中班绘画画铜鼓教案

教学目标

1. 认知目标引导幼儿了解铜鼓的外形特征和文化意义，激发幼儿对传统文化的兴趣。
2. 技能目标让幼儿掌握绘画铜鼓的基本方法，提高幼儿的绘画技巧和创造力。
3. 情感目标培养幼儿对家乡文化的热爱之情，增强幼儿的民族自豪感。

教学重难点

1. 教学重点学习铜鼓的绘画步骤，表现出铜鼓的主要特征。
2. 教学难点如何引导幼儿发挥想象力，对铜鼓进行创新绘画，体现出自己的独特理解。

教学方法

直观教学法、示范法、讨论法、游戏法

教学准备

1. 经验准备幼儿对铜鼓有一定的生活经验或已通过其他途径有过初步的了解。
2. 物质准备多媒体课件（包含铜鼓的图片、视频资料）、绘画工具（油画棒、水彩笔、图画纸若干）、展示板

教学过程

（一）导入（3 分钟）

1. 播放一段欢快的民族音乐,如《彩云之南》，带领幼儿随着音乐自由舞蹈，营造轻松愉快的氛围。
2. 音乐停止后,提问幼儿：“小朋友们，刚才的音乐好不好听呀？你们知道这是哪个民族的音乐吗？在一些民族文化中，有一种很特别的乐器，和这个音乐也很配哦，猜猜是什么？”引发幼儿兴趣，引出本节课的主题——铜鼓。

（二）观察与讲解（7 分钟）

1. 运用多媒体课件,展示不同类型、不同图案的铜鼓图片，引导幼儿仔细观察，提问：“小朋友们，看看这些铜鼓长得什么样子呀？它们有什么颜色？上面还有什么特别的图案吗？”鼓励幼儿自由发言，大胆表达自己的发现。
2. 教师总结铜鼓的外形特征：铜鼓一般呈圆形，有一个鼓面和一个鼓身，鼓面常常有太阳纹、青蛙、鹭鸟等各种精美的图案，鼓身则有一道道的鼓腰，讲解铜鼓在古代不仅是一种乐器，还具有祭祀、庆典等重要的文化意义，是民族文化的瑰宝。

（三）示范绘画（8 分钟）

1. 教师在黑板上进行示范绘画,先画一个大大的圆形作为铜鼓的鼓面，提醒幼儿注意圆形要画得饱满。
2. 在鼓面上画出太阳纹,从圆心开始，用弧线向四周画出光芒。
3. 接着画鼓身,用两条弧线画出鼓腰部分，使铜鼓看起来更立体。
4. 在鼓身上添加一些简单的线条或图案,如波浪线、三角形等，丰富画面。
5. 最后给铜鼓涂上漂亮的颜色,如金黄色、红色等，突出铜鼓的华丽感。

（四）幼儿创作（15 分钟）

1. 给每位幼儿发放绘画工具和图画纸,鼓励幼儿大胆创作自己心中的铜鼓。
2. 提醒幼儿可以参考老师示范的步骤,但也可以发挥自己的想象力，画出与众不同的铜鼓。
3. 教师巡回指导,观察幼儿的绘画过程，对于遇到困难的幼儿及时给予帮助和启发，有的幼儿不知道如何设计鼓面上的图案，教师可以引导他们回忆生活中看到的各种图案，或者鼓励他们想象一些有趣的事物来画在鼓面上。

（五）作品展示与分享（7 分钟）

1. 引导幼儿将自己画好的铜鼓作品展示在展示板上。
2. 组织幼儿互相欣赏作品,鼓励幼儿说一说自己最喜欢哪一幅作品，为什么。
3. 邀请几位幼儿向大家介绍自己画的铜鼓,分享自己创作的思路和想法，如鼓面上画了什么特别的图案，为什么要选择这些颜色等，其他幼儿认真倾听，并给予掌声鼓励。

（六）总结拓展（5 分钟）

1. 教师对本次活动进行总结,表扬幼儿们的积极参与和出色表现，肯定他们的创造力和想象力。
2. 再次强调铜鼓是我们民族文化的重要象征,希望幼儿们能够继续了解和传承家乡的优秀传统文化。
3. 鼓励幼儿回家后,将自己画的铜鼓作品分享给爸爸妈妈，并和他们一起收集更多关于铜鼓的资料，下节课再来一起交流。

教学延伸

1. 在美工区投放更多与铜鼓相关的材料,如彩色黏土、废旧物品等，让幼儿继续创作与铜鼓有关的手工作品。
2. 组织幼儿进行“铜鼓文化节”主题活动，展示幼儿的绘画、手工作品，并邀请家长参与，共同感受铜鼓文化的魅力。

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