剪纸艺术走进古老房子，一堂别具一格的手工艺术课教案

教学目标

1. 知识与技能目标
   • 学生能够了解剪纸艺术的基本特点和历史渊源,掌握简单的剪纸技巧，如折叠、剪裁等。
   • 通过观察古老房子的图片或实地考察,学生能够准确描绘出古老房子的外观特征，并将其融入剪纸作品中。
2. 过程与方法目标
• 培养学生的观察能力、动手能力和创新思维，在实践操作过程中，学生学会运用剪刀等工具进行精细剪裁，提高手部灵活性和协调性。
• 通过小组合作交流,让学生学会分享想法和经验，共同解决创作过程中遇到的问题，提升团队协作能力。
3. 情感态度与价值观目标
• 激发学生对中国传统剪纸艺术的热爱,增强民族自豪感。
• 引导学生关注身边的传统文化,培养学生对生活中美好事物的欣赏和珍惜之情。

教学重难点

1. 教学重点
   • 掌握剪纸的基本方法和技巧,能够剪出形状较为规整的图案。
   • 引导学生观察古老房子的结构和细节,将其巧妙地运用到剪纸创作中，使作品具有一定的艺术表现力。
2. 教学难点
• 如何让学生在剪纸过程中发挥创意,对古老房子的形象进行独特的设计和变形，避免作品千篇一律。
• 提高学生剪纸的精细度,尤其是处理复杂图案和细小部位时，保证作品的质量。

教学方法

1. 讲授法：讲解剪纸艺术的历史、特点以及古老房子的文化内涵，让学生对本节课的内容有初步的认识。
2. 演示法：教师亲自示范剪纸的步骤和技巧，让学生更直观地学习如何操作。
3. 实践法：学生通过实际动手剪纸，巩固所学知识和技能，在实践中发现问题、解决问题。
4. 小组合作法：组织学生进行小组合作学习，共同完成剪纸作品，培养学生的团队合作精神和交流能力。

教学准备

1. 材料准备：各种颜色的彩纸、安全剪刀、铅笔、橡皮擦、固体胶或胶水、展示板。
2. 资料收集：收集大量关于剪纸艺术和古老房子的图片、视频资料，制作成多媒体课件。
3. 场地准备：选择宽敞、明亮、便于学生操作的教室作为教学场地，并提前布置好展示区。

教学过程

（一）导入（5分钟）

1. 播放一段富有民族特色的剪纸艺术视频,视频中展示了各种精美的剪纸作品，如花鸟鱼虫、人物故事等，让学生欣赏感受剪纸艺术的魅力。
2. 提问学生：“同学们，刚才我们看到的这些漂亮的作品是什么呀？”引导学生回答出剪纸。
3. 接着展示一些古老房子的图片,有四合院、徽派建筑、湘西吊脚楼等，让学生观察这些古老房子的独特造型和建筑风格。
4. 引出本节课的主题：今天我们就来学习用剪纸的方式表现古老的房子，将这两种传统艺术相结合，创造出独一无二的作品😃。

（二）知识讲解（10分钟）

1. 利用多媒体课件,向学生介绍剪纸艺术的起源和发展历程。
   • 剪纸是中国最为流行的民间艺术之一,它的历史可以追溯到公元6世纪，当时人们用纸剪出各种图案，贴在窗户上作为装饰，后来逐渐发展成为一种独立的艺术形式。
   • 剪纸艺术在不同地区有着不同的风格特点,比如北方剪纸粗犷豪放，南方剪纸细腻精美等。
2. 讲解剪纸的工具和材料🧰
• 介绍安全剪刀的使用方法,强调在剪纸过程中要注意安全，避免伤到手指。
• 展示不同颜色和质地的彩纸,让学生了解彩纸的特点和用途，鼓励学生根据自己的创作需求选择合适的纸张。
3. 讲解剪纸的基本技巧✂️
• 折叠法：将纸张按照一定的方式折叠，然后在折叠好的纸上进行剪裁，可以剪出对称或重复的图案，将正方形纸对折一次可以剪出半个图案，对折两次可以剪出四分之一图案等。
• 剪裁法：用剪刀沿着画好的线条小心地剪裁，注意线条要流畅，不要出现毛边，在剪裁较复杂的图案时，可以先从简单的部分入手，逐步完成整个作品。
• 镂空法：通过剪掉不需要的部分，保留需要的图案，形成镂空效果，使作品更加立体生动。

