打靶归来 教学设计

教学目标

1. 培养学生对音乐的感知能力和节奏感。
2. 通过打靶归来的学唱,让学生了解革命歌曲的历史背景和文化内涵。
3. 提高学生的合唱能力和团队协作精神。

教学重难点

1. 教学重点：掌握歌曲的旋律、节奏和歌词,准确地演唱歌曲。
2. 教学难点：如何引导学生理解歌曲所表达的情感和内涵,以及如何通过合唱表现出来。

教学方法

1. 讲授法：讲解歌曲的历史背景、文化内涵和演唱技巧。
2. 演示法：教师示范演唱,让学生更好地理解歌曲的旋律和节奏。
3. 练习法：通过反复练习,让学生掌握歌曲的演唱技巧和合唱的配合。

教学过程

1. 导入（3 分钟）
   • 通过播放《打靶归来》的视频，引起学生的兴趣,让学生感受歌曲的氛围。
   • 教师提问：这首歌曲的名字是什么？它是一首什么样的歌曲？
2. 学唱歌曲（20 分钟）
• 教师弹奏《打靶归来》的旋律,让学生跟着旋律轻声哼唱。
• 教师逐句教唱歌曲,重点讲解歌曲的节奏和发音。
• 教师与学生一起演唱歌曲,注意纠正学生的发音和演唱技巧。
3. 理解歌曲（10 分钟）
• 教师讲解歌曲的历史背景和文化内涵,让学生了解歌曲所表达的情感。
• 让学生谈谈自己对歌曲的理解和感受。
4. 合唱练习（20 分钟）
• 将学生分成若干小组,进行合唱练习。
• 教师指导学生掌握合唱的技巧和配合,注意声部的平衡和协调。
• 各小组进行展示,教师和其他小组给予评价和建议。
5. 课堂小结（5 分钟）
• 教师对本节课的学习内容进行总结,强调歌曲的历史背景和文化内涵。
• 鼓励学生在课后继续练习歌曲,提高演唱水平。

教学延伸

1. 组织学生观看与《打靶归来》相关的电影或纪录片,加深对歌曲背景的了解。
2. 鼓励学生在课后收集其他革命歌曲,进行欣赏和学习。

标签： #打靶归来 教学设计