智闯羊村—中班科学探索之旅

活动目标

1. 让幼儿了解一些常见的科学现象,如摩擦力、弹力等，激发幼儿对科学探索的兴趣。
2. 通过游戏活动,培养幼儿的观察力、思考力和解决问题的能力。
3. 增强幼儿的团队合作意识,体验成功的喜悦。

活动准备

1. 布置一个模拟羊村的场景,设置各种关卡，如摩擦力关卡（地面铺设不同材质的垫子）、弹力关卡（用弹簧和小球设置弹射装置）等。
2. 准备与关卡相关的实验材料,如不同重量的小车、弹簧、小球、光滑和粗糙的木板等。
3. 喜羊羊、美羊羊、懒羊羊等卡通头饰若干。

活动过程

1. 导入
   • 教师戴着喜羊羊头饰出场,说：“小朋友们好呀！欢迎来到羊村，可是灰太狼把羊村设了好多关卡，只有聪明的小朋友才能闯过去，救出小羊们，你们愿意帮忙吗？”😃
   • 幼儿们兴奋地回答：“愿意！”
2. 摩擦力大挑战
• 教师带领幼儿来到摩擦力关卡前,介绍说：“这一关呀，我们要让小车顺利通过不同材质的垫子，看看哪种材质的摩擦力最大，小车走得最慢。”🧐
• 幼儿分组进行实验,将不同重量的小车分别放在光滑的木板、粗糙的垫子上，观察小车滑行的距离。
• 每组幼儿分享实验结果,教师总结：“粗糙的垫子摩擦力大，小车走得慢；光滑的木板摩擦力小，小车走得快。”
3. 弹力小能手
• 来到弹力关卡,教师展示弹簧和小球，说：“这一关要用弹簧的弹力把小球弹出去，弹得越远越好。”😎
• 幼儿们尝试操作,探索如何调整弹簧的拉伸程度，使小球弹得更远。
• 请幼儿分享自己的发现,教师引导幼儿了解弹力与拉伸程度的关系。
4. 团队合作闯羊村
• 将幼儿分成小组,每个小组戴上不同的羊村头饰，合作闯过所有关卡。
• 在闯关过程中,教师鼓励幼儿互相帮助、共同思考，解决遇到的问题。
• 成功闯过羊村后,教师为每个小组颁发小奖品，幼儿们欢呼雀跃🎉。
5. 活动总结
• 教师和幼儿一起回顾本次活动,总结学到的科学知识。
• 表扬幼儿们的勇敢、聪明和团队合作精神，鼓励幼儿在生活中继续探索科学的奥秘。

活动延伸

1. 在科学区投放与摩擦力、弹力相关的材料，让幼儿继续进行探索实验。
2. 鼓励幼儿回家后和家长一起玩科学小游戏,分享自己的发现。

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