教学目标
- 让幼儿了解微笑的重要性，知道微笑能给人带来快乐😃。
- 培养幼儿积极乐观的情绪，学会用微笑面对生活中的人和事😄。
- 通过活动，增强幼儿的语言表达能力和人际交往能力🤝。
教学重难点
- 重点
- 引导幼儿理解微笑的意义，感受微笑带来的温暖和快乐😊。
- 鼓励幼儿在日常生活中主动微笑,表达友好。
- 难点
- 收集各种微笑的图片、视频，制作成多媒体课件📺。
- 准备小镜子若干，让幼儿能够随时观察自己的表情👀。
- 制作“微笑小天使”的头饰，若干小贴纸🎀。
- 播放一段欢快的音乐，老师带领幼儿一起做简单的律动，营造轻松愉快的氛围🎵。
- 老师提问：“小朋友们，刚才我们跳舞的时候心情怎么样呀？”引导幼儿说出开心、快乐等感受😄。
- 老师继续提问：“那你们知道用什么表情可以表达我们的开心吗？”引出微笑的话题😃。
- 展示多媒体课件，播放各种微笑的图片和视频，让幼儿观察人们微笑时的表情🧐。
- 老师引导幼儿描述图片中人们的表情，感受微笑的魅力😀。
- 请幼儿对着小镜子，看看自己微笑时的样子，并用语言描述出来😁。
- 老师总结：微笑是一种美好的表情，它能让我们看起来更加漂亮、可爱，还能给别人带来快乐😊。
- 创设情境一：在幼儿园里，有两个小朋友发生了小矛盾，其中一个小朋友主动微笑着向对方道歉，结果两人很快就和好了👬。
- 老师引导幼儿讨论：“为什么微笑能让他们和好呢？”
- 请幼儿分享自己的想法，老师总结：微笑能表达友好和歉意，让别人更容易接受我们，从而化解矛盾😄。
- 创设情境二：一个小朋友在幼儿园门口遇到了陌生的叔叔，叔叔对着他微笑，小朋友也开心地笑了，还和叔叔打招呼👨👦。
- 老师提问：“小朋友为什么会和陌生叔叔打招呼呀？”
- 幼儿回答后，老师总结：微笑能传递温暖和善意，让陌生人也能感受到我们的友好，拉近彼此的距离🤝。
- 老师总结微笑的作用：微笑能让我们交到更多的朋友，让我们的生活变得更加美好😃。
- 将幼儿分成若干小组，每组推选一名代表，戴上“微笑小天使”的头饰👼。
- 老师说一个场景，如“见到老师”“和小伙伴一起玩游戏”等，小代表们要马上做出微笑的表情，比一比谁笑得最甜、最自然😄。
- 其他幼儿当评委，用小贴纸为表现出色的小代表投票，最后评选出“微笑小天使”，给予奖励🎁。
- 老师布置任务：“从今天开始，我们要做一个微笑小天使，每天都要对着身边的人微笑，大家能做到吗？”
- 请幼儿说一说自己打算对哪些人微笑，如家人、老师、小伙伴等👨👩👧👦👩🏫👫。
- 鼓励幼儿回家后，和家人一起分享今天学到的微笑知识，并用微笑传递爱💕。
- 在班级中设置“微笑墙”，让幼儿将自己微笑的照片贴在墙上，互相欣赏、鼓励😃。
- 开展“微笑日记”活动，让幼儿每天记录下自己对别人微笑以及别人回应自己微笑的美好瞬间📔。
帮助幼儿克服害羞、胆小等心理，大胆地向他人微笑并交流👫。
教学方法
游戏教学法、情境教学法、直观演示法
教学准备
教学过程
（一）导入
（二）认识微笑
（三）微笑的作用
（四）微笑大比拼
（五）微笑行动
教学延伸
教学反思
通过本次健康教育活动，幼儿对微笑有了更深刻的认识，感受到了微笑的重要性😃，在活动过程中，幼儿积极参与，表现出了很高的兴趣，游戏教学法和情境教学法的运用，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，达到了较好的教学效果🤝，但在教学中也发现，部分幼儿在实际生活中还不能完全克服害羞心理，主动微笑，在今后的教学和生活中，还需要进一步引导和鼓励幼儿，让微笑成为他们生活中最美的表情😄。
标签： #小班微笑健康教育教案
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