2022 春晚音乐赏析教案

教学目标

知识与技能目标

• 引导学生了解 2022 春晚中各类音乐作品的风格、特点及创作背景。
• 培养学生对音乐要素（旋律、节奏、和声、音色等）的感知和分析能力，提升音乐鉴赏水平。
• 让学生能够准确描述音乐作品所表达的情感和意境,并能用自己的语言进行简单的音乐评论。

过程与方法目标

• 通过聆听、观看视频、小组讨论等多种方式，让学生亲身体验音乐赏析的过程，培养自主学习和合作探究能力。
• 引导学生运用比较、归纳等方法，对不同音乐作品进行分析和总结，提高音乐分析能力。

情感态度与价值观目标

• 激发学生对春晚音乐的兴趣,培养对优秀传统文化的热爱之情。
• 通过音乐赏析,引导学生感受音乐的魅力，丰富情感体验，培养积极向上的生活态度。

教学重难点

1. 教学重点

• 深入分析 2022 春晚中具有代表性的音乐作品，理解其音乐特点和文化内涵。
• 掌握音乐赏析的基本方法,能够从多个角度对音乐作品进行评价。

2. 教学难点

• 引导学生体会不同音乐作品中独特的情感表达和艺术风格,并用准确的语言进行阐述。
• 培养学生的音乐创新思维,鼓励学生对音乐作品提出自己的见解和感受。

教学方法

1. 讲授法：讲解音乐作品的背景知识、音乐要素等，让学生对教学内容有初步的了解。
2. 欣赏法：通过播放 2022 春晚音乐作品的音频和视频，让学生直观地感受音乐的魅力，培养学生的音乐感知能力。
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生分享自己的观点和感受，促进学生之间的思想交流和合作学习。
4. 演示法：教师通过示范演唱、演奏等方式，让学生更直观地理解音乐的表现手法。

教学过程

（一）导入（5 分钟）

1. 播放一段 2022 春晚的精彩片段，其中包含一些音乐表演，引起学生的兴趣。
2. 提问学生：“同学们，刚刚我们看到的是 2022 春晚的片段，大家对春晚的音乐节目有什么印象呢？有没有哪首歌或者哪个表演让你特别难忘？”引导学生回忆春晚中的音乐元素，从而引入本节课的主题——2022 春晚音乐赏析。

（二）2022 春晚音乐作品介绍（10 分钟）

利用多媒体展示 2022 春晚中部分具有代表性的音乐作品，包括歌曲、舞蹈音乐、戏曲音乐等，并简单介绍作品的名称和表演形式。

• 歌曲《时代感》：由邓超、李宇春、易烊千玺演唱，旋律动感活力，歌词富有时代气息，展现了当代年轻人积极向上的精神风貌。
• 舞蹈诗剧《只此青绿》选段音乐：以古典音乐为基础，融合了现代音乐元素，通过优美的旋律和灵动的节奏，生动地描绘了北宋名画《千里江山图》的意境。
• 戏曲联唱：涵盖了京剧、越剧、黄梅戏等多种剧种，展现了中国传统戏曲的独特魅力。

介绍这些音乐作品在春晚中的重要意义和影响力,让学生了解春晚作为一个重要的文化平台，对音乐艺术的传播和推广起到了积极的作用。

（三）音乐作品赏析（30 分钟）

歌曲《时代感》赏析

• 再次播放《时代感》的音频，让学生完整聆听歌曲，感受歌曲的整体风格和情绪🎵。
• 引导学生从旋律、节奏、歌词等方面进行分析：
• 旋律：旋律线条简洁明快，充满活力，具有很强的感染力，容易让人产生共鸣。
• 节奏：节奏紧凑有力，富有律动感，与歌曲所表达的时代精神相契合。
• 歌词：歌词围绕“时代感”展开，用简洁而富有深意的语言描绘了当代社会的发展和年轻人的追求，如“我们的时代 日新月异 蓬勃生机 我们的时代 继往开来 承前启后”，表达了对时代的赞美和对未来的憧憬。
• 组织学生讨论：这首歌曲为什么能够引起大家的共鸣？它所传达的时代感在我们的生活中有哪些体现？
• 邀请学生分享自己对歌曲的理解和感受,教师进行总结和点评，强调歌曲所表达的积极向上的情感以及对时代精神的弘扬。

