大班美术教案，美丽的鱼

教学目标

1. 引导幼儿欣赏鱼的形状、色彩和纹理，感受鱼的美丽，激发幼儿对美术活动的兴趣🎨。
2. 让幼儿掌握运用线条和色彩表现鱼的外形特征，并能大胆发挥想象力进行创作🐟。
3. 培养幼儿的观察力、想象力、创造力和动手能力，提高幼儿的审美能力🧐。

教学重难点

1. 重点
   • 学会观察鱼的外形特点,能用流畅的线条和丰富的色彩表现鱼的形态。
   • 了解不同鱼类的特征,能够运用所学知识创作有个性的鱼。
2. 难点
• 如何启发幼儿发挥想象力，创作出独特的、富有创意的鱼的形象。
• 引导幼儿合理运用色彩，使画面色彩搭配协调、美观🌈。

教学方法

1. 直观教学法：通过展示各种鱼的图片、视频，让幼儿直观地感受鱼的外形和色彩，增强幼儿的感性认识🖼️。
2. 讨论法：组织幼儿讨论鱼的特征、喜欢的颜色等，激发幼儿的思维，促进幼儿之间的交流与合作💬。
3. 示范法：教师示范绘画步骤，让幼儿清晰地看到绘画过程，掌握绘画技巧✍️。
4. 启发引导法：在教学过程中，通过提问、提示等方式，启发幼儿的想象力和创造力，鼓励幼儿大胆创作🎈。

教学准备

1. 各种鱼的图片、视频资料，如金鱼、热带鱼、鲨鱼等🐠。
2. 绘画工具，如彩色笔、油画棒、水彩颜料、画纸等🖌️。
3. 展示架、小贴纸、小奖品等🎁。

教学过程

（一）导入部分（3分钟）

1. 播放一段海底世界的视频，引导幼儿观察视频中出现的各种鱼🐟。
   • 师：小朋友们，今天老师带你们去一个神秘的地方，看看这是什么地方呀？（播放视频）
   • 幼：海底世界！
   • 师：哇，海底世界真美呀！里面有好多好多的鱼,它们都长得什么样呀？
2. 请幼儿自由发言，描述自己看到的鱼的外形、颜色等特征👄。
• 幼1：我看到了一条红色的鱼,它的身体圆圆的。
• 幼2：我看到的鱼有长长的尾巴,像扇子一样。

（二）观察与讨论（7分钟）

1. 展示各种鱼的图片，让幼儿更仔细地观察鱼的外形结构，如鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍等🐟。
   • 师：小朋友们，现在我们一起来看看这些鱼的图片,它们的身体都由哪些部分组成呢？
   • 幼：鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍。
   • 师：那鱼鳍都有什么作用呀？
   • 幼：帮助鱼游泳。
2. 引导幼儿观察鱼的色彩，感受不同颜色搭配带来的美感🌈。
• 师：这些鱼的颜色漂亮吗？都有哪些颜色呀？
• 幼：有红色、黄色、蓝色、绿色……
• 师：你们喜欢哪种颜色的鱼呢？为什么？
• 幼1：我喜欢红色的鱼,因为红色很鲜艳。
• 幼2：我喜欢蓝色的鱼,感觉很清凉。
3. 组织幼儿讨论鱼的生活习性和它们生活的环境🐳。
• 师：小朋友们，你们知道鱼生活在哪里吗？它们吃什么呢？
• 幼：鱼生活在水里，它们吃小鱼、小虾和水草。
• 师：那它们在水里是怎么游的呀？
• 幼：它们一会儿向上游，一会儿向下游,还会转弯。

（三）教师示范（10分钟）

1. 教师选择一种自己喜欢的鱼进行示范绘画，边画边讲解绘画步骤✍️。
   • 师：今天老师要画一条漂亮的热带鱼，我们画一个大大的椭圆形,这是鱼的身体。
   • 在身体的前面画一个小小的圆形，这是鱼头，在身体的后面画一条大大的尾巴,像这样弯弯的。
   • 再给鱼画上鱼鳍，前面两个小小的,后面两个大大的。
   • 现在我们来给鱼穿上漂亮的衣服，用彩色笔涂上自己喜欢的颜色，可以用不同的颜色来装饰鱼的身体，比如条纹、斑点等。
   • 给鱼画上眼睛和嘴巴,一条可爱的热带鱼就画好啦！
2. 强调绘画时的注意事项，如线条要流畅、色彩要均匀等📝。

师：小朋友们在画的时候，线条要画得直直的、弯弯的，不能画得歪歪扭扭哦，涂颜色的时候要涂满,不要留空白。

（四）幼儿创作（20分钟）

1. 给幼儿发放画纸和绘画工具，让幼儿自由创作自己心目中美丽的鱼🐟。

   师：小朋友们，现在轮到你们来画啦！想一想你要画一条什么样的鱼，它有什么特别的地方，可以画在陆地上生活的鱼，也可以画在水里会飞的鱼,发挥你们的想象力哦！

2. 教师巡回指导，观察幼儿的创作过程，鼓励幼儿大胆想象、大胆创作，帮助有困难的幼儿解决问题🆘。

   师：你画的鱼真有创意！这个颜色搭配得也很漂亮，如果你在画鱼鳍的时候遇到困难,可以看看老师画的哦。

（五）作品展示与评价（10分钟）

1. 请幼儿将自己的作品展示在展示架上🖼️。

   师：小朋友们都画得太棒啦！现在把你们的作品都拿过来，我们一起把它们展示出来,让大家都能欣赏到。

2. 组织幼儿互相欣赏作品，并鼓励幼儿说说自己最喜欢哪幅作品，为什么🎨。
   • 师：小朋友们，看看这些美丽的鱼，你最喜欢哪一条呀？为什么喜欢它呢？
   • 幼1：我喜欢这幅画，因为这条鱼的颜色很鲜艳,还有很多漂亮的花纹。
   • 幼2：我喜欢这条会飞的鱼,它的想法很有趣。
3. 教师对幼儿的作品进行评价，肯定幼儿的优点，同时提出一些建设性的意见和建议，鼓励幼儿在今后的美术活动中不断进步👍。

师：小朋友们都画得非常认真，想象力也很丰富，有的小朋友把鱼的形状画得很准确，有的小朋友用色很大胆，还有的小朋友画出了很特别的鱼，老师希望大家以后继续努力,画出更漂亮的画。

（六）活动延伸（课后）

1. 在美工区投放更多与鱼相关的材料，如彩泥、废旧物品等，让幼儿继续创作关于鱼的作品，如立体鱼、鱼的拼贴画等🧐。
2. 鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起制作一个“海底世界”的手工，用各种材料表现海底的生物和景色🌊。
3. 开展关于鱼的主题活动，如故事讲述、科学小实验等，让幼儿更深入地了解鱼的知识🐟。

教学反思

通过本次美术活动，幼儿们对鱼的外形特征和色彩有了更深入的了解，能够运用线条和色彩表现出鱼的形态，并发挥想象力创作出了富有个性的鱼的形象，在教学过程中，幼儿们积极参与，兴趣浓厚，课堂气氛活跃，教师通过直观教学法、讨论法、示范法等多种教学方法，引导幼儿观察、思考、创作，取得了较好的教学效果，在教学中也存在一些不足之处，比如在个别幼儿创作时，对其想象力的启发还不够充分，导致部分幼儿的作品缺乏独特性，在今后的教学中，我将更加注重对幼儿想象力和创造力的培养，为幼儿提供更多的启发和引导，让幼儿在美术活动中能够充分发挥自己的潜能，创作出更多优秀的作品🎊。

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