往创意色彩世界的大门，让幼儿在涂鸦中收获了快乐和成长，在今后的教学活动中，我将继续探索和创新，为幼儿提供更多富有创意和趣味的艺术活动，培养幼儿的艺术素养和综合能力。🌈🎨👶
标签： #中班涂鸦游戏活动教案
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