中班语言活动教案新年

《新年快乐》

活动目标：

1. 让幼儿了解新年的传统习俗,感受新年的欢乐氛围。
2. 培养幼儿的语言表达能力和合作意识。
3. 增强幼儿对传统文化的认同感。

活动准备：

1. 《新年快乐》故事课件
2. 各类新年装饰物品（如春联、灯笼、窗花等）
3. 新年歌曲CD
4. 白板或投影仪

活动过程：

导入

1. 热身活动：播放新年歌曲，让幼儿随着音乐跳舞，营造欢乐的气氛。
2. 引入主题：教师带领幼儿一起唱《新年快乐》，引出今天的主题。

故事欣赏

1. 播放课件：教师通过课件展示《新年快乐》的故事，让幼儿跟随故事情节感受新年的快乐。
2. 提问互动：在故事结束后，教师提问幼儿：
   • 故事中发生了什么？
   • 你最喜欢故事中的哪个角色？
   • 你觉得新年有哪些有趣的活动？

   手工制作

   1. 分组活动：将幼儿分成小组，每组准备一个新年装饰物品。
   2. 指导制作：教师示范如何制作灯笼、窗花等，并指导幼儿进行制作。
   3. 展示作品：每组展示自己的作品，并简要介绍制作过程。

   角色扮演

   1. 分组讨论：教师将幼儿分成不同的角色，如：主持人、游客、商家等。
   2. 模拟场景：在教室一角模拟新年集市，让幼儿进行角色扮演。
   3. 互动交流：幼儿在扮演过程中，可以互相交流新年习俗和祝福。

   总结与反思

   1. 分享感受：教师请幼儿分享在活动中的感受和收获。
   2. 总结活动：教师总结本次活动的目标，强调新年习俗的重要性。
   3. 布置作业：教师布置相关作业，如：回家后和父母一起制作新年装饰品。

   活动延伸：

   1. 家庭活动：鼓励幼儿回家后与家人一起参与新年庆祝活动。
   2. 社区活动：组织幼儿参观社区的新年活动，如舞狮、舞龙等。

   通过这次活动,孩子们不仅学到了新年的知识，还锻炼了语言表达能力和合作意识，同时也感受到了传统文化的魅力。🎉🎊