小班数学教案比轻重

比轻重📚

教学目标

1. 让幼儿了解轻重的基本概念。
2. 培养幼儿观察、比较、判断的能力。
3. 培养幼儿动手操作、合作交流的能力。
4. 教学活动：比轻重
5. 教学材料：各种轻重不同的物品（如苹果、橘子、石头、书本等）、天平、标签、记录表

教学过程

导入

1. 教师出示各种轻重不同的物品,引导幼儿观察并说出物品的名称。
2. 提问：你们知道哪些物品比较轻？哪些物品比较重？为什么？

基本操作

1. 教师将各种轻重不同的物品平均分成两组,每组幼儿分别操作。
2. 幼儿将手中的物品按照轻重进行排序,并用标签标记。
3. 幼儿将排序好的物品放在天平上,验证自己的排序是否正确。

小组合作

1. 教师将幼儿分成若干小组,每组选择一种物品进行比轻重比赛。
2. 比赛规则：每组幼儿将手中的物品按照轻重进行排序，用时最短的小组获胜。
3. 幼儿在比赛中互相帮助、交流，共同完成任务。

总结与反思

1. 教师组织幼儿进行总结,引导幼儿回顾本次活动的收获。
2. 提问：你们在活动中学会了什么？有哪些收获？
3. 教师对幼儿的表现进行评价,鼓励幼儿在今后的生活中继续努力。

教学反思

本次小班数学教案“比轻重”活动，通过观察、比较、操作等方式，让幼儿了解了轻重的基本概念，培养了幼儿的观察、比较、判断能力，在活动中，幼儿积极参与、互相帮助，展现了良好的合作精神，在今后的教学中，我将继续关注幼儿的兴趣和需求，设计更多有趣、富有挑战性的数学活动，让幼儿在快乐中学习，在游戏中成长。🎉🎉