在语文教学的广袤天地里,每一篇课文都是一座蕴含丰富宝藏的矿山，等待着教师和学生一同挖掘。《麻雀》这篇课文便是这样一座熠熠生辉的宝库，通过对它的教学，我收获颇丰，也引发了诸多深刻的反思🧐。
教学收获
（一）深入把握文本主旨
《麻雀》以简洁生动的语言，讲述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀的故事🐦🐕，初读课文时，就能感受到字里行间涌动着的那份浓烈的母爱，通过深入研读文本，我更加明确了这篇文章不仅仅是在讲述一个动物之间的故事，更是在歌颂一种伟大而无私的亲情力量，老麻雀面对猎狗时的惊恐、绝望，以及它那不顾一切的勇气，都让我深深体会到了母爱的无畏与崇高，这种情感的传递并非直白的说教，而是在细腻的描写和紧张的情节中自然流淌，让学生在阅读过程中能够真切地感受到，从而引++感上的共鸣💖。
（二）提升阅读理解能力
在教学过程中,引导学生理解课文内容是至关重要的环节，为了帮助学生更好地把握文章脉络，我采用了多种阅读方法，让学生分段朗读，梳理每一段的主要内容，从而清晰地了解故事的起因、经过和结果，针对文中一些关键语句，如描写老麻雀动作、神态的句子，组织学生进行深入分析🧐。“老麻雀扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。”通过对“扎煞”“绝望”等词语的解读，学生能够真切地感受到老麻雀在面对危险时的极度恐惧和紧张，以及它为了保护孩子不惜一切的坚定决心，这种对文本细节的挖掘和分析，有效地提升了学生的阅读理解能力，让他们学会从文字中捕捉关键信息，体会作者的写作意图📖。
（三）强化写作技巧教学
《麻雀》在写作方面堪称典范，为学生提供了丰富的写作素材和技巧，文中对老麻雀和猎狗的描写生动形象，运用了多种修辞手法，如“在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。”这里将老麻雀面对猎狗时的心理活动描写得淋漓尽致，通过对比突出了老麻雀的勇敢和伟大，在教学中，我引导学生关注这些写作手法，并让他们进行模仿练习✍，学生们在自己的习作中尝试运用比喻、拟人、对比等修辞手法，不仅使文章更加生动有趣，也逐渐掌握了一些基本的写作技巧，为提高写作水平奠定了坚实的基础📝。
（四）培养情感态度价值观
这篇课文最打动人心的地方,无疑是老麻雀所展现出的母爱，在教学过程中，我注重引导学生感受这份伟大的情感，让他们明白亲情的无私与珍贵💕，通过课堂讨论和分享，学生们纷纷表示被老麻雀的行为所感动，深刻体会到了母爱的力量，这种情感上的触动，不仅仅停留在课堂上，更延伸到了学生的生活中，许多学生在课后主动与父母交流，表达自己对他们的爱和感激之情，让我看到了语文教学在育人方面的独特魅力🌈。
教学反思
（一）关注个体差异，因材施教
在课堂教学中,我发现学生对知识的接受程度和学习能力存在着较大的差异，部分学生能够迅速理解课文内容，积极参与课堂讨论，而有些学生则需要更多的时间和引导才能跟上教学节奏，在今后的教学中，我应该更加关注学生的个体差异，根据他们的实际情况制定个性化的教学方案🎯，对于学习困难的学生，给予更多的关心和帮助，采用分层教学、小组互助等方式，让每个学生都能在语文学习中有所收获，体验到成功的喜悦🎉。
（二）优化提问策略，激发思维活力
课堂提问是引导学生思考、促进知识理解的重要手段，在《麻雀》的教学过程中，我发现自己的一些提问过于简单，缺乏启发性，无法充分激发学生的思维活力🧐。“老麻雀为什么要保护小麻雀？”这样的问题答案较为直接，学生只需在文中寻找即可，不利于培养他们深入思考和分析问题的能力，在今后的教学中，我要精心设计问题，将问题细化、深化，引导学生从不同角度思考问题，鼓励他们发表自己独特的见解，培养他们的创新思维和批判性思维能力💡。
（三）拓展教学资源，丰富教学内容
语文教学不应局限于教材文本,还应广泛拓展教学资源，丰富教学内容，在教授《麻雀》时，我可以引入一些与动物亲情相关的课外读物、视频资料等，让学生通过更多的渠道了解动物之间的情感世界，进一步加深对课文主题的理解🎬，还可以组织学生开展相关的实践活动，如观察身边的小动物，记录它们之间的有趣故事，然后进行交流分享，这样不仅能够拓宽学生的视野，还能提高他们的语文综合素养和实践能力📚。
（四）加强课堂互动，营造积极氛围
课堂互动是提高教学效果的关键,在《麻雀》的教学中，虽然也有师生互动和生生互动的环节，但整体互动氛围还不够热烈，部分学生参与度不高😔，在今后的教学中，我要更加注重营造积极活跃的课堂氛围，鼓励学生大胆发言，勇于表达自己的观点，可以采用小组合作学习、角色扮演等多种互动形式，让每个学生都有机会参与到课堂教学中来，充分发挥他们的主体作用，提高课堂教学的实效性🎊。
通过对《麻雀》这篇课文的教学，我收获了许多宝贵的经验，也认识到了自己在教学过程中存在的不足之处，在今后的语文教学中，我将不断反思、不断改进，努力提升自己的教学水平，让每一篇课文都能成为学生成长道路上的一盏明灯，照亮他们求知、求善、求美的心灵之旅🌟。
标签： #麻雀教学收获与反思
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