教学目标
- 引导幼儿学会演唱歌曲《歌声与微笑》，感受歌曲欢快、活泼的情绪。
- 通过音乐活动,培养幼儿的节奏感和音乐表现力，提高幼儿的歌唱技巧。
- 让幼儿在学唱歌曲的过程中,体会分享与友爱的情感，增进幼儿之间的友谊。
教学重难点
- 重点
- 学会用自然、欢快的声音演唱歌曲，准确把握歌曲的节奏和旋律。
- 理解歌曲所表达的情感,能够有感情地演唱。
- 难点
- 掌握歌曲中的附点音符和切分节奏,表现出歌曲的欢快韵律。
- 引导幼儿在演唱中投入情感,展现出积极向上的精神风貌。
教学方法
- 直观演示法：通过播放歌曲视频、展示图片等方式，让幼儿直观感受歌曲的旋律和意境。
- 游戏教学法：采用唱歌接龙、节奏游戏等形式，增加学习的趣味性，帮助幼儿更好地掌握歌曲。
- 启发引导法：在教学过程中，通过提问、提示等方式，引导幼儿自主思考，理解歌曲的内涵。
教学过程
- 导入
- 播放一段孩子们在幼儿园快乐玩耍的视频,引起幼儿的兴趣。
- 提问：“小朋友们，你们在幼儿园里开心吗？有没有和好朋友一起分享快乐的时刻呀😃？”引导幼儿回忆与同伴相处的美好时光。
- 歌曲介绍
- 向幼儿介绍《歌声与微笑》这首歌曲，告诉他们这是一首充满欢乐和友谊的歌曲🎵。
- 播放歌曲音频,让幼儿初步聆听歌曲的旋律，感受歌曲的整体情绪。
- 学唱歌曲
- 教师范唱歌曲,幼儿跟随教师的歌声轻轻晃动身体，感受歌曲的节奏🎶。
- 逐句教唱幼儿,重点讲解附点音符和切分节奏的唱法，通过拍手、跺脚等方式帮助幼儿掌握节奏。
- 采用唱歌接龙的游戏,激发幼儿的学习积极性，让幼儿轮流接唱歌曲的不同乐句。
- 情感表达
- 引导幼儿思考歌曲中所表达的情感,提问：“你们从歌曲中听到了什么？当你和好朋友一起唱歌、微笑的时候，心里是什么感觉呀😄？”
- 鼓励幼儿用自己的方式表达歌曲中的友爱之情,可以是一个温暖的微笑😀，也可以是一个大大的拥抱🤗。
- 拓展与互动
- 让幼儿分组讨论,如何用歌声和微笑去关心和帮助身边的小伙伴🧑🤝🧑。
- 请每组幼儿代表分享自己的想法,并邀请其他幼儿一起用歌声和微笑来展示对小伙伴的关爱。
- 课堂总结
- 回顾本节课所学内容,带领幼儿再次演唱《歌声与微笑》，鼓励幼儿在今后的生活中，用歌声和微笑传递快乐，增进友谊💖。
通过本次音乐教学活动,孩子们不仅学会了演唱《歌声与微笑》，更在音乐的世界里感受到了分享与友爱的力量，让我们一起用歌声和微笑，为孩子们的童年增添更多美好的回忆🎈！
标签： #幼儿园教案 歌声与微笑
在线咨询