教学目标
- 让幼儿通过各种活动，充分调动视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉等感官,提高感官敏锐度。
- 培养幼儿观察、辨别、比较和分类的能力,促进认知发展。
- 激发幼儿对周围世界的好奇心和探索欲,丰富幼儿的生活经验。
教学准备
- 各种颜色鲜艳、形状各异的物品，如彩色积木、塑料水果、不同质地的布料等。
- 能发出不同声音的物品，如铃铛、木鱼、沙锤等。
- 带有不同气味的小瓶子，如香水、醋、橘子皮等。
- 不同味道的小零食，如糖果、饼干、水果片等。
- 眼罩、小篮子、卡片等。
教学过程
（一）视觉大发现
- 展示各种颜色鲜艳、形状奇特的物品，如彩色积木、塑料水果等,吸引幼儿的注意力。
- 引导幼儿观察这些物品的颜色、形状、大小，鼓励他们用语言描述出来。“这是一个红色的圆形积木。”
- 进行颜色配对游戏，准备一些颜色卡片,让幼儿将相同颜色的物品与卡片配对。
- 形状分类活动，把不同形状的物品放在一起，让幼儿将它们按照形状分类，如圆形、方形、三角形等。
（二）听觉小精灵
- 拿出能发出不同声音的物品，如铃铛、木鱼、沙锤等，依次摇晃，让幼儿闭上眼睛倾听,猜猜是什么声音。
- 播放一段有多种声音的音频，如汽车喇叭声、鸟鸣声、流水声等,让幼儿辨别并说出听到了什么声音。
- 进行声音模仿游戏，老师发出一种声音，让幼儿模仿，然后交换,看谁模仿得最像。
- 让幼儿用不同的物品自制小乐器，如用豆子和瓶子制作沙锤,感受不同声音的组合。
（三）触觉小冒险
- 准备不同质地的布料，如丝绸、棉布、麻布等，让幼儿触摸，感受它们的不同质感，并用词语描述，如光滑、粗糙、柔软等。
- 蒙上幼儿的眼睛，让他们通过触摸来辨别一些物品，如玩具小动物、水果等,并说出摸到的是什么。
- 进行触觉拼图游戏，将一些物品切成小块，放在一个袋子里,让幼儿通过触摸来拼出完整的物品形状。
- 用砂纸、海绵等不同触感的材料制作触觉板，让幼儿用手触摸,感受不同的触觉体验。
（四）嗅觉小侦探
- 打开带有不同气味的小瓶子，如香水、醋、橘子皮等，让幼儿闻一闻,猜猜是什么气味。
- 准备一些常见的有气味的物品，如洋葱、大蒜、花香等，让幼儿闻后说出气味的名称,并说说喜欢或不喜欢这种气味的原因。
- 进行气味分类游戏，将一些有气味的物品放在不同的盒子里,让幼儿通过闻气味将它们分类。
- 让幼儿闭上眼睛，老师在教室里喷洒一种香水，让幼儿寻找香味的来源,锻炼他们的嗅觉追踪能力。
（五）味觉小品尝
- 准备不同味道的小零食，如糖果、饼干、水果片等，让幼儿品尝，感受不同的味道，如甜、酸、咸、苦等。
- 先让幼儿闭上眼睛，老师喂他们吃一种零食,让他们尝后说出味道。
- 进行味道排序活动，将几种不同味道的零食放在一起,让幼儿按照从甜到酸或从咸到苦等顺序排列。
- 让幼儿说一说生活中还吃过哪些不同味道的食物,丰富他们的味觉经验。
（六）综合感官体验
- 给幼儿戴上眼罩，让他们通过听觉、触觉、嗅觉等感官来探索一个神秘的盒子里装了什么，盒子里有一个毛茸茸的玩具、一个会发出声音的小铃铛、一块有香味的肥皂等。
- 进行感官绘画活动，提供一些特殊的绘画工具，如海绵刷、羽毛等，让幼儿用不同的感官感受来创作一幅画，用海绵刷蘸上颜料印出形状,用羽毛轻轻扫过画纸等。
- 组织一场感官寻宝游戏，在教室里隐藏一些带有不同感官线索的物品，如一个发出声音的玩具、一块有香味的手帕、一个颜色鲜艳的卡片等,让幼儿通过寻找线索来找到宝藏。
教学延伸
- 在区角活动中投放更多与感官训练相关的材料,让幼儿继续进行探索和游戏。
- 鼓励幼儿回家后与家长一起进行感官探索活动，如闻一闻家里的花草、品尝不同的水果等。
- 引导幼儿用自己的感官去观察大自然，如听听鸟儿的歌声、看看花朵的颜色、摸摸树叶的纹理等,丰富幼儿的自然体验。
通过以上丰富多样的幼儿感官训练实例教案，孩子们将在充满趣味和探索的活动中，全方位地开启他们的感官世界，用敏锐的感官去感知这个丰富多彩的世界，为他们的认知发展和未来学习奠定坚实的基础😃，他们会在一次次的感官体验中，发现生活中更多的美好与奇妙🧐，成为热爱探索、善于感知的小精灵👼。
标签： #幼儿感官训练实例教案
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