教学目标
- 让学生了解足球行进间运球的基本动作要领,提高学生的控球能力。
- 通过练习，增强学生的协调性、灵敏性和节奏感。
- 培养学生对足球运动的兴趣,提高学生的团队合作意识和竞争意识。
教学重难点
- 重点：掌握行进间运球的正确姿势，包括身体重心的控制、脚触球的部位和力度。
- 难点：在运球过程中保持身体的平衡和协调,能够灵活地改变运球方向。
教学方法
讲解示范法、分解练习法、游戏竞赛法、个别指导法
教学过程
- 开始部分（5 分钟）
- 课堂常规：++整队，检查人数，师生问好,宣布本节课的教学内容和目标。
- 安排见习生。
- 准备部分（10 分钟）
- 慢跑热身：围绕足球场慢跑 2 圈，速度适中,保持队伍整齐。
- 关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动，每个动作做 4 个八拍。
- 专项准备活动：足球操，包括脚内侧拨球、脚外侧拨球、脚底踩球等动作，每个动作做 4 个八拍。
- 基本部分（25 分钟）
- 讲解示范（5 分钟）
- 教师讲解足球行进间运球的动作要领：身体前倾，眼睛注视前方，运球时，用脚内侧或外侧推拨球的后中部，球的落点在身体侧前方，离身体约一脚远，运球的同时，身体重心随球移动,步伐要协调一致。
- 教师进行完整的示范动作,让学生仔细观察。
- 分解练习（10 分钟）
- 原地运球练习：学生每人一球，在原地进行运球练习，体会脚触球的部位和力度，每个动作做 2 分钟,然后交换脚练习。
- 行进间直线运球练习：学生在足球场的直线跑道上进行运球练习，速度由慢到快，注意保持身体的平衡和协调，每个动作做 3 分钟,然后交换方向练习。
- 游戏竞赛（10 分钟）
- 运球接力比赛：将学生分成四组，每组人数相等，每组学生依次站在起跑线后，听到口令后，第一名学生开始运球前进，绕过前方的障碍物后返回，将球交给第二名学生，第二名学生重复第一名学生的动作，依次类推,最先完成比赛的小组获胜。
- 游戏规则：运球过程中，球不能离开脚，否则要在犯规地点重新开始运球；绕过障碍物时，必须从障碍物的外侧绕过,不能碰到障碍物。
- 结束部分（5 分钟）
- 放松活动：带领学生进行放松拉伸活动，包括手臂、腿部、腰部等部位的拉伸，每个动作做 2 个八拍。
- 课堂小结：对本节课的教学内容进行总结，表扬学生的优点，指出存在的问题和不足之处,鼓励学生在课后继续练习。
- 布置作业：让学生回家后，继续进行足球行进间运球的练习，每次练习时间不少于 10 分钟。
- 宣布下课,收拾器材。
- 预计大部分学生能够掌握足球行进间运球的基本动作要领,提高控球能力。
- 预计本节课的运动强度适中，学生的平均心率为 120-130 次/分钟，最高心率为 140 次/分钟左右。
- 预计本节课的练习密度为 40%-50%，学生的积极性较高,能够认真参与各项练习和游戏活动。
教学预计
教学反思
通过本节课的教学，学生对足球行进间运球的基本动作要领有了一定的了解和掌握，控球能力得到了提高，在教学过程中，采用了多种教学方法和手段，如讲解示范法、分解练习法、游戏竞赛法等，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的参与度，注重对学生的个别指导，及时纠正学生的错误动作，使学生能够更好地掌握技术动作，在教学过程中也存在一些不足之处，如个别学生的协调性和节奏感较差，需要在今后的教学中加强针对性的训练；游戏竞赛的组织和管理还需要进一步加强，确保游戏竞赛的顺利进行，在今后的教学中，将不断总结经验教训，改进教学方法和手段，提高教学质量。⚽
标签： #足球的行进间运球教学设计
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