教学目标
- 认知目标：让幼儿了解纸粘土的特性,知道不同颜色纸粘土的搭配能创造出丰富的色彩效果。
- 技能目标：锻炼幼儿的手部精细动作，提高他们用手捏、搓、揉等技能塑造物体的能力,培养空间想象力和创造力。
- 情感目标：激发幼儿对手工活动的兴趣，培养耐心和细心，通过合作完成作品增强团队意识和自信心,让幼儿在创作过程中体验到成功的喜悦。
教学重难点
- 教学重点：掌握纸粘土的基本制作方法，如捏出圆形、椭圆形、长条等形状,并能用这些形状组合成简单的小动物造型。
- 教学难点：引导幼儿发挥想象力，将纸粘土制作成富有创意的小动物，注重细节塑造，如动物的五官、四肢等。
教学方法
讲授法、演示法、实践法、讨论法
教学准备
- 各种颜色的纸粘土若干，每组一套工具（如塑料小刀、小木棒等）。
- 展示用的成品小动物纸粘土作品若干，如可爱的小兔子、小猫咪、小狗狗等。
- 多媒体设备,用于播放纸粘土手工制作的教学视频。
- 小围裙若干,干净的工作台若干。
教学过程
（一）导入（5分钟）
- 教师身穿带有纸粘土装饰的围裙走进教室,引起幼儿的好奇心。
- 展示提前制作好的纸粘土小动物成品，如一只粉色的小兔子🐰、一只蓝色的小猫咪🐱、一只黄色的小狗狗🐶等,让幼儿观察并猜测是用什么材料制作的。
- 教师提问：“小朋友们，你们想不想自己动手做出这么可爱的小动物呀？”激发幼儿的兴趣，导入本次手工课主题——纸粘土手工制作小动物。
（二）知识讲解（10分钟）
- 教师向幼儿介绍纸粘土：“小朋友们，今天我们要用的材料叫纸粘土，它软软的、粘粘的，就像橡皮泥一样，但是它干了以后会变得硬硬的。”
- 展示纸粘土，让幼儿近距离观察其颜色、质地,并感受它的触感。
- 讲解纸粘土的基本制作方法：
- 用手捏：可以捏出圆形，如制作小动物的脑袋；捏出椭圆形，如制作身体；捏出长条,如制作四肢。
- 搓：将纸粘土搓成细细的长条,用来制作小动物的尾巴或者胡须。
- 揉：把纸粘土放在手心揉成光滑的圆球,让形状更圆润。
- 压：用塑料小刀或者小木棒将纸粘土压平,比如制作小动物的脚掌。
（三）示范操作（15分钟）
- 教师示范制作一只简单的纸粘土小鸭子：
- 取一团黄色的纸粘土，揉成一个大圆球,作为小鸭子的身体。
- 再取一小团白色纸粘土，搓成两个小椭圆形，粘在大圆球上，作为小鸭子的眼睛👀。
- 用黑色纸粘土搓两个更小的圆形，粘在眼睛上,作为眼珠。
- 取一块橙色纸粘土，捏成三角形，粘在身体前端,作为小鸭子的嘴巴。
- 用黄色纸粘土搓出两条细细的长条，分别粘在身体两侧,作为小鸭子的翅膀。
- 再搓出一条更长的黄色纸条，弯曲后粘在身体后面,作为小鸭子的尾巴。
- 最后用绿色纸粘土搓出一些小长条，粘在身体下方,作为小鸭子的脚掌。
- 边示范边讲解每个步骤的要点和注意事项，如在粘贴眼睛、嘴巴等部件时要稍微按压，使其粘贴牢固；搓长条时要尽量粗细均匀等。
- 给每位幼儿发放纸粘土、工具和小围裙,让幼儿选择自己喜欢的小动物进行制作。
- 教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，提醒幼儿注意安全使用工具，帮助有困难的幼儿，有的幼儿想制作一只小蜗牛🐌，教师可以引导幼儿思考蜗牛的壳怎么制作,身体和触角又该怎么塑造。
- 鼓励幼儿大胆尝试不同颜色的搭配,制作出色彩丰富的小动物。
- 幼儿完成作品后,教师帮助他们将作品摆放在展示台上。
- 组织幼儿互相欣赏作品，教师引导幼儿说一说自己制作的是什么小动物,是用了哪些颜色和形状的纸粘土制作的。
- 教师对幼儿的作品进行评价，肯定幼儿的创意和努力，如“你制作的小猴子🐒太有创意了，特别是它那长长的尾巴，很有特点！”“你把小兔子的眼睛做得特别有神，颜色搭配也很漂亮！”针对一些作品提出改进的建议,鼓励幼儿下次做得更好。
- 教师和幼儿一起回顾本节课的内容,总结纸粘土的制作方法和注意事项。
- 表扬幼儿在课堂上的积极表现和创意作品,鼓励幼儿在课后继续用彩纸粘土制作更多有趣的作品。
- 提醒幼儿整理好工具和材料，将纸粘土放入密封袋中保存,培养幼儿良好的习惯。
- 在美工区投放更多纸粘土材料和相关工具,鼓励幼儿继续创作不同的小动物或者其他手工作品。
- 开展“纸粘土小动物展览”活动，将幼儿的作品展示在教室的主题墙上,让幼儿互相欣赏和交流。
- 引导幼儿回家后和家长一起用彩纸粘土制作更多有趣的作品，增进亲子关系。
（四）幼儿实践（20分钟）
（五）作品展示与评价（10分钟）
（六）课堂总结（5分钟）
教学延伸
标签： #纸粘土手工教案中班
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