教学目标
- 知识与技能目标
- 学生能够掌握折纸青龙的基本步骤和技巧,学会运用折纸的方法制作出立体的青龙造型。
- 通过折纸活动，培养学生的动手实践能力和空间想象力,提高学生的手工制作水平。
- 过程与方法目标
- 经历观察、思考、尝试、实践等过程，让学生在自主探究和合作交流中学习折纸技巧,体验手工制作的乐趣。
- 引导学生在折纸过程中发现问题、解决问题,培养学生的创新思维和解决问题的能力。
- 情感态度与价值观目标
- 激发学生对折纸艺术的兴趣,培养学生对传统文化的热爱之情。
- 通过小组合作，培养学生的团队协作精神和沟通能力，让学生在交流中相互学习、共同进步。
- 教学重点
- 掌握折纸青龙的具体步骤，包括纸张的折叠、翻转、组合等技巧,确保青龙造型的准确性和稳定性。
- 理解折纸过程中的数学原理，如角度、对称等,提高学生的空间感知能力。
- 教学难点
- 如何引导学生在折纸过程中发挥创意，对青龙的外形进行个性化设计，如改变颜色、添加装饰等,使作品更具特色。
- 解决折纸过程中可能出现的问题，如纸张折叠不整齐、造型松散等,保证作品的质量。
- 直观演示法：通过教师的现场示范，让学生直观地看到折纸青龙的每一个步骤,清晰明了地掌握操作方法。
- 实践操作法：安排学生亲自进行折纸实践，在操作过程中加深对技巧的理解和运用,提高动手能力。
- 小组合作法：组织学生分组合作完成作品，培养学生的团队协作精神和交流能力,同时让学生在相互学习中拓展思维。
- 启发引导法：在教学过程中，通过提问、提示等方式启发学生思考，引导学生自主探索折纸技巧和创新设计,培养学生的创新思维。
- 材料准备
- 彩色折纸若干（建议选择较厚、较硬的纸张，如 A4 彩色卡纸，颜色可根据学生喜好选择，如绿色、蓝色等，以体现青龙的色彩特点）。
- 剪刀、胶水或胶棒（用于固定折纸部件）。
- 铅笔（用于在折纸上做标记）。
- 工具准备
- 多媒体设备，用于播放折纸教学视频和展示相关图片资料,增强教学的直观性和趣味性。
- 展示台，用于展示学生的作品,便于相互欣赏和评价。
- 播放一段精彩的中国传统神话故事视频片段，视频中出现青龙的形象，如《哪吒闹海》中东海龙王的形象，让学生仔细观察青龙的外形特征，包括龙的头、身、尾、爪等部位的形状和比例。
- 视频结束后，提问学生：“同学们，刚刚我们看到的是什么？”引导学生回答出青龙，接着问：“你们喜欢青龙吗？为什么？”鼓励学生分享自己对青龙的认识和感受，激发学生的学习兴趣和热情，自然地引出本节课的主题——手工折纸青龙。
- 介绍折纸艺术
- 利用多媒体展示一些精美的折纸作品图片，如各种动物、花朵、人物等，让学生欣赏折纸艺术的魅力，了解折纸是一种古老而有趣的手工艺术形式,它可以通过简单的纸张折叠创造出丰富多彩的立体造型。
- 讲解折纸的起源和发展，强调折纸在中国传统文化中的重要地位，让学生感受到折纸艺术的深厚文化底蕴,增强学生对传统文化的认同感和自豪感。
- 分析青龙的结构
- 在黑板上画出青龙的简单轮廓图，或者再次展示青龙的图片，引导学生仔细观察青龙的身体结构，将青龙的身体分为头部、身体、尾巴和四肢四个主要部分,分别讲解每个部分的形状特点和折纸要点。
- 头部呈三角形，有突出的龙角和弯曲的嘴巴；身体细长且有一定的弧度；尾巴细长且灵活，可设计成弯曲或摆动的形状；四肢短小而有力，爪子尖锐，通过这样详细的分析，让学生对青龙的结构有更清晰的认识,为后续的折纸制作奠定基础。
- 教师按照以下步骤进行折纸青龙的示范操作：
- 准备纸张：拿出一张绿色的 A4 彩色卡纸，将其长边对折，然后打开，使纸张留下一条中心线折痕，这一步是为了确定纸张的中心位置，方便后续的折叠操作，同时也为青龙身体的对称性奠定基础😃。
- 制作头部：将纸张的右上角向下对折，使右上角的顶点与中心线重合，形成一个直角三角形，然后将三角形的斜边向上对折，再展开，留下折痕，将三角形的右下角向上翻折，使其与斜边的折痕相交，形成一个小三角形，作为龙的嘴巴部分，用铅笔在头部两侧画出龙角的形状，并剪下来，用胶水粘贴固定在头部两侧，这样一个简单的龙首就初步完成啦🧐。
- 制作身体：从纸张的底部开始，按照一定的宽度向上折叠，每次折叠的宽度要尽量均匀，形成龙身的鳞片形状，在折叠过程中，可以用铅笔在折痕处轻轻按压，使折痕更加清晰，当折叠到合适的长度后，将多余的纸张剪掉，然后用胶水将身体的一侧粘贴起来，形成一个立体的龙身圆筒形状🐉。
