教学目标
- 认知目标:引导幼儿观察苹果的形状和颜色,了解苹果的基本特征。
- 技能目标:鼓励幼儿尝试用画笔表现苹果的外形,掌握简单的绘画技巧,如圆形的画法。
- 情感目标:培养幼儿对绘画活动的兴趣,激发幼儿的想象力和创造力,体验绘画带来的乐趣。
教学重难点
- 重点
- 帮助幼儿掌握苹果的基本形状,能够用圆形画出苹果的轮廓。
- 引导幼儿学会运用红色和绿色等色彩来表现苹果。
- 难点
- 鼓励幼儿在绘画过程中发挥想象力,为苹果添加个性化的元素,如表情、叶子的不同姿态等。
- 培养幼儿良好的绘画习惯,如正确握笔、保持画面整洁等。
- 直观教学法:通过展示真实的苹果,让幼儿直观地观察苹果的形状、颜色和细节,增强幼儿的感性认识。
- 示范讲解法:教师示范绘画苹果的步骤,同时详细讲解每个步骤的要点和技巧,让幼儿能够清晰地了解绘画方法。
- 游戏教学法:采用游戏的方式激发幼儿的学习兴趣,如“苹果宝宝找家”的游戏,让幼儿在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。
- 经验准备:幼儿对苹果有一定的认知,知道苹果是一种常见的水果。
- 物质准备
- 若干个新鲜的苹果,用于幼儿观察。
- 画纸、油画棒、水彩笔等绘画工具若干。
- 展示苹果绘画作品的图片或画册,供幼儿欣赏。
教学过程
(一)导入部分(3 分钟)
- 教师手持一个苹果走进教室,引起幼儿的注意。
- 师:“小朋友们,今天老师给大家带来了一个神秘的礼物,猜猜是什么呀?”
- 幼儿自由猜测后,教师展示手中的苹果。
- 引导幼儿观察苹果
- 师:“仔细看看这个苹果,它是什么形状的呀?”(圆形)
- “苹果是什么颜色的呢?”(红色和绿色)
- “苹果上面还有什么呀?”(果柄、叶子)
- 教师再次展示苹果,从不同角度进行观察,并向幼儿讲解苹果的结构。
师:“小朋友们,我们一起来看看苹果的身体,它圆圆的,就像一个小皮球,这红红的部分是苹果的果肉,上面绿色的是苹果的叶子,还有这个小小的柄,就像苹果的小辫子。”
- 示范绘画苹果
- 教师拿出画纸和油画棒,开始示范绘画苹果。
- 师:“现在老师要变一个魔法,把这个苹果画在纸上,我们拿出红色的油画棒,像这样画一个大大的圆形,这就是苹果的身体啦。”(教师边画边讲解)
- “在苹果的上面画一个小小的绿色圆形,这是苹果的叶子,再用棕色画一条短短的线,这就是苹果的柄。”
- “小朋友们,看看老师画的苹果像不像呀?你们也可以试试哦!”
(三)幼儿绘画部分(20 分钟)
- 给每位幼儿发放画纸和绘画工具,鼓励幼儿大胆绘画。
师:“现在轮到小朋友们动手啦,把你们心中的苹果画出来吧!可以画一个大大的苹果,也可以画几个苹果在一起哦。”
- 教师巡回指导,观察幼儿的绘画过程,及时给予帮助和鼓励。
- 对于绘画有困难的幼儿,教师可以握住他们的手,引导他们完成苹果的轮廓绘画。
- 鼓励幼儿发挥想象力,为苹果添加一些有趣的东西,如给苹果画上眼睛、嘴巴,变成一个可爱的苹果宝宝😜。
(四)游戏环节:苹果宝宝找家(10 分钟)
- 教师在教室的地面上用彩色粉笔画出几个大大的圆形,代表苹果的家。
- 请幼儿将自己画好的苹果剪下来(提前准备好剪刀),然后像玩投球游戏一样,将苹果投进对应的圆形家里。
师:“苹果宝宝们画好啦,现在它们要回家咯,看看哪个苹果宝宝能准确地找到自己的家。”
- 在游戏过程中,教师引导幼儿观察自己画的苹果和地面上圆形的大小、形状是否匹配,巩固对苹果形状的认识。
(五)作品展示与评价(5 分钟)
- 请幼儿将自己的作品贴在黑板或展示墙上。
- 教师引导幼儿一起欣赏作品。
师:“哇,小朋友们画的苹果都太棒啦!看看这个苹果,颜色涂得真漂亮;这个苹果的叶子画得很特别;还有这个苹果宝宝,表情好可爱呀😃!”
- 对幼儿的作品给予肯定和鼓励,让幼儿感受到成功的喜悦。
师:“每个小朋友都画得很认真,都画出了自己心中独一无二的苹果,老师为你们点赞👍!”
教学延伸
- 在美工区投放更多与苹果相关的材料,如彩色纸、皱纹纸等,让幼儿尝试用不同材料制作苹果。
- 鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起画苹果,将自己的作品分享给家人。
注意事项
- 在使用剪刀时,教师要提前检查剪刀的安全性,并提醒幼儿正确使用剪刀,避免发生危险。
- 绘画过程中,注意引导幼儿保持桌面和地面的整洁,养成良好的卫生习惯。
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(二)观察与讲解部分(7 分钟)