点亮幼儿六一愿望，创意教案全解析

教案主题

“童梦飞扬，六一心愿”

教学目标

1. 引导幼儿大胆表达自己六一儿童节的愿望,锻炼语言表达能力。
2. 通过绘画、手工等形式，帮助幼儿将愿望具象化，培养创造力和动手能力。
3. 增强幼儿对六一儿童节的期待和向往,营造欢乐的节日氛围。

教学准备

1. 各种绘画工具,如彩笔、油画棒、水彩颜料等。
2. 手工材料,如彩色卡纸、皱纹纸、剪刀、胶水、棉花、毛绒球等。
3. 心愿卡片若干。
4. 多媒体设备,准备一些关于六一儿童节的欢快音乐和相关图片、视频。

教学过程

（一）导入（5 分钟）

1. 播放欢快的六一儿童节音乐,老师带领幼儿随着音乐自由舞动，营造轻松愉快的氛围。
2. 音乐停止后,老师提问：“小朋友们，六一儿童节就要到啦，你们开心吗？那你们有没有想好六一节想要做什么呀？”鼓励幼儿自由发言，分享自己初步的想法。

（二）愿望启发（10 分钟）

1. 展示一些六一儿童节活动的图片,如去游乐场玩、看表演、收到礼物等，引导幼儿观察并想象。老师说：“看，这些小朋友在六一节玩得多开心呀！他们有的坐过山车，有的看漂亮的舞蹈表演，还有的收到了好多礼物，你们呢，六一节最想做什么呀？”
2. 鼓励幼儿闭上眼睛,认真思考自己的六一愿望，然后和身边的小伙伴小声说一说。

（三）表达愿望（15 分钟）

1. 请几位幼儿站起来,大声说出自己的六一愿望，老师可以用简单的语言帮助幼儿完善表达，“你是想说想要一个超级大的玩具小熊，对吗？”
2. 对于幼儿的愿望,老师给予积极的回应和肯定，如“哇，这个愿望真棒！”“听起来就很有趣呢！”增强幼儿的自信心和表达欲望。

（四）愿望绘画（20 分钟）

1. 给每位幼儿发放一张绘画纸,让他们把自己的六一愿望画下来，老师可以巡回指导，鼓励幼儿大胆用色，画出自己心中最美好的画面🎨。老师提醒：“小朋友们，把你们心里想的六一愿望都画在纸上哦，要画得大大的，让别人一看就知道！”
2. 绘画过程中,引导幼儿思考画面的布局和细节，“你画的去游乐场玩，那游乐场里都有什么好玩的呀？把它们都画出来。”

（五）手工制作愿望卡片（20 分钟）

1. 为幼儿提供彩色卡纸、剪刀、胶水等材料，让他们将画好的愿望画剪下来，贴在心愿卡片上。
2. 鼓励幼儿在卡片上用彩笔写上自己的名字和愿望,或者用皱纹纸、毛绒球等材料进行装饰，让心愿卡片更加漂亮✨。老师示范：“看，像这样把画剪下来，然后用胶水粘在卡片中间，再用彩笔写上你的名字和愿望，最后用这些漂亮的毛绒球装饰一下边缘，卡片就做好啦！”

（六）愿望分享会（15 分钟）

1. 请幼儿依次拿着自己的心愿卡片,向大家介绍自己的六一愿望。老师说：“我们一起来听听每个小朋友的六一愿望吧！大家要认真听哦。”
2. 其他幼儿可以提问或发表自己的看法,如“你为什么想要这个礼物呀？”“我也想去游乐场坐摩天轮呢！”通过互动，增进幼儿之间的交流和了解。

（七）总结与结束（5 分钟）

1. 老师总结本次活动,表扬幼儿们积极参与和大胆表达愿望的表现。老师说：“今天小朋友们都表现得太棒啦！每个人都有自己独特的六一愿望，希望大家的愿望都能实现哦！”
2. 播放音乐,老师带领幼儿一起拿着心愿卡片，有序离开教室，结束本次活动🎵。

教学延伸

1. 将幼儿的心愿卡片布置在教室的主题墙上,营造六一儿童节的浓厚氛围。
2. 在六一儿童节当天,根据幼儿的愿望，尽量为他们创造实现部分愿望的机会，如组织小型的游乐场活动、发放小礼物等，让幼儿感受到节日的快乐和惊喜😃。

注意事项

1. 提醒幼儿正确使用绘画工具和手工材料,注意安全，避免发生意外。
2. 在幼儿表达愿望和分享过程中,要耐心倾听，尊重每个幼儿的想法，不要轻易打断或否定。
3. 关注幼儿的情绪变化,及时给予鼓励和支持，让每个幼儿都能在活动中体验到快乐和成就感🥰。

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