教学目标
- 让学生深入了解学校的历史、文化、设施等方面，增强对学校的认同感和归属感。
- 培养学生观察、思考和表达的能力，能够清晰、准确地描述学校的特色。
- 通过分享对学校的认识,增进同学之间的交流与合作，营造积极向上的校园氛围。
教学重难点
- 重点
- 引导学生全面、细致地观察学校，挖掘学校的独特之处。
- 帮助学生组织语言,有条理地表达自己对学校的看法。
- 难点
- 启发学生从不同角度思考学校的价值和意义,培养学生的深度思维能力。
- 鼓励学生在表达中融入自己的情感和体验,使分享更具感染力。
教学方法
- 讨论法：组织学生分组讨论学校的各个方面，激发学生的思维碰撞。
- 展示法：让学生通过图片、视频等形式展示自己眼中的学校，增强直观感受。
- 引导法：在学生表达过程中，适时引导和提问，帮助学生深化认识。
教学过程
- 导入（5 分钟）
- 播放一段学校的宣传视频,展示学校的美丽风貌和精彩瞬间，引起学生的兴趣。
- 提问学生：“看完视频，你们对我们的学校有什么印象？”引导学生自由发言，导入新课。
- 学校探秘（20 分钟）
- 将学生分成小组,每组发放一张学校地图，让学生以小组为单位，按照一定的路线参观学校，观察学校的建筑、设施、环境等。
- 在参观过程中,教师引导学生思考以下问题：学校有哪些标志性建筑？这些建筑有什么特点和意义？学校的哪些地方让你感到最温馨或最有趣？
- 小组讨论与分享（20 分钟）
- 回到教室,各小组围绕参观的收获进行讨论，整理自己的观察和感受。
- 每个小组推选一名代表,向全班分享小组讨论的结果，分享内容可以包括学校的历史变迁、特色课程、校园文化活动、师生关系等方面。
- 其他小组的同学认真倾听,并可以提出问题或补充自己的看法。
- 深入思考与表达（15 分钟）
- 教师提出一些深入思考的问题,如：“学校的哪些方面对你的成长影响最大？”“你认为学校未来还可以在哪些方面进行改进和发展？”
- 让学生结合自己的亲身经历和感受,进行独立思考，并写一篇简短的发言稿。
- 邀请几位学生上台发言,分享自己的深入思考，与全班同学进行交流。
- 总结与拓展（5 分钟）
- 教师对学生的分享进行总结,肯定学生对学校的深入了解和积极表达，强调学校对大家成长的重要意义。
- 布置课后作业：让学生以“我眼中的学校”为题，写一篇作文，进一步表达自己对学校的热爱之情，可以鼓励学生制作一份关于学校的手抄报，展示学校的特色和自己的创意。
教学资源
- 学校宣传视频
- 学校地图
- 多媒体课件
教学反思
通过本次教学活动,学生们积极参与，对学校有了更全面、深入的了解，在讨论和分享过程中，学生们的思维得到了充分的拓展，表达能力也得到了锻炼，在教学过程中，也发现了一些不足之处，例如个别学生参与度不够高，在今后的教学中，需要进一步关注这些学生，鼓励他们积极参与课堂活动，可以增加一些互动环节，如小组竞赛等，让课堂氛围更加活跃。
我们的学校就像一个温暖的大家庭,有着悠久的历史、丰富的文化和先进的设施，我们不仅能够学到知识，还能收获友谊和成长，希望通过这次教案的实施，能让更多的学生感受到学校的魅力，热爱我们共同的校园💕。
标签： #说说我们的学校教案
在线咨询