小班科学活动，下雪了教案

活动目标

1. 让幼儿感知雪的特征,如颜色、形状，了解雪是在寒冷的天气下形成的❄️。
2. 通过观察、触摸等方式，培养幼儿的观察力和感知能力👀。
3. 激发幼儿对自然现象的兴趣,体验探索的乐趣😃。

活动准备

1. 提前观察天气预报,选择有雪的日子开展活动⛄。
2. 收集一些雪景图片、视频，准备相关绘本📖。
3. 给幼儿准备足够的手套🧤，用于在户外触摸雪。

活动过程

（一）导入

1. 播放雪景视频,引导幼儿观察视频中的画面，提问：“小朋友们，看看这是什么呀？”引发幼儿对雪的兴趣🤔。
2. 展示雪景图片,和幼儿一起讨论雪像什么，鼓励幼儿大胆表达自己的想法💬。

（二）观察与感知

1. 带领幼儿到户外,让幼儿伸出小手感受雪花落在手上的感觉，引导幼儿观察雪花的形状🧊。
   • 提问：“雪花摸起来怎么样呀？是冰冰凉凉的吗？”
   • 鼓励幼儿用语言描述雪花的形状,如“雪花是一片片的，像小花瓣”🌸。
2. 让幼儿观察周围环境中雪的变化,如落在地上、树上的雪有什么不同❄️。

引导幼儿发现雪落在不同物体上的样子,感受雪景的美丽。

（三）讨论与讲解

1. 回到教室,和幼儿一起讨论雪是怎么来的，结合绘本，简单讲解雪形成的原因：在寒冷的冬天，云层里的水汽遇冷就变成了雪花飘落下来❄️。
2. 提问幼儿：“雪融化后会变成什么呢？”引导幼儿思考水和雪的关系💧。

（四）活动总结

1. 回顾本次活动,和幼儿一起再次讨论雪的特征、形成原因等🧐。
2. 鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起观察雪,发现更多有趣的现象🤗。

活动延伸

1. 在美工区提供材料,让幼儿画一画自己心中的雪景🎨。
2. 开展关于冬天的主题活动,进一步探索冬天的其他奥秘🧐。

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