奇正教育

手工老鼠的故事教案

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教学目标

知识与技能目标

  • 学生能够了解老鼠的外形特征和生活习性,掌握手工制作老鼠的基本方法和技巧。
  • 提高学生的动手能力、创造力和空间想象力,培养学生的手工制作兴趣和耐心。

过程与方法目标

  • 通过观察、讨论、实践等活动,让学生体验手工制作的过程,学会独立思考和解决问题。
  • 在制作过程中,引导学生发挥想象力,对老鼠的形象进行创新设计,培养学生的创新思维。

情感态度与价值观目标

  • 培养学生对小动物的关爱之情,激发学生热爱生活、热爱大自然的情感。
  • 通过小组合作学习,增强学生的团队合作意识和交流能力,培养学生的自信心和成就感。

教学重难点

  1. 教学重点
  • 掌握手工老鼠的制作步骤和方法,包括身体、四肢、尾巴等部分的制作。
  • 引导学生运用不同的材料和方法,制作出形态各异、富有创意的老鼠作品。
  1. 教学难点
  • 如何让学生在制作过程中,巧妙地运用材料,突出老鼠的特点,展现作品的个性和创意。
  • 培养学生的创新思维和审美能力,使学生能够独立设计并制作出具有较高艺术价值的手工老鼠。

教学方法

  1. 直观演示法:通过教师的现场示范,让学生直观地了解手工老鼠的制作过程和方法,提高学生的学习兴趣和动手能力。
  2. 讨论法:组织学生进行小组讨论,引导学生分享自己的想法和创意,激发学生的思维活力,培养学生的合作学习能力和创新意识。
  3. 实践操作法:让学生亲自动手制作手工老鼠,在实践中掌握制作技巧,提高动手能力和解决问题的能力,体验成功的喜悦。

教学准备

  1. 材料准备
  • 各种颜色的彩纸(如白色、灰色、棕色等)、剪刀、胶水、铅笔、彩笔、黑色卡纸、废旧纸盒、毛绒球、活动眼珠、彩色吸管、废旧塑料瓶等。
  • 根据不同的制作方法和创意,准备丰富多样的辅助材料,以满足学生的个性化需求。
  1. 工具准备
  • 安全剪刀若干把,确保每个学生都能安全使用。
  • 足够数量的胶水,方便学生粘贴材料。
  • 铅笔用于在材料上标记和绘制图案。
  • 工作台若干,为学生提供舒适的制作空间。
  1. 资料准备
  • 收集各种老鼠的图片、视频资料,制作成多媒体课件,用于课堂导入和知识讲解,让学生更直观地了解老鼠的外形特征和生活习性。
  • 准备一些优秀的手工老鼠作品图片,供学生欣赏和参考,拓宽学生的视野,激发学生的创作灵感。

教学过程

(一)导入新课(5分钟)

  1. 播放一段老鼠在田野中活动的视频,让学生仔细观察老鼠的外形特征和动作姿态。
  2. 视频播放结束后,提问学生:“同学们,刚刚我们看到的是什么动物呀?谁能说一说老鼠长什么样子?”引导学生积极发言,描述老鼠的身体形状、颜色、耳朵、尾巴等特征。
  3. 展示一些老鼠的图片,进一步强化学生对老鼠外形的认识,并介绍老鼠的生活习性,如喜欢夜间活动、善于打洞、爱吃谷物等。
  • “老鼠是一种非常有趣的小动物,它们在我们的生活中很常见,大家看,这些老鼠有的在偷粮食,有的在洞穴里休息,它们的生活是不是很有意思呢?我们就一起来动手制作可爱的手工老鼠,走进它们的世界!”

