如厕安全教学设计

教学目标

1. 让学生了解如厕过程中可能存在的安全隐患,提高安全意识。
2. 教授学生正确的如厕方法和安全注意事项,培养良好的如厕习惯。
3. 通过实际案例分析和模拟演练,增强学生应对如厕突++况的能力。

教学重难点

1. 重点
   • 明确如厕安全的重要性。
   • 掌握正确的如厕步骤和安全要点。
2. 难点
• 如何让学生将所学的如厕安全知识转化为实际行动。
• 引导学生在不同场景下灵活运用安全知识,预防意外发生。

教学方法

讲授法、演示法、讨论法、模拟演练法

教学过程

（一）导入（5 分钟）

1. 播放一段有趣的动画视频,内容是小朋友在幼儿园如厕时发生的一些小状况，引起学生的兴趣和注意力。
2. 提问学生：“视频里的小朋友在如厕时遇到了什么问题呀🧐？你们在自己上厕所的时候有没有注意过一些安全问题呢🤔？”从而引出本节课的主题——如厕安全。

（二）知识讲解（10 分钟）

1. 展示一些如厕时常见的危险场景图片,如在厕所里奔跑打闹、使用不稳固的凳子、玩水导致地面湿滑等，让学生直观地认识到如厕安全隐患😱。
2. 讲解正确的如厕步骤：
   • 进入厕所后,先观察地面是否干燥，如有水渍要及时告知老师🚶‍♀️。
   • 轻轻坐在马桶或蹲便器上,不要用力过猛，避免摔倒💺。
   • 如厕完毕后,使用卫生纸擦拭干净，然后按下冲水按钮🚽。
   • 起身时要小心,扶好旁边的扶手或墙壁，防止滑倒🛋️。
3. 强调安全注意事项：
• 上厕所时不要玩耍,不将手伸进马桶或下水道🚫。
• 不要在厕所里大声喧哗,避免影响他人🚰。
• 遇到有人在厕所摔倒或发生其他意外情况,要立即告诉老师👩‍🏫。

（三）案例分析（10 分钟）

1. 讲述一个真实的如厕安全案例：小明在学校厕所里和同学追逐打闹，不小心摔倒，膝盖受伤😖。
2. 组织学生分组讨论：
   • 小明为什么会受伤🧐？
   • 我们应该从中吸取什么教训🤔？
3. 每组选派代表发言,分享讨论结果，教师进行总结和点评，进一步强化学生对如厕安全的认识。

（四）模拟演练（15 分钟）

1. 在教室的一角设置一个简易的模拟厕所场景,准备好马桶、卫生纸、防滑垫等道具🛁。
2. 邀请几位学生进行模拟如厕,其他学生仔细观察，看看他们的操作是否正确，是否存在安全隐患👀。
3. 模拟结束后,让学生指出模拟过程中存在的问题，并再次强调正确的做法和安全要点✊。

（五）课堂总结（5 分钟）

1. 与学生一起回顾本节课所学的如厕安全知识,包括正确的如厕步骤、安全注意事项以及案例分析和模拟演练的收获📝。
2. 鼓励学生在日常生活中一定要牢记如厕安全知识,养成良好的如厕习惯，保护自己的安全💪。

教学延伸

1. 请学生回家后和家长一起讨论如厕安全问题,并将自己学到的知识教给家长👨‍👩‍👧。
2. 在班级设置“如厕安全小卫士”评选活动，每周评选出遵守如厕安全规则的学生，给予表扬和奖励🏆。

通过以上教学设计,希望能让学生深刻认识到如厕安全的重要性，掌握正确的如厕方法和安全注意事项，有效预防如厕过程中的意外发生，保障学生的健康成长👦👧。

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