教学目标
- 引导幼儿观察竹子的外形特征,了解竹子的生长环境和生长过程，培养幼儿的观察力和探索精神。
- 通过故事、游戏、手工制作等多种形式，让幼儿了解竹子在生活中的广泛用途，感受竹子的本领大，激发幼儿对竹子的喜爱之情。
- 发展幼儿的语言表达能力、想象力和创造力，提高幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
教学重难点
- 重点
- 让幼儿全面了解竹子的外形、生长环境、生长过程及多种用途。
- 通过各种教学活动,激发幼儿对竹子的兴趣，培养幼儿的观察力和动手能力。
- 难点
- 帮助幼儿理解竹子的生长过程,并能用自己的语言描述出来。
- 引导幼儿发挥想象力,制作与竹子相关的手工作品，表达自己对竹子的认识和感受。
- 多媒体课件,包含竹子的图片、视频，如竹林风光、竹子生长过程、竹子用途等。
- 实物竹子若干,如竹节、竹筒、竹叶等，让幼儿近距离观察和触摸。
- 手工制作材料,如彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、竹签等。
- 故事《熊猫和竹子》的音频及相关头饰。
- 播放一段风吹竹林的声音,提问：“小朋友们，听听这是什么声音呀？”引导幼儿回答出是竹子的声音。
- 展示一张竹林的图片,说：“今天老师要带小朋友们去一个神秘的地方，看看这是哪里呀？”激发幼儿的好奇心，引出本节课的主题——竹子本领大。
- 教师将实物竹子分发给幼儿,让幼儿仔细观察竹子的外形，提问：“竹子长得什么样子呀？它的颜色是怎样的？”引导幼儿观察竹子的形状、颜色、节等特征，并鼓励幼儿用自己的语言描述。
- 组织幼儿讨论：“竹子是长在哪里的呢？”引导幼儿了解竹子喜欢生长在温暖湿润、土壤肥沃的地方。
- 播放竹子生长过程的视频,让幼儿直观地了解竹子从竹笋到长成高大竹子的过程。
- 看完视频后,教师结合图片进行讲解：竹子一开始是小小的竹笋，在雨水和阳光的照顾下，慢慢长大，最后变成了高高的竹子。
- 提问幼儿：“竹笋是怎么长大的呀？竹子长大后有什么作用呢？”鼓励幼儿大胆猜测和想象，激发幼儿的探索欲望。
- 生活用途
- 展示用竹子制作的生活用品图片,如竹篮、竹席、竹筷、竹椅等，向幼儿介绍竹子在生活中的广泛用途。
- 提问：“小朋友们，看看这些东西是用什么做的呀？竹子还能做成哪些我们生活中用到的东西呢？”引导幼儿思考和回答。
- 建筑用途
- 播放竹子在建筑方面应用的视频,如竹楼等，让幼儿了解竹子可以用来建造房屋。
- 讲解：竹子很结实，以前人们会用竹子建造房子，既凉快又环保，现在有些地方还保留着这样的竹楼呢。
- 艺术用途
- 展示一些竹编工艺品、竹雕作品等图片，让幼儿欣赏竹子在艺术领域的独特魅力。
- 介绍：竹子还可以通过艺术家的巧手变成漂亮的艺术品，你们看这些竹编的小动物多可爱呀，还有这些精美的竹雕，都是用竹子做的哦。
- 播放故事《熊猫和竹子》的音频，教师戴上熊猫和其他动物的头饰进行故事表演，在美丽的竹林里，住着许多可爱的动物，有一天，小猴子想搭一个秋千，可是找不到合适的材料，这时，熊猫哥哥说：“别着急，我们可以用竹子来做。”它们一起动手，用竹子做了一个又大又结实的秋千，小动物们都开心地在秋千上玩耍，小兔子想要一个漂亮的小篮子采蘑菇，熊猫姐姐用竹子给它编了一个可爱的竹篮，从此，竹林里的动物们都知道竹子的本领可大啦！
- 故事讲完后,提问幼儿：“故事里都有哪些小动物呀？竹子帮小动物们做了什么？竹子的本领大不大？”引导幼儿回顾故事内容，进一步感受竹子的作用。
- 将幼儿分成若干小组,每组发放一套手工制作材料。
- 教师提出要求：“小朋友们，现在我们来玩一个游戏，把竹子变成其他有趣的东西，你们可以发挥自己的想象力，用竹子和这些材料做出你们喜欢的作品。”
- 幼儿分组进行创作,教师巡回指导，鼓励幼儿大胆想象，尝试不同的制作方法，提醒幼儿注意安全使用剪刀等工具。
- 每组推选一名代表上台展示作品,并介绍自己小组的创意和制作过程，如：“我们小组用竹子和彩色卡纸做了一只可爱的竹蜻蜓，我们先把竹子剪成合适的长度做蜻蜓的身体，然后用卡纸剪出翅膀粘在上面……”
- 引导幼儿回顾本节课所学内容,提问：“今天我们一起了解了竹子，竹子长什么样子呀？它生长在哪里？竹子有哪些本领呢？”请幼儿一一回答，教师进行补充和总结。
- 再次强调竹子的重要性和环保意义,鼓励幼儿在生活中继续观察竹子，发现竹子更多的秘密。
- 在美工区投放更多与竹子相关的材料,如竹筒、竹片等，让幼儿继续进行竹艺创作。
- 组织幼儿开展关于竹子的绘画活动,画出自己心目中竹子的样子和竹子的用途。
- 让幼儿回家后和家长一起寻找生活中还有哪些地方用到了竹子,下节课分享。
- 在分发实物竹子时,要提醒幼儿注意安全，避免被竹子划伤。
- 使用剪刀等工具时,教师要提前示范正确的使用方法，并在幼儿制作过程中随时关注，确保幼儿安全。
- 教学活动中要关注每个幼儿的参与度和表现,及时给予鼓励和指导，让每个幼儿都能在活动中有所收获。 🌳🎍💖
教学方法
游戏教学法、直观教学法、情境教学法、小组合作教学法
教学准备
教学过程
（一）导入部分（3分钟）
（二）观察竹子（7分钟）
（三）竹子的生长过程（8分钟）
（四）竹子的本领（15分钟）
（五）故事《熊猫和竹子》（10分钟）
（六）游戏环节：竹子大变身（12分钟）
（七）总结回顾（5分钟）
教学延伸
注意事项
通过本次教学活动,中班的小朋友们对竹子有了全面而深入的了解，他们不仅观察到了竹子的外形特征，了解了竹子的生长过程和生长环境，还通过多种形式感受到了竹子在生活中的广泛用途和巨大本领，在故事、游戏和手工制作等活动中，幼儿们积极参与，充分发挥了自己的想象力、创造力和动手能力，同时也培养了团队协作精神和语言表达能力，相信这次有趣的竹子之旅会在孩子们心中留下深刻的印象，激发他们继续探索大自然奥秘的兴趣！ 🎉🌟
标签： #竹子本领大中班教案
在线咨询