六下电子标签教学设计

教学目标

1. 让学生了解电子标签的基本概念和工作原理🧐。
2. 培养学生动手实践能力，能够制作简单的电子标签应用模型🤖。
3. 通过项目实践，提升学生的逻辑思维和解决问题的能力💪。

教学重难点

1. 重点
   • 理解电子标签的组成结构和工作流程。
   • 掌握电子标签编程基础,实现简单功能。
2. 难点
• 如何引导学生将电子标签应用到实际场景中，进行创意设计🎯。
• 解决学生在硬件连接和程序调试过程中遇到的问题🤔。

教学方法

讲授法、实践法、小组合作法

教学过程

（一）导入（5 分钟）

展示一些利用电子标签实现便捷生活的图片或视频，如超市自助收银、物流追踪等，引发学生兴趣,提问学生对电子标签的初步认识。

（二）知识讲解（15 分钟）

1. 介绍电子标签的定义、分类和用途。
2. 讲解电子标签的核心部件，如芯片、天线等的功能。
3. 通过动画演示电子标签的工作原理，发送端如何发射信号，电子标签如何接收、解码并反馈信息📶。

（三）实践操作（25 分钟）

1. 分发电子标签套件，包括主控板、电子标签模块等。
2. 学生按照步骤进行硬件连接，教师巡回指导，确保连接正确🔌。
3. 教师讲解简单的编程示例，如读取电子标签数据并在显示屏上显示，学生模仿编写代码，实现基本功能💻。

（四）小组项目（20 分钟）

1. 将学生分成小组，每组 3 - 4 人。
2. 小组讨论并确定一个电子标签应用场景，如制作班级考勤系统、图书馆借阅管理等📖。
3. 各小组进行方案设计,包括硬件搭建和软件编程。
4. 小组合作完成项目制作，教师在过程中给予指导和帮助👨‍🏫。

（五）成果展示与评价（10 分钟）

1. 各小组轮流展示作品，介绍应用场景、实现功能和创新点🎉。
2. 其他小组进行提问和评价，提出优点和改进建议🤝。
3. 教师总结评价，对表现优秀的小组给予表扬和奖励🎁。

回顾电子标签的知识和实践过程，强调电子标签在现代生活中的广泛应用和重要性，鼓励学生课后继续探索电子标签的更多应用🧐。

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