- 制作尾巴：取一张较小的彩色折纸，先将其对折，然后再对折一次，形成一个小长方形，将长方形的一端剪成三角形，作为尾巴的尖端，将尾巴的尖端向上翻折，并用胶水固定在龙身的尾部，再将尾巴的两侧稍微向外弯曲，做出尾巴摆动的效果😜。
- 制作四肢：用同样的方法制作四个小三角形作为龙的四肢，将四肢分别粘贴在龙身的合适位置上，注意四肢的方向和角度要符合龙的形态特征🤗。
- 装饰与调整：用彩色笔或颜料为青龙添加一些细节装饰，如眼睛、牙齿、龙须等，使青龙更加生动形象，检查一下折纸的各个部分是否牢固，如果有松动的地方，可以用胶水再次加固🧐。
- 在示范过程中，教师要边操作边讲解每一个步骤的目的和技巧，强调折叠的方向、角度和力度等关键要点，让学生能够清楚地看到每一个动作和变化，在折叠龙身鳞片时，要注意折叠的宽度和整齐度，避免出现褶皱或不均匀的情况；在粘贴部件时，要确保胶水涂抹均匀，粘贴牢固，防止在后续操作中部件脱落🤔。
- 学生根据教师的示范，开始动手折纸青龙，在学生实践过程中，教师巡回指导，及时发现学生存在的问题并给予帮助和指导🧐。
- 对于折纸技巧掌握不熟练的学生，教师要耐心地再次示范相关步骤，手把手地教他们如何正确折叠和粘贴，鼓励他们多尝试，不要害怕失败😃。
- 提醒学生注意安全使用剪刀,避免意外伤害。
- 鼓励学生发挥创意，对自己制作的青龙进行个性化设计，可以改变青龙的颜色，用彩色笔为它涂上独特的色彩；或者添加一些其他的装饰元素，如在龙身上贴上闪闪发光的贴纸，让青龙更加绚丽夺目✨，引导学生在制作过程中充分发挥想象力和创造力，培养学生的创新思维和审美能力😎。
- 组织学生以小组为单位进行交流和讨论，每个小组 4 - 5 名学生，让学生们互相展示自己的作品，分享在折纸过程中的经验和遇到的问题，共同探讨解决方法🧐。
- 在小组交流中，鼓励学生提出不同的创意和想法，互相启发，有的学生可能在龙的造型上有独特的设计，有的学生可能在装饰方面有新颖的思路，通过交流，学生们可以从同伴那里学到更多的技巧和方法，拓宽自己的视野，同时也增强了学生之间的团队协作精神和沟通能力😃。
- 每个小组推选一件最优秀的作品，展示在展示台上，让每个小组的代表介绍一下作品的创意和特色，如为什么选择这种颜色、添加了哪些独特的装饰等🧐。
- 组织全班同学进行评价，评价内容包括作品的外形美观度、结构合理性、制作工艺以及创意独特性等方面，鼓励学生积极发表自己的看法和意见，既可以欣赏他人作品的优点，也可以提出一些建设性的改进建议😃。
- 教师对学生的作品进行总结评价，首先肯定学生们在本节课中的努力和创意，对每一件作品的闪光点给予表扬和鼓励👏，然后针对学生作品中普遍存在的问题和不足之处，提出具体的改进方法和建议，帮助学生进一步提高手工制作水平🧐，评选出最佳创意奖、最佳工艺奖等多个奖项，为获奖学生颁发小奖品，如彩色折纸、小贴纸等，激发学生的学习积极性和创作热情🎉。
- 与学生一起回顾本节课的主要内容，包括折纸青龙的基本步骤、技巧以及在制作过程中需要注意的问题🧐。
- 再次强调折纸艺术的魅力和价值，鼓励学生在课后继续探索折纸世界，尝试制作更多不同的折纸作品，感受手工制作带来的乐趣和成就感😃。
- 布置课后作业：让学生回家后用不同的材料（如彩纸、皱纹纸、废旧纸张等）再制作一个不同风格的龙造型手工，可以是立体的，也可以是平面粘贴的，下节课带到课堂上进行展示和交流🧐。
- 在教室的手工角展示学生的折纸青龙作品，以及其他优秀的折纸作品，供同学们课余时间欣赏和学习，营造浓厚的手工艺术氛围🎨。
- 组织折纸兴趣小组，定期开展活动，让对折纸艺术有更浓厚兴趣的学生能够深入学习和交流折纸技巧，进一步提高他们的手工制作水平🧐。
- 引导学生将折纸与其他艺术形式相结合，如绘画、剪纸等，创造出更加丰富多彩的艺术作品，让学生在折好的青龙上进行绘画创作，或者将折纸与剪纸相结合制作出带有龙元素的贺卡等，培养学生的综合艺术素养和创新能力😎。
教学重难点
教学方法
教学准备
教学过程
（一）导入新课（3 分钟）
（二）知识讲解（7 分钟）
（三）示范操作（10 分钟）
（四）学生实践（15 分钟）
（五）小组合作与交流（5 分钟）
（六）作品展示与评价（5 分钟）
（七）课堂总结（5 分钟）
教学延伸
通过本次手工折纸青龙教学设计，让学生在轻松愉快的氛围中学习折纸技巧，感受传统文化的魅力，培养学生的动手实践能力、创新思维和团队协作精神，达到了较好的教学效果🎉，希望同学们在今后的学习和生活中，能够继续保持对折纸艺术的热爱，用双手创造出更多美好的作品🎊。
标签： #手工折纸青龙教学设计
在线咨询