大班防火安全教案，守护生命防火墙

教学目标

1. 让幼儿了解火灾的危害,知道火灾发生时的一些基本应对方法。
2. 培养幼儿的自我保护意识和能力,提高幼儿在火灾中的应急反应能力。
3. 引导幼儿认识常见的消防设施和标志,懂得爱护消防设施。

教学重难点

1. 重点
   • 帮助幼儿掌握火灾发生时的正确逃生方法,如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿前行等。
   • 让幼儿熟悉常见的消防设施和标志的含义。
2. 难点

如何让幼儿深刻理解火灾的严重性,增强自我保护意识，并能在实际生活中运用所学的防火知识。

教学方法

1. 直观演示法：通过图片、视频等直观展示火灾场景和消防设施，让幼儿更直观地了解相关知识。
2. 游戏教学法：设计有趣的游戏，如消防知识问答游戏、火灾逃生模拟游戏等，激发幼儿的学习兴趣和参与度。
3. 情景教学法：创设火灾发生的情景，让幼儿在模拟情景中体验和学习应对火灾的方法。

教学准备

1. 收集有关火灾的图片、视频资料，制作成多媒体课件。
2. 准备一些常见的消防设施模型,如灭火器、消火栓等。
3. 准备湿毛巾、玩具电话等模拟逃生物品。
4. 绘制消防知识宣传画,布置教室环境。

教学过程

（一）导入（3分钟）

1. 播放一段火灾现场的视频,让幼儿观看。
   • 提问：小朋友们，你们看到了什么？发生了什么事情？（引导幼儿描述视频中的场景）
   • 教师总结：这就是火灾，火灾会给我们带来很大的危害，会烧毁房屋、伤害人们，所以我们要特别小心，学会预防火灾。
2. 展示一些火灾后的图片,让幼儿感受火灾的可怕。

提问：火灾过后，这里变成了什么样？人们会怎么样？（让幼儿体会火灾对生活的破坏）

（二）认识火灾的危害（5分钟）

1. 结合图片和视频,向幼儿讲解火灾的危害。
   • 火灾会烧毁我们的家,让我们失去住所。（展示房屋被烧毁的图片）
   • 火灾会烧伤、烫伤人，让人受伤甚至失去生命。（展示受伤人员的图片）
   • 火灾还会造成环境污染,影响我们的生活。
2. 引导幼儿讨论：如果我们身边发生了火灾，会对我们和周围的人造成哪些不好的影响？

（三）学习火灾预防知识（8分钟）

1. 日常生活中的火灾隐患
   • 展示一些容易引发火灾的图片,如在床上玩火、乱扔烟头、插座过载等。
   • 提问：小朋友们，这些行为会怎么样？我们应该怎么做才能避免火灾发生呢？
   • 教师引导幼儿讨论并总结：不能在床上玩火，不能乱扔烟头，使用电器时要注意不能过载等。
2. 正确使用电器
• 介绍一些常见电器的正确使用方法,如电视机、微波炉、电吹风等。
• 强调：使用完电器后要及时拔掉插头，不能长时间通电。
3. 用火安全
• 讲解用火时的注意事项,如不能在厨房无人时点火做饭，点蜡烛时要远离易燃物等。
• 提问：如果家里着火了，我们应该先做什么？（引导幼儿说出拨打火警电话119）

（四）认识消防设施和标志（8分钟）

1. 展示常见的消防设施模型,如灭火器、消火栓、消防应急灯等。
   • 向幼儿介绍这些消防设施的名称和用途。
   • 灭火器：用来扑灭小火，使用时要拔掉保险销，握住喷管对准火焰根部压下压把。
   • 消火栓：发生火灾时，连接消防水带和水枪，可以喷水灭火。
   • 消防应急灯：在停电时能提供照明，帮助人们疏散。
2. 展示常见的消防标志,如安全出口标志、疏散指示标志等。
• 讲解这些标志的含义：安全出口标志表示这里是可以安全出去的地方；疏散指示标志能引导我们按照正确的方向疏散。
• 让幼儿在教室里找一找这些消防标志。

（五）火灾逃生方法（10分钟）

1. 情景模拟
   • 假设教室里发生了火灾,警报响起。
   • 教师引导幼儿迅速用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿，按照预定的疏散路线有序撤离教室。
   • 在撤离过程中,提醒幼儿不要惊慌，不要拥挤，注意安全。
2. 总结逃生要点
• 用湿毛巾捂住口鼻,这样可以防止吸入浓烟。
• 弯腰低姿前行,因为浓烟比空气轻，会往上飘，下面的空气相对清新。
• 按照疏散指示标志和安全出口的方向逃生,不要乱跑。
• 一旦身上着火,不要奔跑，要就地打滚压灭火焰。

（六）游戏巩固（10分钟）

1. 消防知识问答游戏
   • 将幼儿分成若干小组,教师提问一些关于防火知识的问题，如“发生火灾时应该拨打什么电话？”“怎样预防火灾？”等。
   • 每个小组抢答,答对一题得一分，最后评选出得分最高的小组，给予奖励。
2. 火灾逃生模拟游戏
• 在教室外的走廊设置模拟火灾场景,放置一些障碍物。
• 让幼儿再次模拟火灾逃生过程,教师观察幼儿的表现，及时给予指导和纠正。

（七）课堂总结（4分钟）

1. 回顾本节课所学内容,包括火灾的危害、预防方法、消防设施和标志以及火灾逃生方法等。
2. 强调防火安全的重要性,鼓励幼儿在日常生活中要时刻注意防火，保护自己和他人的生命安全。
3. 让幼儿说一说自己在本节课中学到了什么,有什么收获。

教学延伸

1. 请幼儿回家后和家长一起制作一份家庭火灾逃生计划,并和家长一起演练。
2. 在班级美工区投放材料,让幼儿制作消防宣传画，张贴在幼儿园或社区里，向更多的人宣传防火知识。

注意事项

1. 在进行火灾逃生模拟游戏时,要确保幼儿的安全，提前检查场地和道具，避免发生意外。
2. 教学过程中要关注幼儿的情绪和反应,对于年龄较小或比较胆小的幼儿，要给予更多的鼓励和引导。
3. 强调消防知识的严肃性,让幼儿明白这些知识关乎生命安全，不能当作儿戏。 🔥🚒

通过这堂生动有趣的防火安全教案,相信大班的孩子们能够深刻认识到火灾的危害，掌握基本的防火知识和逃生技能，在日常生活中养成良好的防火习惯，为自己和他人的生命安全筑起一道坚固的“防火墙”。 🌟

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