(二)知识讲解(10分钟)

利用多媒体课件,展示不同造型的手工老鼠作品,引导学生观察并分析老鼠的基本结构,包括圆圆的脑袋、椭圆形的身体、细长的尾巴、短小的四肢等。

  • “同学们,看看这些手工老鼠作品,它们虽然造型各异,但都有一些共同的结构特点,我们先从老鼠的脑袋开始看,老鼠的脑袋是圆圆的,就像一个小皮球,然后是身体,它是椭圆形的,这样的形状能让老鼠灵活地行动,再看看它的尾巴,又细又长,这可是老鼠很重要的一个特征哦,还有四肢,短短的,却很有力,帮助老鼠奔跑和攀爬。”

详细讲解手工老鼠各个部分的制作方法和技巧。

  • 身体部分
  • 选择一张合适颜色的彩纸(如灰色或棕色),根据设计好的大小,用铅笔在纸上画出椭圆形的老鼠身体轮廓。
  • 提醒学生在画轮廓时要注意线条的流畅性和准确性,尽量一次画好,避免反复修改导致纸张损坏。
  • 用剪刀小心地沿着轮廓线剪下椭圆形,这一步要注意安全,提醒学生正确使用剪刀,避免伤到手指。
  • 可以在身体的一侧留出一个小口子,用于后续粘贴四肢和尾巴等部件。
  • 四肢部分
  • 准备彩色吸管或细纸条,将吸管剪成小段或把纸条剪成适当长度,作为老鼠的四肢。
  • 为了让四肢更加立体,可以将吸管或纸条稍微弯曲一下,然后用胶水粘贴在身体相应的位置上。
  • 注意四肢的长度要适中,位置要对称,这样老鼠看起来才会更加协调。
  • 尾巴部分
  • 用黑色卡纸剪出细长条作为老鼠的尾巴,长度可以根据自己的喜好进行调整。
  • 将尾巴的一端稍微卷曲一下,增加尾巴的自然感。
  • 用胶水将尾巴粘贴在身体预留的位置上,注意尾巴的角度要合适,不要过于笔直或弯曲。
  • 头部部分
  • 用白色彩纸剪出一个圆形作为老鼠的头部,再用黑色卡纸剪出两个小圆形作为老鼠的眼睛,用胶水粘贴在头部合适的位置上。
  • 用彩笔在白色圆形上画出老鼠的嘴巴和胡须,让老鼠的表情更加生动可爱。
  • 将头部粘贴在身体的前端,注意头部与身体的衔接要自然。
  • 装饰部分
  • 鼓励学生发挥想象力,利用毛绒球、彩色珠子等材料为老鼠添加装饰,如在老鼠的身上粘贴一些彩色的斑点,或者为老鼠戴上一个小帽子等。
  • 用胶水将装饰材料牢固地粘贴在老鼠身上,注意不要影响老鼠整体的造型。

(三)示范制作(10分钟)

教师在讲台上进行手工老鼠的示范制作,一边制作一边详细讲解每一个步骤和注意事项。

  • 拿起一张灰色的彩纸,在纸上画出椭圆形的身体轮廓,然后用剪刀仔细地剪下来。
  • “同学们,剪的时候要慢慢的,沿着画好的线剪,千万不要着急,不然很容易剪到手哦。”
  • 用彩色吸管剪出小段作为四肢,用胶水将四肢粘贴在身体的相应位置上。
  • “大家看,粘贴四肢的时候,要注意胶水不要涂得太多,不然会弄脏桌面,而且要粘牢固,这样老鼠才能站稳。”
  • 再用黑色卡纸剪出细长的尾巴,卷曲一端后粘贴在身体上。
  • “尾巴粘贴的时候,角度要调整好,让它看起来自然一些,就像老鼠真的尾巴一样。”
  • 然后剪出白色圆形作为头部,粘贴上眼睛、嘴巴和胡须,最后将头部与身体连接起来。
  • “一只可爱的老鼠身体就基本完成了,大家看,是不是很有趣呀?我们可以给它添加一些装饰,让它变得更加独特。”
  • 教师拿起一个毛绒球,用胶水粘贴在老鼠的身体上作为装饰。
  • “像这样,用一些小材料就能让我们的老鼠变得更漂亮,同学们在制作的时候,也可以根据自己的想法添加不同的装饰哦。”

制作完成后,将手工老鼠展示给学生看,让学生直观地感受制作成果,激发学生的制作兴趣。

(四)学生实践(20分钟)

