教学目标
- 认知目标引导幼儿认识乌鸦，了解乌鸦的外形特征，如黑色的羽毛、尖尖的嘴巴、圆圆的眼睛等。
- 技能目标
- 培养幼儿正确握笔和均匀涂色的能力,锻炼手部精细动作。
- 鼓励幼儿大胆发挥想象,为乌鸦添加简单的背景。
- 情感目标激发幼儿对美术活动的兴趣，体验绘画带来的快乐,培养幼儿的观察力和创造力。
- 教学重点
- 让幼儿掌握乌鸦的基本外形并能准确地进行涂色。
- 引导幼儿学会正确的握笔姿势和均匀涂色的方法。
- 教学难点鼓励幼儿在绘画过程中发挥想象，为画面添加富有创意的背景,培养幼儿的创造力和想象力。
- 直观教学法通过展示乌鸦的图片、视频等，让幼儿直观地观察乌鸦的外形特征,增强幼儿的感性认识。
- 示范讲解法教师在黑板或通过投影仪进行示范绘画，详细讲解绘画步骤和涂色方法,让幼儿清晰地了解绘画过程。
- 游戏教学法采用游戏的方式，如“给乌鸦找家”等，增加教学的趣味性,激发幼儿的学习积极性。
- 经验准备幼儿对鸟类有一定的认识,知道一些常见鸟的名字和外形特点。
- 物质准备
- 多张乌鸦的彩色图片和黑白线描图片,以及乌鸦的生活场景图片若干。
- 人手一份绘画工具，如油画棒、水彩笔、绘画纸等。
- 展示架或磁性黑板。
教学过程
（一）导入部分（3分钟）
- 播放一段乌鸦叫声的音频，提问幼儿：“小朋友们，听！这是什么声音呀？猜猜是谁在叫？”引导幼儿自由回答。
- 展示一张乌鸦的彩色图片，向幼儿介绍：“今天我们要认识一位新朋友，它就是乌鸦，看看它长什么样子呢？”激发幼儿的兴趣,导入本次绘画活动。
（二）观察与讲解（7分钟）
- 引导幼儿仔细观察乌鸦的图片，从头部开始，依次观察乌鸦的嘴巴、眼睛、身体、翅膀、尾巴等部位的形状和颜色，提问：“乌鸦的嘴巴是什么样子的呀？”“它的眼睛在哪里？是什么颜色的？”“乌鸦的羽毛是什么颜色的呢？”鼓励幼儿积极回答,教师适时给予补充和纠正。
- 教师在黑板上进行简单的示范绘画，先画出乌鸦的头部轮廓（一个小小的椭圆），再画出尖尖的嘴巴、圆圆的眼睛，接着画出身体（一个较大的椭圆），然后是翅膀和尾巴的形状，最后用线条勾勒出爪子，边画边讲解每个部位的绘画要点，如线条要流畅、形状要画准等。
- 讲解完乌鸦的外形后，再次展示乌鸦的图片，引导幼儿观察乌鸦的生活环境图片，提问：“乌鸦会在哪里生活呢？”“它们周围还有什么东西？”启发幼儿思考,为后面的背景创作做铺垫。
（三）幼儿绘画（20分钟）
- 给每位幼儿发放绘画纸和绘画工具，鼓励幼儿先在纸上轻轻画出乌鸦的轮廓，提醒幼儿注意握笔姿势，身体坐正，手臂自然放松,眼睛与纸张保持适当距离。
- 教师巡回指导，观察幼儿的绘画过程，及时给予帮助和指导，对于绘画能力较弱的幼儿，可以鼓励他们先从简单的形状开始画起，逐步完善乌鸦的外形；对于有创意的幼儿，给予肯定和表扬，并引导他们进一步丰富画面，有的幼儿可能会给乌鸦画上一顶帽子，教师可以说：“你画的乌鸦好有趣呀！它戴着帽子要去哪里呢？再给它想想还可以添加些什么呢？”
- 在幼儿画好乌鸦的轮廓后，引导幼儿选择自己喜欢的颜色为乌鸦涂色，提醒幼儿注意均匀涂色，不要涂到轮廓线外面，可以鼓励幼儿尝试不同颜色的搭配，如黑色的羽毛搭配红色的爪子等,发挥幼儿的创造力。
（四）背景创作（10分钟）
- 组织幼儿分享自己对乌鸦生活环境的想法，引导幼儿思考可以在画面中添加哪些元素作为背景，如有的幼儿说乌鸦在树上，那就可以添加一些树枝、树叶；有的幼儿说乌鸦在草地上，那就可以画上小草、花朵等。
- 鼓励幼儿大胆想象，在乌鸦周围添加自己喜欢的背景元素，教师巡回指导，帮助幼儿用简单的线条和图形表现出背景，如用波浪线表示河流，用圆形表示太阳等，提醒幼儿注意画面的布局,要让乌鸦和背景协调搭配。
（五）作品展示与评价（5分钟）
- 为幼儿提供一个展示区，如展示架或磁性黑板,让幼儿将自己的作品展示出来。
- 组织幼儿互相欣赏作品，鼓励幼儿说一说自己最喜欢哪幅作品，为什么，引导幼儿从画面内容、色彩搭配、创意等方面进行评价,培养幼儿的审美能力和语言表达能力。
- 教师对幼儿的作品进行总结评价，肯定幼儿的努力和创意，对幼儿在绘画过程中的优点给予表扬，如有的幼儿乌鸦画得很形象，有的幼儿颜色搭配得很漂亮，有的幼儿背景画得很有想象力等，针对幼儿存在的不足之处，如线条不够流畅、涂色不均匀等，提出一些改进的建议,鼓励幼儿在今后的绘画中不断进步。
教学延伸
- 在美工区投放更多关于鸟类的图片和绘画材料,鼓励幼儿继续创作不同鸟类的绘画作品。
- 开展关于乌鸦的故事讲述活动，让幼儿了解乌鸦的更多习性和特点,加深对乌鸦的认识。
- 引导幼儿观察大自然中的鸟类，用相机记录下来，回园后与同伴分享自己的发现,进一步激发幼儿对鸟类的兴趣。
注意事项
- 在绘画过程中，提醒幼儿注意安全使用绘画工具，避免油画棒、水彩笔等戳到眼睛或嘴巴。
- 关注幼儿的情绪和注意力，及时调整教学节奏,避免幼儿因长时间绘画而感到疲劳或厌烦。
- 鼓励幼儿保持桌面和地面的整洁，养成良好的绘画习惯，如果不小心弄脏了,提醒幼儿用纸巾或抹布及时清理。
通过本次小班涂色画乌鸦教案的实施，幼儿能够在轻松愉快的氛围中认识乌鸦，掌握绘画技巧，发挥想象力和创造力，体验到绘画带来的乐趣🎨，通过作品展示与评价，幼儿的审美能力和语言表达能力也能得到锻炼和提高，希望每个幼儿都能在美术活动中收获成长和快乐😄！
标签： #小班涂色画乌鸦教案
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