活动目标
- 理解故事内容,知道不能给陌生人开门🚪。
- 能复述故事中的对话,提高语言表达能力👄。
- 增强自我保护意识,培养勇敢、机智的品质💪。
活动准备
- 《小兔乖乖》的故事图片或手偶🧸。
- 大灰狼、兔妈妈、小兔子的头饰若干👑。
- 教学课件📺。
活动过程
导入部分
- 播放一段敲门声的音效,引导幼儿猜测是谁在敲门。“小朋友们，听！这是什么声音呀？是谁在敲门呢🧐？”
- 展示兔妈妈和小兔子的图片,引出故事《小兔乖乖》。“今天呀，有几只可爱的小兔子，我们一起来听听它们的故事吧😃。”
讲述故事
教师边展示图片边讲述故事,讲述过程中注意突出角色的语气和表情。兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛👀，一个叫长耳朵👂，一个叫短尾巴🐰，有一天，兔妈妈要去森林里采蘑菇🍄，对小兔子们说：“妈妈要出去一会儿，你们要把门关好，谁来敲门都不要开，等妈妈回来。”小兔子们说：“知道了，妈妈。”兔妈妈走了以后，大灰狼🐺来了，他来到小兔子家门口，咚咚咚地敲门，说：“小兔子乖乖，把门儿开开！”小兔子们问：“你是谁呀？”大灰狼说：“我是你们的妈妈。”小兔子们从门缝里一看：“不对，不对！你不是我们的妈妈，我们的妈妈尾巴是短的，你的尾巴是长的，你是大灰狼！”大灰狼没办法，只好走了。大灰狼又来到房子后面，想从窗户里爬进去，可是窗户太高了，他够不着，他看见旁边有一个大木桶🪣，就把木桶搬到窗户下面，站在上面，想从窗户里钻进去。这时候，兔妈妈采完蘑菇回来了，她看见大灰狼在窗户下面，就故意大声说：“哎呀，我的大木桶怎么倒了呀？”大灰狼一听，以为兔妈妈回来了，就赶紧躲到木桶后面，兔妈妈走到门口，一边敲门一边说：“小兔子乖乖，把门儿开开！”小兔子们说：“妈妈回来了，妈妈回来了，快把门儿开开！”兔妈妈说：“快把门锁上，妈妈把蘑菇采回来了！”小兔子们赶紧把门锁好，兔妈妈从窗户里爬了进去。兔妈妈把采来的蘑菇放在桌子上，然后拿起一根大木棍，从窗户里伸出头去，朝着躲在木桶后面的大灰狼狠狠地打了一下，大灰狼“哎哟”一声，捂着脑袋逃走了。小兔子们高兴地跳了起来：“妈妈真棒！妈妈真棒！”兔妈妈笑着说：“小兔子们真乖，以后可不能随便给陌生人开门哦🚫。”
提问幼儿,帮助他们理解故事内容。“兔妈妈出门的时候对小兔子们说了什么呀🧐？”“大灰狼第一次敲门的时候，小兔子们是怎么做的呀😃？”“大灰狼第二次想从窗户里进去，兔妈妈是怎么发现的呢🧐？”“最后兔妈妈是怎么赶走大灰狼的呀💪？”
故事表演
- 请幼儿选择自己喜欢的角色,戴上头饰，进行故事表演🎭。
- 其他幼儿认真观看,表演结束后，给予掌声鼓励👏。
- 请表演的幼儿说一说自己在表演过程中的感受,以及从中学到了什么🧐。
- 组织幼儿讨论：“如果自己一个人在家，有陌生人敲门，应该怎么办呢🚪？”鼓励幼儿积极发言，分享自己的想法和做法💬。
- 教师总结：“小朋友们说得都很对，当我们一个人在家时，有陌生人敲门，千万不能开门，要像小兔子们一样，先问清楚是谁，如果不认识，就不能开门，如果陌生人一直不走，我们可以打电话给爸爸妈妈或者报警📞，一定要保护好自己哦💪！”
活动延伸
- 在区域活动中,投放与故事相关的材料，如拼图、手偶等，让幼儿继续表演故事或讲述故事🎈。
- 请幼儿回家后,把故事讲给爸爸妈妈听，并和他们一起讨论如何保护自己的安全👨👩👧。
通过本次活动,小班的孩子们不仅欣赏了有趣的故事《小兔乖乖》，还在轻松愉快的氛围中提高了语言表达能力和自我保护意识😃，希望孩子们能将学到的知识运用到生活中，健康快乐地成长💖！
标签： #小班 教案 小兔乖乖
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