给学生发放制作材料,让学生根据自己的喜好和创意,动手制作手工老鼠。

  • “同学们,现在轮到你们大展身手啦!大家可以选择自己喜欢的颜色和材料,制作出独一无二的手工老鼠,在制作过程中有任何问题,都可以随时举手问老师哦。”

教师巡视指导,及时发现学生在制作过程中遇到的问题,并给予帮助和指导。

  • 对于一些动手能力稍弱的学生,教师可以给予更多的关注和鼓励,耐心地引导他们完成每一个步骤。
  • 提醒学生注意安全使用剪刀和胶水,避免发生意外事故。
  • 鼓励学生发挥想象力,尝试不同的制作方法和装饰技巧,制作出有个性的老鼠作品。

(五)作品展示与评价(10分钟)

组织学生将自己制作的手工老鼠作品展示在教室的展示台上。

  • “哇,同学们都太棒了!看看大家制作的老鼠,每一只都很有特色,让我们把它们都展示出来,互相欣赏一下。”

邀请学生上台介绍自己作品的创意和制作过程,分享自己在制作过程中的心得体会。

  • “哪位同学先来给大家介绍一下自己的作品呀?说一说你为什么这样设计,是怎么制作的,在制作过程中有没有遇到什么有趣的事情?”

其他学生进行评价,可以从老鼠的外形、创意、制作工艺等方面进行评价,提出优点和建议。

  • “你觉得他的老鼠哪里最吸引你?还有没有其他地方可以改进得更好呢?大家可以畅所欲言哦。”

教师对学生的作品进行综合评价,肯定学生的努力和创意,对学生的作品给予鼓励和表扬,同时针对存在的问题提出改进意见。

  • “同学们的作品都非常精彩,每一只老鼠都充满了你们的智慧和创意,老师看到了大家在制作过程中的认真和用心,真的为你们感到骄傲!有的同学在外形设计上很独特,有的同学在装饰方面很有想法,还有的同学在制作工艺上非常精细,也有一些小问题,比如个别同学的老鼠四肢粘贴得不够牢固,或者装饰有点过于复杂,掩盖了老鼠本身的特点,希望大家在今后的制作中能够不断改进,制作出更完美的作品。”

(六)课堂总结(5分钟)

回顾本节课的主要内容,包括老鼠的外形特征、手工老鼠的制作方法和技巧,以及学生在制作过程中的精彩表现和创意成果。

  • “今天我们一起学习了手工制作老鼠,大家通过观察、思考和动手实践,了解了老鼠的外形特点,掌握了制作手工老鼠的方法,在制作过程中,同学们发挥了丰富的想象力,制作出了许多可爱又有创意的老鼠作品,这让老师非常开心。”

强调手工制作的重要性,鼓励学生在课后继续发挥创意,利用身边的材料制作更多有趣的手工作品,提高自己的动手能力和审美水平。

  • “手工制作不仅可以锻炼我们的动手能力,还能激发我们的创造力和想象力,希望同学们在课后能够继续保持对手工制作的热爱,用你们的双手创造出更多美好的东西,老师相信,只要大家勇于尝试,不断探索,一定会制作出更出色的作品!”

教学延伸

  1. 在教室的美工区展示学生的手工老鼠作品,供其他同学欣赏和学习,激发更多学生对手工制作的兴趣。
  2. 布置课后作业,让学生回家后与家长一起合作,利用废旧物品制作一个与老鼠有关的场景或故事道具,如用纸箱制作老鼠的家,用彩泥制作老鼠爱吃的食物等,下节课带到学校进行展示和分享,进一步拓展学生的创意和实践能力。
  3. 组织一次“老鼠的故事”主题班会,让学生围绕自己制作的手工老鼠,讲述一个有趣的故事,培养学生的语言表达能力和想象力,同时加深学生对老鼠的认识和喜爱。

通过以上教案的实施,学生将在轻松愉快的氛围中学习手工制作老鼠的方法,提高动手能力和创造力,培养对小动物的关爱之情和团队合作意识,通过教学延伸活动,进一步巩固和拓展学生的学习成果,让学生在手工制作的世界中收获更多的乐趣和成长。😃

标签: #手工老鼠的故事教案

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