足球教学课程教学设计

教学目标

1. 知识与技能目标

• 学生能够了解足球运动的基本规则和常见术语。
• 熟练掌握足球的基本技术，如脚内侧踢球、脚外侧踢球、停球、运球等。
• 学会简单的足球战术配合,如传球跑位等。

2. 过程与方法目标

• 通过足球练习，提高学生的身体素质，包括速度、力量、灵敏性和协调性。
• 培养学生的团队合作精神和竞争意识,提高学生的沟通能力和应变能力。
• 引导学生在足球活动中学会观察、分析和解决问题,提高学生的足球运动能力和思维能力。

3. 情感态度与价值观目标

• 激发学生对足球运动的兴趣,培养学生对足球运动的热爱之情。
• 培养学生的勇敢、顽强、坚韧不拔的意志品质和克服困难的精神。
• 增强学生的集体荣誉感和责任感,促进学生身心健康发展。

教学重难点

1. 教学重点

• 足球基本技术的规范动作，如脚内侧踢球的支撑脚站位、踢球腿摆动、击球部位等。
• 足球战术配合的意识和方法，如传球时机、跑位线路等。

2. 教学难点

• 提高学生的足球控球能力,使学生能够在快速奔跑和对抗中稳定地控制球。
• 培养学生在比赛中的战术执行能力和团队协作精神,能够根据场上形势灵活运用战术配合。

教学方法

1. 讲解示范法

• 通过简洁明了的语言讲解和准确规范的动作示范,让学生直观地了解足球技术和战术的要领。
• 在讲解过程中，结合图片、视频等多媒体资源,帮助学生更好地理解。

2. 分解练习法

• 将复杂的足球技术和战术分解成若干个简单的环节，让学生逐步进行练习，降低学习难度,提高学习效果。
• 在脚内侧踢球教学中，先进行原地的分解动作练习,再进行行进间的练习。

3. 游戏竞赛法

• 设计各种足球游戏和竞赛活动，如足球接力赛、小型比赛等，激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度。
• 在游戏竞赛中，培养学生的团队合作精神和竞争意识,同时检验学生的学习成果。

4. 个别指导法

• 关注学生的个体差异，对学习困难的学生进行个别指导，帮助他们克服困难,掌握技术动作。
• 鼓励学生之间相互帮助,共同提高。

教学过程

（一）开始部分（3分钟）

1. 课堂常规

• ++整队,检查人数。
• 师生问好,宣布本节课的教学内容和目标。
• 安排见习生。

（二）准备部分（7分钟）

1. 慢跑热身

• 围绕足球场慢跑3圈，速度适中,保持队伍整齐。
• 活动身体各关节，如头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动等，每个动作做4×8拍。

2. 专项准备活动

• 足球操：
• 头部颠球：双脚左右开立，膝盖微屈，用头部连续颠球，尽量保持球不落地，做4×8拍。
• 肩部顶球：双脚左右开立，膝盖微屈，用肩部连续顶球，做4×8拍。
• 腰部绕球：双脚左右开立，膝盖微屈，将球放在腰间，顺时针和逆时针方向绕腰，各做4×8拍。
• 膝关节踢球：双脚左右开立，膝盖微屈，用膝盖连续踢球，做4×8拍。
• 手腕踝关节控球：双脚左右开立，膝盖微屈，用手腕和踝关节连续控球，做4×8拍。

（三）基本部分（25分钟）

1. 足球基本技术教学

• 脚内侧踢球（10分钟）
• 动作要领：
• 直线助跑，支撑脚踏在球的侧方约一脚远，膝盖微屈，踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，在前摆过程中膝盖外转，踢球脚内侧与出球方向约成90°，脚尖稍翘起，小腿加速前摆，击球刹那，脚跟前顶，脚型固定,用脚内侧击球的后中部。
• 讲解示范后，学生两人一组进行对踢练习，距离5-8米，每组踢20次，练习过程中教师巡回指导,纠正学生的错误动作。
• 然后进行小组竞赛，看哪个小组在规定时间内踢得又稳又准,激发学生的学习积极性。
• 脚外侧踢球（8分钟）
• 动作要领：
• 直线助跑，支撑脚踏在球的侧后方约一脚远，膝盖微屈，踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，在摆动过程中膝盖内转，踢球脚外侧与出球方向约成90°，脚尖稍内扣，小腿加速前摆，击球刹那，脚跟前顶，脚型固定,用脚外侧击球的后中部。
• 学生分组练习，两人一组，一人踢一人接，距离5-8米，每组踢20次,教师巡视指导。
• 接着进行脚外侧踢球接力比赛，每组5人，从起点出发，将球用脚外侧踢到终点的标志桶，然后跑回起点与下一名同学击掌，依次进行,最先完成的小组获胜。
• 停球技术（7分钟）
• 脚内侧停地滚球：
• 动作要领：支撑脚脚尖正对来球，膝关节微屈，停球腿屈膝外转并前迎，脚内侧对准来球，当脚内侧与球接触的刹那，迅速后撤,将球停在脚下。
• 学生两人一组，一人踢地滚球，一人用脚内侧停球，每组练习10次，然后交换,教师指导学生掌握停球的时机和部位。
• 同样进行停球接力游戏,提高学生的停球能力和反应速度。

2. 足球战术教学

• 传球跑位（5分钟）
• 讲解战术配合的原理和方法：
• 传球跑位是指在进攻时，队员之间通过传球和跑位的配合，创造进攻机会，传球时要注意时机和力量，跑位要灵活多变,拉开对方防线。
• 教师进行示范，两名学生配合演示传球跑位的过程，然后学生分组进行练习，每组3-4人，一人传球，其他人跑位接球,练习若干次后进行角色互换。

（四）结束部分（5分钟）

1. 放松活动

• 带领学生进行放松拉伸练习，如全身抖动、腿部肌肉拉伸、腰部扭转等，每个动作保持15-30秒,缓解学生的肌肉疲劳。

2. 课堂小结

• 对本节课的教学内容进行总结，回顾足球基本技术和战术的要点，表扬学生的学习态度和进步,指出存在的问题和不足之处。

3. 布置作业

• 让学生课后复习本节课所学的足球技术和战术，自行练习脚内侧踢球、脚外侧踢球和传球跑位。

4. 宣布下课

• 师生再见,收拾器材。

教学预计

1. 预计大部分学生能够较好地掌握足球基本技术和战术配合，达到教学目标。
2. 预计本节课学生的运动强度适中，练习密度为40%-50%，平均心率为120-130次/分钟。
3. 可能出现的问题及解决方法

• 部分学生在足球技术动作上不够规范，如踢球时力量控制不好、停球时部位不准确等，解决方法是加强个别指导，多进行分解练习和对比示范,让学生反复体会动作要领。
• 在足球游戏和竞赛中，个别学生可能过于注重胜负，出现不遵守规则的情况，解决方法是强调比赛规则和体育道德，及时纠正学生的错误行为,引导学生正确对待比赛结果。

足球运动是一项充满魅力和活力的体育运动，通过精心设计的足球教学课程，能够让学生在学习足球技术和战术的过程中，不仅提高身体素质，还培养团队合作精神和竞争意识，享受足球运动带来的快乐😀，希望每一位学生都能在足球的世界里茁壮成长，收获健康和自信💪！

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