有趣的律动之拍手游戏幼儿教案

教学目标

1. 让幼儿感受音乐的节奏,通过拍手律动培养节奏感和协调性。
2. 提高幼儿的专注力和反应能力,激发幼儿对音乐活动的兴趣。

教学重难点

1. 重点

• 引导幼儿准确跟随音乐节奏拍手,掌握不同的拍手节奏型。
• 鼓励幼儿积极参与律动,享受音乐带来的快乐。

2. 难点

• 帮助幼儿理解并区分不同节奏型之间的差异,能灵活转换。

教学方法

游戏教学法、示范法、引导法

教学准备

欢快的音乐、节奏卡片

教学过程

1. 导入（3 分钟）

• 播放一段欢快的音乐，带领幼儿自由摇摆身体，感受音乐的氛围，激发幼儿的兴趣🎵。
• 提问幼儿：“刚才我们跟着音乐一起动起来，你们开心吗？那今天我们还要玩一个更有趣的音乐游戏哦！”

2. 节奏感知（5 分钟）

• 教师先示范简单的拍手节奏，如：X X | XX XX |，让幼儿跟着一起拍手，感受节奏的强弱变化👋。
• 重复几次后，邀请个别幼儿尝试,给予鼓励和指导。

3. 节奏学习（10 分钟）

• 展示不同的节奏卡片，如：X XX | XXX X |、XX X | XXXX | 等，教师一边讲解一边示范拍手👏。
• 让幼儿分组观察卡片上的节奏型，互相交流讨论,然后尝试跟着拍手。
• 教师巡回指导,纠正幼儿的错误节奏。

4. 音乐游戏（15 分钟）

• 播放音乐，教师带领幼儿根据音乐节奏拍手律动🎶。
• 当音乐暂停时，教师出示节奏卡片,幼儿要迅速按照卡片上的节奏拍手。
• 对于表现出色的幼儿给予小贴纸奖励👍。

5. 拓展延伸（5 分钟）

• 鼓励幼儿自己创编简单的拍手节奏型,并与小伙伴分享。
• 可以尝试加入一些身体的其他动作，如跺脚、点头等,丰富律动形式。

通过本次拍手律动教学活动，幼儿在欢快的氛围中感受了音乐的节奏，提高了节奏感和协调性，在游戏过程中，幼儿的专注力和反应能力也得到了锻炼，希望在今后的音乐活动中，幼儿能继续保持对音乐的热爱，创造出更多有趣的节奏律动🎵。

标签： #律动 拍手幼儿教案