都夸我是好娃娃教案

都夸我是好娃娃教案

🌟教案名称：都夸我是好娃娃

📚教学目标：

1. 让幼儿理解“好娃娃”的含义,培养良好的行为习惯。
2. 通过故事和活动,激发幼儿的自信心和自豪感。
3. 培养幼儿的团队协作能力和表达能力。

🎨教学准备：

• 故事绘本《都夸我是好娃娃》
• 彩色卡片、彩笔
• 小奖励贴纸
• 音乐播放设备

📚教学过程：

第一部分：导入

1. 热身活动：播放欢快的音乐，带领幼儿做简单的舞蹈动作,活跃课堂气氛。
2. 引入主题：教师手持绘本《都夸我是好娃娃》，向幼儿介绍故事内容,激发幼儿的兴趣。

第二部分：故事讲解

1. 阅读故事：教师声情并茂地朗读故事,引导幼儿跟随故事情节。
2. 提问互动：在故事的关键环节，提出问题，让幼儿思考并回答,增强幼儿的参与感。

第三部分：角色扮演

1. 分组讨论：将幼儿分成小组,每组选择故事中的一个角色。
2. 角色扮演：每组根据故事内容，进行角色扮演,教师在一旁指导。

第四部分：手工制作

1. 材料分发：为每个幼儿分发彩色卡片和彩笔。
2. 创作过程：幼儿根据自己对“好娃娃”的理解,在卡片上绘制图画。
3. 展示分享：幼儿将自己的作品展示给全班,分享创作心得。

第五部分：总结与奖励

1. ：教师对幼儿的表现进行总结，强调“好娃娃”的重要性。
2. 奖励：为每个参与活动的幼儿发放奖励贴纸,鼓励他们的表现。

🎉教学反思：通过本节课的教学，幼儿对“好娃娃”有了更深刻的理解，并在活动中展现了良好的团队协作能力和表达能力，教师应继续关注幼儿的成长，引导他们养成良好的行为习惯,成为真正的好娃娃。

🌈 ：“都夸我是好娃娃”，这句话不仅是对幼儿的鼓励，更是对他们成长的期望，让我们共同努力，培养更多优秀的好娃娃！🌟👦👧💖