《桂花雨》是一篇充满着思乡之情的优美散文，在教学这篇课文后，我有如下几点反思。
成功之处在于引导学生通过多种形式的朗读去体会情感,在课堂上，学生们通过自由读、指名读、分角色读等，逐渐深入理解了作者对桂花的喜爱以及对家乡的眷恋，尤其是在品味描写桂花的语句时，学生们能够感受到文字背后那份浓浓的情感，仿佛置身于桂花飘香的场景之中。
教学中也存在一些不足,对于文中一些含义深刻的句子，如“我又想起了在故乡童年时代的‘摇花乐’，还有那摇落的阵阵桂花雨”，部分学生理解起来仍有困难，在今后的教学中，我应更加注重引导学生结合上下文以及自身的生活体验去感悟，帮助他们更好地把握文章主旨。
在拓展延伸环节,可让学生分享自己家乡的独特物产或习俗，进一步加深他们对家乡的热爱之情，同时也能拓宽学生的视野。
这堂课让我收获颇丰,在今后的教学中，我会不断改进教学方法，提升自己的教学能力，让学生在语文学习中获得更多的乐趣与收获🌸。
标签： #《桂花雨》简短教学反思
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