幼儿园教案谦让

教学目标

1. 让幼儿理解谦让的含义,知道在生活中要学会谦让他人。
2. 培养幼儿良好的行为习惯和道德品质,提高幼儿的人际交往能力。

教学重难点

1. 重点：引导幼儿理解谦让的意义，并能在实际生活中践行。
2. 难点：帮助幼儿克服自我中心意识，真正从内心学会谦让。

教学方法

游戏教学法、情境教学法、角色扮演法

教学准备

1. 准备一些关于谦让的图片、故事视频。
2. 准备一些小道具,如玩具、糖果等。

教学过程

1. 导入通过播放一段有趣的动画视频，吸引幼儿的注意力，引出今天的主题——谦让，视频中展示了两个小朋友争抢玩具的场景，然后提问幼儿：“你们觉得这样做对吗？如果是你，你会怎么做呢？”引导幼儿思考🤔
2. 认识谦让展示一些关于谦让的图片，向幼儿讲解谦让的含义，小朋友在公交车上给老人让座，排队时不插队等，让幼儿直观地感受什么是谦让，并鼓励幼儿说一说自己看到过的谦让行为😃
3. 故事分享给幼儿讲一个《孔融让梨》的故事，讲完后，提问幼儿：“孔融为什么要把大的梨让给哥哥呢？”引导幼儿明白谦让是一种美德，能让大家都开心，然后让幼儿分享自己听过的类似谦让的故事🎈
4. 游戏环节开展“玩具分享会”游戏，给幼儿们提供一些玩具，让他们自由玩耍，在游戏过程中，观察幼儿的行为，如果出现争抢玩具的情况，教师及时引导，鼓励幼儿学会谦让，互相分享玩具😄
5. 角色扮演设置一些生活中的情境，如在幼儿园喝水时、玩滑梯时等，让幼儿分组进行角色扮演，展示如何做到谦让，通过实际表演，加深幼儿对谦让的理解和运用能力👏
6. 和幼儿一起回顾今天学到的内容，再次强调谦让的重要性，鼓励幼儿在今后的生活中，要学会谦让他人，做一个有礼貌、懂事的好孩子🥰

教学延伸

1. 在班级的图书角投放一些关于谦让的绘本,让幼儿在自主阅读中进一步感受谦让的魅力。
2. 请幼儿回家后,和爸爸妈妈分享今天在幼儿园学到的谦让知识，并和家长一起完成一份关于谦让行为的小记录📝 看看谁在生活中做到的谦让行为最多。

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