（三）古老房子的观察与分析（10分钟）

1. 再次展示古老房子的图片,引导学生仔细观察房子的各个部分，包括屋顶、墙壁、门窗、烟囱等。

   提问学生：“古老房子的屋顶是什么形状的？”“门窗有什么特点？”让学生用自己的语言描述观察到的细节。

2. 分析古老房子的结构和比例关系,帮助学生更好地把握其形态特征。

   屋顶的坡度、墙壁的高度与宽度、门窗的大小和位置等，这些都是影响房子外观的重要因素。

3. 鼓励学生分享自己对古老房子的印象和感受,激发学生的创作灵感💡

（四）教师示范（15分钟）

1. 教师选择一个具有代表性的古老房子造型,如四合院，进行剪纸示范。
   • 先用铅笔在彩纸上画出四合院的大致轮廓,包括院子的围墙、房屋的轮廓、门窗等，提醒学生在画图时要注意比例和对称关系。
   • 按照之前讲解的折叠法,将画好图案的纸张进行折叠，使图案更加规整，便于剪裁。
   • 拿起剪刀,从简单的部分开始剪裁，如围墙的边缘、房屋的轮廓等，在剪裁过程中，边剪边向学生强调剪裁的技巧和注意事项，如剪刀要垂直于纸张，不要歪剪等。
   • 逐步完成各个部分的剪裁,最后打开纸张，展示出完整的四合院剪纸作品。
2. 在示范过程中,鼓励学生提出问题，及时解答学生的疑惑，确保学生能够清楚地看到每一个步骤和技巧。

（五）学生实践（20分钟）

1. 学生根据自己的喜好选择一种古老房子的造型,如徽派建筑、湘西吊脚楼等，用铅笔在彩纸上画出草图。
2. 按照教师示范的剪纸方法和技巧,进行剪纸创作，在创作过程中，学生可以发挥自己的创意，对古老房子的形象进行适当的变形和装饰。
3. 教师巡视指导,及时发现学生在剪纸过程中遇到的问题，并给予帮助和指导，鼓励学生相互交流和学习，分享自己的创作思路和经验。

（六）小组合作与展示（15分钟）

1. 将学生分成若干小组,每组4 - 5人，小组内成员共同完成一幅以古老房子为主题的剪纸作品，可以将各自剪好的部分组合在一起，形成一个完整的画面。
2. 小组讨论作品的布局和展示方式,如何让作品更加美观、协调。
3. 每个小组派代表上台展示自己的作品,并向全班同学介绍作品的创意和设计思路，其他小组的同学认真倾听，并给予评价和建议。
4. 教师对每个小组的作品进行点评,肯定学生的优点和创意，同时指出存在的不足之处，并提出改进的方向，通过小组合作和展示，培养学生的团队合作精神和表达能力，让学生在交流中相互学习、共同进步👏

（七）课堂总结（5分钟）

1. 回顾本节课所学的内容,包括剪纸艺术的知识、古老房子的观察与表现方法以及剪纸的基本技巧等。
2. 对学生在本节课中的表现给予肯定和鼓励,表扬学生的创意和团队合作精神。
3. 布置课后作业：让学生回家后继续完善自己的剪纸作品，并收集更多关于剪纸艺术和古老房子的资料，下节课进行分享交流。

教学延伸

1. 在教室的展示区长期展示学生的剪纸作品,让更多的同学能够欣赏到这些优秀的作品，同时也增强学生的自信心和成就感。
2. 组织学生参加学校或社区的文化活动,展示自己的剪纸作品，进一步推广剪纸艺术和古老房子文化。
3. 引导学生将剪纸艺术运用到其他领域,如制作贺卡、装饰房间等，让学生感受到剪纸艺术的实用性和趣味性。

通过这堂以“剪纸古老的房子”为主题的手工艺术课，学生不仅能够学习到剪纸的技巧，还能深入了解古老房子的文化内涵，激发对传统文化的热爱之情，在实践操作和小组合作中，学生的动手能力、创新思维和团队协作能力也将得到有效提升，让我们一起用剪纸艺术为古老的房子增添新的魅力吧🎨！

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