舞蹈诗剧《只此青绿》选段音乐赏析

• 播放《只此青绿》选段的视频，让学生观看舞蹈表演的同时聆听音乐，感受音乐与舞蹈的完美融合🎶💃。
• 从音乐要素的角度进行分析：
• 旋律：旋律优美婉转，富有诗意，仿佛将观众带入了千里江山的画卷之中，旋律的起伏与舞蹈动作的高低、快慢相呼应，增强了艺术表现力。
• 节奏：节奏多变，时而舒缓，如潺潺流水，展现出画面的宁静与优美；时而急促，如疾风骤雨，表现出舞蹈的张力和++，节奏的巧妙运用使音乐更具层次感和动感。
• 和声：和声丰富和谐，为旋律增添了色彩和厚度，营造出了空灵、悠远的音乐氛围，与舞蹈所表现的传统文化底蕴相得益彰。
• 音色：运用了多种民族乐器，如古筝、琵琶、二胡等，独特的音色赋予了音乐浓郁的民族风格，突出了中国传统文化的特色。
• 引导学生思考：音乐是如何配合舞蹈表现出《千里江山图》的意境的？音乐在整个舞蹈诗剧中起到了什么作用？
• 组织学生进行小组讨论,然后每组选派代表发言，分享小组讨论的结果，教师对学生的发言进行补充和总结，强调音乐与舞蹈相互配合、相互衬托，共同创造出了震撼人心的艺术效果。

戏曲联唱赏析

• 播放戏曲联唱的视频,让学生分别聆听京剧、越剧、黄梅戏等不同剧种的唱段🎭。
• 介绍京剧、越剧、黄梅戏等剧种的音乐特点：
• 京剧：京剧的唱腔分为西皮和二黄，旋律丰富多变，节奏鲜明有力，其伴奏乐器主要有京胡、二胡、月琴等，具有独特的音色和韵味。
• 越剧：越剧的唱腔委婉细腻，优美动听，以尺调腔++下腔为主，其音乐风格柔和抒情，善于表达人物的情感。
• 黄梅戏：黄梅戏的唱腔淳朴流畅，以明快抒情见长，其音乐具有浓郁的地方特色，常用的伴奏乐器有二胡、高胡、琵琶等。
• 引导学生比较不同剧种的音乐特点,如旋律、节奏、唱腔、伴奏等方面的差异，并讨论戏曲联唱这种形式的好处。
• 邀请学生谈谈自己对戏曲音乐的感受和认识,鼓励学生表达对中国传统戏曲艺术的喜爱之情，教师对学生的发言进行总结，强调戏曲作为中国传统文化的瑰宝，具有深厚的历史底蕴和独特的艺术魅力。

（四）小组讨论与分享（15 分钟）

将学生分成小组,每组围绕以下问题进行讨论：

• 你最喜欢 2022 春晚中的哪一首音乐作品？为什么？
• 2022 春晚音乐作品在风格、表现形式等方面有哪些创新之处？
• 音乐在春晚这个舞台上扮演着怎样的角色？它对我们的生活和文化有什么影响？

2. 每个小组在讨论后,选派一名代表进行发言，分享小组讨论的结果，其他小组的同学可以进行补充和提问，形成良好的互动氛围。
3. 教师对各小组的发言进行点评和总结,肯定学生的积极思考和精彩发言，同时对讨论的问题进行进一步的深化和拓展，引导学生从不同角度理解音乐作品和春晚音乐的意义。

（五）课堂总结（5 分钟）

1. 回顾本节课所赏析的 2022 春晚音乐作品，总结它们的音乐特点、文化内涵和艺术价值。
2. 强调音乐赏析的重要性,鼓励学生在今后的生活中多聆听音乐，感受音乐的魅力，提高自身的音乐素养。
3. 布置课后作业：让学生选择一首 2022 春晚音乐作品，写一篇不少于 500 字的音乐赏析短文，要求从音乐要素、情感表达、艺术特色等方面进行分析。

教学资源

1. 2022 春晚音乐作品的音频和视频资料。
2. 多媒体教学设备,用于展示教学内容和播放音乐视频。
3. 相关的音乐书籍、杂志和网络资源，供教师备课和学生课后拓展学习使用。

教学反思

通过本节课的教学,学生对 2022 春晚音乐作品有了更深入的了解和认识，提高了音乐鉴赏能力和对优秀传统文化的热爱之情，在教学过程中，采用多种教学方法相结合，如讲授法、欣赏法、讨论法等，充分调动了学生的积极性和主动性，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐知识，通过小组讨论和分享，培养了学生的合作探究能力和语言表达能力，在教学过程中也发现了一些不足之处，例如在时间把控上，部分学生讨论时间过长，导致后面的总结环节有些仓促，在今后的教学中，需要更加合理地安排教学时间，确保各个教学环节的顺利进行，对于一些音乐基础较弱的学生，还需要给予更多的指导和关注，帮助他们更好地理解和欣赏音乐作品。

教案仅供参考,教师可根据实际教学情况进行适当调整和补充，以达到更好的教学效果。🎵🎶🎭

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