洪恩Pizza英语教案，开启趣味英语学习之旅

教学目标

1. 知识目标
   • 学生能够掌握与pizza相关的基础英语词汇,如pizza（披萨）、dough（面团）、topping（配料）、cheese（奶酪）、pepperoni（意大利辣香肠）、mushroom（蘑菇）、olive（橄榄）等。
   • 学会运用简单的句型来描述pizza,“I like pizza.” “This pizza has...” “I want a pizza with...”
2. 能力目标
• 提升学生的英语口语表达能力,使其能够在实际情境中流利地交流关于pizza的喜好和描述。
• 培养学生的观察力和描述能力,能够用英语准确地说出pizza的外观、组成等特征。
3. 情感目标
• 激发学生对英语学习的兴趣,让他们在轻松愉快的氛围中感受英语学习的乐趣。
• 通过小组合作制作pizza的活动,增强学生的团队协作意识和创造力。

教学重难点

1. 教学重点
   • 重点词汇和句型的掌握与运用。
   • 能够用英语清晰地描述pizza的相关信息。
2. 教学难点
• 让学生熟练运用所学句型进行灵活的口语表达,尤其是在不同情境下准确地描述自己想要的pizza。
• 引导学生在小组活动中积极交流合作,发挥各自的想象力制作出独特的pizza并能用英语进行介绍。

教学方法

1. 情景教学法：创设与pizza制作相关的真实情景，让学生身临其境感受英语的实际应用。
2. 游戏教学法：通过有趣的游戏，如词汇接龙、句型问答竞赛等，增加学习的趣味性，巩固所学知识。
3. 小组合作学习法：组织学生分组制作pizza，培养他们的团队合作能力和沟通能力。

教学过程

（一）导入（5分钟）

1. 播放一段热闹的pizza店视频,视频中展示着各种美味的pizza，人们在店内愉快地享受美食，视频播放结束后，老师提问：“What did you see in the video?”引导学生用简单的英语回答，如“pizza”“people eating pizza”等。
2. 展示几张不同口味pizza的图片,问学生：“Do you like pizza? What kind of pizza do you like?”鼓励学生大胆开口说英语，分享自己对pizza的喜好。

（二）新授（15分钟）

1. 词汇教学
   • 逐一展示pizza制作所需材料和常见配料的图片,如dough、cheese、pepperoni、mushroom、olive等，同时教授相应的单词发音，老师可以通过夸张的口型、生动的动作来帮助学生记忆单词发音，展示cheese时，做出假装拉奶酪丝的动作并说“cheese”，让学生模仿。
   • 利用单词卡片进行单词认读游戏,老师快速出示卡片，学生大声读出单词，看谁反应快，对于较难的单词，可以多重复几遍发音，并让学生用单词造句，加深理解。
2. 句型教学
• 老师示范句型“I like pizza.”，并引导学生跟读几遍，然后让学生模仿说出自己喜欢的食物，如“I like hamburger.” “I like ice cream.”等。
• 展示一张有多种配料的pizza图片,说“This pizza has cheese, pepperoni and mushrooms.”，让学生跟着重复句子，然后让学生用“This pizza has...”句型描述其他pizza图片。
• 创设情景,老师问学生：“If you go to a pizza store, what kind of pizza do you want?”引导学生回答“I want a pizza with...”，并鼓励学生说出自己想要的配料组合，如“I want a pizza with cheese and olives.”

（三）趣味游戏巩固（15分钟）

1. 词汇接龙

   将学生分成若干小组,每组推选一名代表开始游戏，代表说出一个与pizza相关的单词，如pizza，下一位同学要以该单词的最后一个字母开头说出另一个相关单词，如cheese，依此类推，接不上来的小组被淘汰，最后剩下的小组获胜。

2. 句型问答竞赛

   准备一些关于pizza的问题卡片,如“What do you need to make a pizza?” “Do you like a pizza with meat?”等，老师依次出示问题卡片，让各小组抢答，答对一题得一分，最后累计得分最高的小组获胜，通过这个游戏，强化学生对句型的理解和运用。

（四）小组合作制作pizza（20分钟）

1. 给每个小组发放制作pizza的材料,包括面团、各种配料、制作工具等。
2. 老师讲解制作pizza的基本步骤：首先将面团擀成圆形面饼，然后均匀地涂抹番茄酱，接着撒上奶酪，再根据自己的喜好添加各种配料，最后放入烤箱烤制，在讲解过程中，用英语描述每个步骤，如“First, roll the dough into a round shape.” “Next, spread some tomato sauce on it.”等，让学生边听边看。
3. 学生分组开始制作pizza,小组成员分工合作，有的负责擀面团，有的负责添加配料等，老师在各小组间巡视，鼓励学生用英语交流，如“Pass me the cheese, please.” “I think we should add more mushrooms.”等，并适时给予指导和帮助。
4. 制作完成后,将pizza放入烤箱烤制，在等待的过程中，让每个小组讨论如何用英语介绍自己制作的pizza，包括pizza的特色、使用的配料等。

（五）成果展示与分享（10分钟）

1. 烤制好的pizza出炉后,各小组将自己制作的pizza放在盘子里展示。
2. 每个小组推选一名代表,用英语介绍自己小组制作的pizza，如“This is our pizza. It has a lot of cheese, pepperoni and olives. We think it will be very delicious.”其他小组认真倾听，并可以提问或发表自己的看法。
3. 老师对每个小组的表现进行评价,肯定学生们的创意和团队合作精神，同时对学生在英语表达方面的优点和不足进行总结，鼓励学生继续努力。

（六）总结与作业（5分钟）

1. 老师带领学生一起回顾本节课所学的关于pizza的英语词汇和句型,如pizza、dough、topping、I like pizza. This pizza has...等，让学生再次大声朗读和背诵。
2. 布置作业：让学生回家后用英语和家人介绍今天制作pizza的过程，并绘制一幅自己喜欢的pizza的图画，下节课带来与同学们分享。

教学延伸

1. 在班级的英语角设置pizza主题区,张贴pizza相关的英语单词卡片、图片以及学生制作pizza的照片等，让学生在课后可以继续交流和复习关于pizza的英语知识。
2. 开展“Pizza创意大赛”，鼓励学生用不同的材料制作出独特造型的pizza，并撰写英文介绍，评选出最佳创意奖、最美味奖等，进一步激发学生的创造力和英语学习兴趣。

通过这样一堂充满趣味和互动的洪恩Pizza英语教案,学生们不仅能够轻松掌握与pizza相关的英语知识，还能在实际操作和交流中提升英语口语表达能力和团队协作能力，真正让英语学习变得生动有趣😃。

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